一 情境思考
情境一 刘某骑摩托车没戴安全头盔，被执勤交警发现，对其处以20元罚款，他对警察抱怨道：“戴安全头盔一点都不舒服，这样的规定，太不自由了。”回家后，他又对家人抱怨：“今天运气太差了，没戴安全头盔被交警罚款。以后看到警察执勤我就戴，没看到我就不戴……”
(1)假如你是刘某的家人，请结合上述事件，用“遵守规则”的相关知识对其进行劝说。（6分）
情境二 小可的一天。

(2)请运用文明有礼、诚实守信、友善待人的相关知识，将对话框中小可的对话补充完整，并说出你的理由。（6分）
二 实践活动
活动一 某校计划组织八年级学生外出研学，参观烈士纪念馆。为确保研学顺利进行，八年级(3)班的同学们在参观前，拟制定研学守则，请你参与。
八年级(3)班研学守则
为了确保研学过程的有序、安全，让研学真正起到实效，特制定以下研学守则：
①。
②。
③。
……
(3)运用你的经验，拟写三条研学守则。（6分）
活动二 推进法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国家未来的建设者，我们要努力为法治中国建设贡献自己的力量。
我的法治宣言
在学习法律方面，我打算：①。
在遵守法律方面，我打算：②。
在依法维权方面，我打算：③。
(4)结合自身实际，请你完善“我的法治宣言”，写出具体做法。（6分）

(1)①遵守规则，需要增强规则意识。我们对规则要心怀敬畏，知方圆、守规矩。骑摩托车自觉戴安全头盔既是对自己的安全负责，也是遵守交通规则的表现。②遵守规则，需要他律与自律。自律和他律相互补充，有助于我们养成良好的行为习惯，更好地遵守社会规则。无论有没有交警执勤，骑摩托车时都要自觉戴好安全头盔。③遵守规则，需要坚定地维护规则。我们要从自己做起，自觉将规则作为自己的行动准绳，将规则内化于心、外化于行。（1点2分）
(2)①小可可能会说：“不用了奶奶，我不累，您坐!”理由：文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼促进社会和谐发展。做文明有礼的人，要态度谦和、言谈文明。
②小可可能会说：“不好意思，这是小瑞的秘密，我答应过替他保密，所以我不能告诉你。”理由：诚信要真诚待人，积极履行承诺。作出承诺后，要对自己的承诺负责，答应别人的事要努力做到。
③小可可能会说：“妈妈，请尊重我的隐私，请放心，我关着门也是在认真学习。”理由：要换位思考，希望妈妈理解他，体会他的感受。（对话内容1分，理由1分）
(3)①服从安排，自觉排队（2分） ②文明乘车，遵守规则（2分） ③爱护环境，遵守秩序；遵守纪律，按时集合等（2分）
(4)①认真学习法律条文和法律案例，向身边人普法（2分）
②按照法律要求办事，养成守法习惯（2分） ③当自己的合法权益受到侵害时，以合法的方式表达诉求，运用和解、诉讼等方式维护自己的合法权益（2分）