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5.在“探究电流与电阻的关系”实验过程中，已知电源电压恒为4 V，某同学选择了阻值分别为5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω、25 Ω的五个电阻进行实验，电路如图3甲所示。
(1)请用笔画线代替导线将图3乙中未完成的电路连接完整。(要求:滑动变阻器的滑片向右移动时电流表示数变大)
(2)某同学刚连接好电路的最后一根导线时，电流表指针迅速偏转到示数较大的位置。导致出现上述现象的不规范操作可能是
(3)根据实验数据作出I-R图像，如图3丙所示。根据实验目的分析图像，可得出结论:
(1)请用笔画线代替导线将图3乙中未完成的电路连接完整。(要求:滑动变阻器的滑片向右移动时电流表示数变大)
(2)某同学刚连接好电路的最后一根导线时，电流表指针迅速偏转到示数较大的位置。导致出现上述现象的不规范操作可能是
开关未断开且滑动变阻器滑片未移到阻值最大处
。(3)根据实验数据作出I-R图像，如图3丙所示。根据实验目的分析图像，可得出结论:
电压一定时，电流与电阻成反比
。答案
5.(1)图略 (2)开关未断开且滑动变阻器滑片未移到阻值最大处 (3)电压一定时，电流与电阻成反比
解析
【分析】
本题围绕“探究电流与电阻的关系”实验展开，需结合电路连接要求、电路故障分析、实验结论推导来解答。
(1) 连接电路时，滑动变阻器需满足“滑片右移电流变大”，说明接入电阻变小，应将滑动变阻器右下接线柱接入电路，与定值电阻串联完成连接。
(2) 连接电路时电流表指针偏角过大，说明电路接通后电流过大，源于连接操作不规范。
(3) 探究电流与电阻关系需控制定值电阻两端电压不变，结合I-R图像可推导结论。
【解析】
(1) 滑动变阻器滑片向右移动时电流变大，说明接入电阻减小，因此将滑动变阻器的右下接线柱与定值电阻的未接线端连接，完成电路连接（图略）。
(2) 连接电路时，若开关未断开，且滑动变阻器滑片未移到阻值最大处，电路接通后总电阻过小，电流过大，导致电流表指针迅速偏到示数较大位置，故不规范操作是开关未断开且滑动变阻器滑片未移到阻值最大处。
(3) 由I-R图像，取数据计算：R=5Ω时I=0.5A，定值电阻两端电压U=IR=5Ω×0.5A=2.5V；R=10Ω时I=0.25A，U=10Ω×0.25A=2.5V，可知定值电阻两端电压保持不变，因此结论为：电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比。
【答案】
(1) 图略 (2) 开关未断开且滑动变阻器滑片未移到阻值最大处 (3) 电压一定时，电流与电阻成反比
【知识点】
探究电流与电阻的关系、滑动变阻器的使用、欧姆定律
【点评】
本题考查电学核心实验“探究电流与电阻的关系”，涵盖电路连接、故障分析、实验结论，需掌握控制变量法、滑动变阻器调节规则，是电学基础题型。
【难度系数】
0.5
本题围绕“探究电流与电阻的关系”实验展开，需结合电路连接要求、电路故障分析、实验结论推导来解答。
(1) 连接电路时，滑动变阻器需满足“滑片右移电流变大”，说明接入电阻变小，应将滑动变阻器右下接线柱接入电路，与定值电阻串联完成连接。
(2) 连接电路时电流表指针偏角过大，说明电路接通后电流过大，源于连接操作不规范。
(3) 探究电流与电阻关系需控制定值电阻两端电压不变，结合I-R图像可推导结论。
【解析】
(1) 滑动变阻器滑片向右移动时电流变大，说明接入电阻减小，因此将滑动变阻器的右下接线柱与定值电阻的未接线端连接，完成电路连接（图略）。
(2) 连接电路时，若开关未断开，且滑动变阻器滑片未移到阻值最大处，电路接通后总电阻过小，电流过大，导致电流表指针迅速偏到示数较大位置，故不规范操作是开关未断开且滑动变阻器滑片未移到阻值最大处。
(3) 由I-R图像，取数据计算：R=5Ω时I=0.5A，定值电阻两端电压U=IR=5Ω×0.5A=2.5V；R=10Ω时I=0.25A，U=10Ω×0.25A=2.5V，可知定值电阻两端电压保持不变，因此结论为：电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比。
【答案】
(1) 图略 (2) 开关未断开且滑动变阻器滑片未移到阻值最大处 (3) 电压一定时，电流与电阻成反比
【知识点】
探究电流与电阻的关系、滑动变阻器的使用、欧姆定律
【点评】
本题考查电学核心实验“探究电流与电阻的关系”，涵盖电路连接、故障分析、实验结论，需掌握控制变量法、滑动变阻器调节规则，是电学基础题型。
【难度系数】
0.5
6.小兰用阻值分别为5 Ω、10 Ω、20 Ω的三个定值电阻探究电流与电阻的关系。电源电压为4.5 V且保持不变。
(1)将图4甲所示的实物电路连接完整。(要求:滑片向左移动时滑动变阻器接入电路中的电阻变大)
(2)本实验中,滑动变阻器除了保护电路外,另一个作用是
(3)正确连接电路后,将5 Ω的定值电阻接入电路,滑动变阻器的滑片应该移至
(4)排除故障后,小兰顺利完成了实验,她根据实验数据描绘出电流与电阻倒数的关系图像,如图4乙所示。由图像可得出结论:电压一定时,电流与电阻成
(5)该实验电路还可以完成的电学实验有
▼66
▲
(1)将图4甲所示的实物电路连接完整。(要求:滑片向左移动时滑动变阻器接入电路中的电阻变大)
(2)本实验中,滑动变阻器除了保护电路外,另一个作用是
保持定值电阻两端的电压不变
。(3)正确连接电路后,将5 Ω的定值电阻接入电路,滑动变阻器的滑片应该移至
A
(选填“A”或“B”)端。闭合开关后,发现电流表无示数,电压表有示数,电路出现的故障是定值电阻断路了
。(4)排除故障后,小兰顺利完成了实验,她根据实验数据描绘出电流与电阻倒数的关系图像,如图4乙所示。由图像可得出结论:电压一定时,电流与电阻成
反
比。(5)该实验电路还可以完成的电学实验有
探究电流与电压的关系(合理即可)
(写出一个即可)。▼66
▲
答案
6.(1)图略 (2)保持定值电阻两端的电压不变 (3)A 定值电阻断路了 (4)反 (5)探究电流与电压的关系(合理即可)
解析
【分析】
本题围绕“探究电流与电阻的关系”实验展开，需结合滑动变阻器的使用规则、实验控制变量法、电路故障分析、欧姆定律及拓展实验等知识点逐步解答：
1. 连接滑动变阻器时，根据“滑片左移电阻变大”的要求，确定接线柱需“一上一下”，接入右下接线柱B可满足滑片左移时电阻变大；
2. 探究电流与电阻的关系需控制定值电阻两端电压不变，滑动变阻器的核心作用除保护电路外，就是维持该电压恒定；
3. 闭合开关前滑动变阻器需调至最大阻值处，结合接线判断滑片位置；电流表无示数说明电路断路，电压表有示数说明电压表两端与电源连通，据此判断故障；
4. 由I与1/R的图像特征，结合欧姆定律推导实验结论；
5. 该电路具备电流表、电压表和定值电阻，可拓展其他电学实验。
【解析】
(1) 滑动变阻器应“一上一下”接线，要求滑片向左移动时接入电阻变大，因此将开关的右接线柱与滑动变阻器的B接线柱连接，再将滑动变阻器的任意上方接线柱（C或D）与定值电阻的右端连接，完成电路；
(2) 探究电流与电阻的关系时，需控制定值电阻两端电压不变，故滑动变阻器的另一作用是保持定值电阻两端的电压不变；
(3) 闭合开关前，滑动变阻器需调至最大阻值处，由接线可知滑片移至A端时电阻最大；电流表无示数说明电路断路，电压表有示数说明电压表与电源连通，因此故障为定值电阻断路；
(4) 图像显示I与1/R成正比，根据欧姆定律，电压一定时，电流与电阻成反比；
(5) 该电路可测量定值电阻的电流和电压，因此还可完成探究电流与电压的关系（或测量定值电阻的阻值等）实验。
【答案】
(1) 图略；(2) 保持定值电阻两端的电压不变；(3) A；定值电阻断路了；(4) 反；(5) 探究电流与电压的关系（合理即可）
【知识点】
探究电流与电阻的关系、滑动变阻器的使用、电路故障分析
【点评】
本题考查探究电流与电阻关系的实验，涵盖电路连接、滑动变阻器作用、故障分析、实验结论及拓展实验，需掌握控制变量法和欧姆定律的应用，是初中电学的核心实验题。
【难度系数】
0.5
本题围绕“探究电流与电阻的关系”实验展开，需结合滑动变阻器的使用规则、实验控制变量法、电路故障分析、欧姆定律及拓展实验等知识点逐步解答：
1. 连接滑动变阻器时，根据“滑片左移电阻变大”的要求，确定接线柱需“一上一下”，接入右下接线柱B可满足滑片左移时电阻变大；
2. 探究电流与电阻的关系需控制定值电阻两端电压不变，滑动变阻器的核心作用除保护电路外，就是维持该电压恒定；
3. 闭合开关前滑动变阻器需调至最大阻值处，结合接线判断滑片位置；电流表无示数说明电路断路，电压表有示数说明电压表两端与电源连通，据此判断故障；
4. 由I与1/R的图像特征，结合欧姆定律推导实验结论；
5. 该电路具备电流表、电压表和定值电阻，可拓展其他电学实验。
【解析】
(1) 滑动变阻器应“一上一下”接线，要求滑片向左移动时接入电阻变大，因此将开关的右接线柱与滑动变阻器的B接线柱连接，再将滑动变阻器的任意上方接线柱（C或D）与定值电阻的右端连接，完成电路；
(2) 探究电流与电阻的关系时，需控制定值电阻两端电压不变，故滑动变阻器的另一作用是保持定值电阻两端的电压不变；
(3) 闭合开关前，滑动变阻器需调至最大阻值处，由接线可知滑片移至A端时电阻最大；电流表无示数说明电路断路，电压表有示数说明电压表与电源连通，因此故障为定值电阻断路；
(4) 图像显示I与1/R成正比，根据欧姆定律，电压一定时，电流与电阻成反比；
(5) 该电路可测量定值电阻的电流和电压，因此还可完成探究电流与电压的关系（或测量定值电阻的阻值等）实验。
【答案】
(1) 图略；(2) 保持定值电阻两端的电压不变；(3) A；定值电阻断路了；(4) 反；(5) 探究电流与电压的关系（合理即可）
【知识点】
探究电流与电阻的关系、滑动变阻器的使用、电路故障分析
【点评】
本题考查探究电流与电阻关系的实验，涵盖电路连接、滑动变阻器作用、故障分析、实验结论及拓展实验，需掌握控制变量法和欧姆定律的应用，是初中电学的核心实验题。
【难度系数】
0.5
