六、根据句意,用所给单词的适当形式填空。
1. (that) school activities are so interesting.
2. Chinese (write) is an art.
3. There are small (dot), and they look like (raindrop).
4. There is a (love) monkey in the zoo.
5. Are there (some) animals in the forest?

1. Those 2. writing
3. dots; raindrops 4. lovely 5. any

【分析】
本题考查英语词汇的适当形式填空，需结合句子结构、句式类型及词汇变形规则解题：1. 根据空格后复数名词activities，确定that的复数形式；2. 根据句子结构，Chinese后需名词，转换write的名词形式；3. 根据there are的复数提示，确定两个名词的复数形式；4. 根据修饰名词monkey的需求，转换love的形容词形式；5. 根据疑问句的句式，确定some的变形。
【解析】
1. 空格后是复数名词school activities，that的复数形式为Those，句首单词首字母大写，故填Those；
2. 此处需名词作主语，write的动名词形式writing可作名词，意为“书写”，故填writing；
3. there are后接可数名词复数，dot的复数是dots，raindrop的复数是raindrops，故填dots; raindrops；
4. 需形容词修饰名词monkey，love的形容词形式是lovely，意为“可爱的”，故填lovely；
5. 疑问句中表示“一些”时，用any代替some，故填any。
【答案】
1. Those 2. writing 3. dots; raindrops 4. lovely 5. any
【知识点】
可数名词单复数、词性转换、some/any的用法
【点评】
本题为初中英语基础题型，考查代词、名词、形容词及不定代词的基本用法，侧重词汇变形规则和句式中词的搭配，是学生需掌握的核心基础内容。
【难度系数】
0.3

七、根据句意,给下列句子选择合适的图片。
A. $\boxed{长颈鹿}$ B. $\boxed{贴福字的家庭}$ C. $\boxed{$$}$ D. $\boxed{时钟}$ E. $\boxed{画画的两个女孩}$
（）1. They are having the Art Festival.
（）2. There are 24 hours in a day.
（）3. I design a stand for my hometown.
（）4. This is a very important festival for Chinese people.
（）5. The animal is very tall with two horns.

1. E 2. D 3. C 4. B 5. A

【分析】先理解每个英语句子的含义，再逐一匹配对应的图片内容：1句描述的是过艺术节的场景，2句讲一天有24小时，3句是设计家乡的摊位，4句说中国重要节日，5句是描述高的带角的动物，据此对应图片。
【解析】1. 句意：他们正在过艺术节，E图是两个女孩画画，符合艺术节的活动场景，故选E；2. 句意：一天有24小时，D图的时钟显示00:00和12:00，代表一天24小时，故选D；3. 句意：我为我的家乡设计一个摊位，C图是摆放商品的摊位，符合句意，故选C；4. 句意：这是对中国人来说非常重要的节日，B图是贴福字，属于中国春节的习俗，春节是中国重要节日，故选B；5. 句意：这个动物很高，有两个角，A图是长颈鹿，符合描述，故选A。
【答案】1.E 2.D 3.C 4.B 5.A
【知识点】英语句意理解、图文匹配
【点评】本题考查英语句子与图片的匹配，需先理解句子含义，再对应图片内容，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.2

八、Lingling 为学校艺术节写了一篇报道。选择合适的选项帮她完成稿件。
A. students B. Festival C. write D. more E. activity
The Art 1. is a very famous 2. at our school. Many 3. like it very much. They draw pictures and 4. Chinese words. Welcome to our school and you can enjoy 5. .

1. B 2. E 3. A 4. C 5. D

【分析】先通读短文，理解短文大意是介绍学校艺术节。再逐个分析每个空：1. 第一空需结合固定搭配判断；2. 第二空根据前文语境选合适名词；3. 第三空依据“Many”的用法选复数名词；4. 第四空根据并列动作选动词；5. 第五空结合语境选合适词。
【解析】1. “Art Festival”是固定搭配，意为“艺术节”，故选B；2. 前文提到艺术节，此处指它是一项活动，“activity”符合语境，故选E；3. “Many”后接可数名词复数，“students”是复数形式，故选A；4. “draw pictures”和“write Chinese words”是并列动作，需用动词原形，故选C；5. “enjoy more”表示“享受更多”，符合语境，故选D。
【答案】1.B 2.E 3.A 4.C 5.D
【知识点】英语选词填空、词汇运用
【点评】本题考查词汇在语境中的运用，结合固定搭配、词性及并列关系解题，是基础题型，难度适中。
【难度系数】0.7

九、阅读短文，填空完成思维导图。
This Friday, we will have a big school fair. All students and teachers are welcome! Every class has a stand. You can sell(卖) your old books, toys or cute cards. You can also buy(买) things from other stands. There is delicious food like cupcakes. You can enjoy them. There are also interesting games to play, like ringtoss(套圈). Everyone can have a great time! Come with us!

1. school fair
2. Friday
3. things
4. students; teachers
5. Yes, there is.

【分析】
解题时需先通读短文理解内容，再逐个对应思维导图的问题，在短文中定位每个问题的相关信息，提取原文关键内容填空。具体步骤：1. 找活动名称，对应问题1；2. 找活动时间，对应问题2；3. 找活动内容，对应问题3；4. 找参与人员，对应问题4；5. 确认是否有食物，对应问题5，确保答案均来自短文原文。
【解析】
1. 根据短文第一句“This Friday, we will have a big school fair.”，可知活动是school fair，故填school fair；
2. 短文开头明确提到活动时间是This Friday，故填Friday；
3. 短文提到可以卖旧书、玩具等，也可以购买其他摊位的物品，对应“sell and buy things”，故填things；
4. 短文说明“All students and teachers are welcome!”，可知参与人员是students和teachers，故填students、teachers；
5. 短文提到“There is delicious food like cupcakes.”，可知有食物，故回答Yes, there is.
【答案】
1. school fair；2. Friday；3. things；4. students；teachers；5. Yes, there is.
【知识点】
阅读理解；信息提取
【点评】
本题为基础阅读理解信息提取题，考查学生从短文中定位关键信息的能力，难度较低，认真阅读短文即可完成填空。
【难度系数】
0.3