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二、品读句子，完成练习。
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
1. 作者连用了四个“___”，巧妙地写出了火烧云不仅_______多，而且变化_______的特点。
2. 仿写句子。
这地方的天气就像小孩的脸，变幻无常，一会儿_______，一会儿_______，一会儿_______，一会儿_______。
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
1. 作者连用了四个“___”，巧妙地写出了火烧云不仅_______多，而且变化_______的特点。
2. 仿写句子。
这地方的天气就像小孩的脸，变幻无常，一会儿_______，一会儿_______，一会儿_______，一会儿_______。
答案
1. 一会儿 颜色 快
2. 示例:云遮雾罩 阳光灿烂 大雨倾
盆 晴空万里
2. 示例:云遮雾罩 阳光灿烂 大雨倾
盆 晴空万里
解析
【分析】
做这道题时，先从题干给出的原句入手思考：第1题先找出句子里重复出现四次的相同词语，再观察四个引导词后面的内容都是不同的色彩表述，就能对应得出火烧云的两个特点；第2题仿写要紧扣题干提示的“天气变幻无常”的核心要求，填写四个差异明显、符合天气特征的状态短语，满足短时间内切换不同状态的逻辑即可。
【解析】
1. 通读原句可以发现，作者连续用了四个“一会儿”作为引导词，后续分别列举了红彤彤、金灿灿、半紫半黄等多种不同的色彩，直接体现出火烧云的颜色种类非常多；短时间内接连出现这么多不同的色彩，也突出了火烧云变化速度很快的特点。
2. 仿写时围绕“天气像小孩的脸变幻无常”的设定，选取反差明显的不同天气状态填入横线，保证内容贴合主题、逻辑通顺即可。
【答案】
1. 一会儿 颜色 快
2. 示例：云遮雾罩 阳光灿烂 大雨倾盆 晴空万里
【知识点】
排比表达效果 句子仿写 语句理解
【点评】
本题结合课内经典语句赏析和仿写训练，既考察学生对排比句式表达作用的感知能力，也锻炼学生结合指定主题运用指定句式描写事物特点的能力，作答门槛较低，只需注意仿写内容紧扣核心主题、前后表述逻辑通顺即可。
【难度系数】
0.8
做这道题时，先从题干给出的原句入手思考：第1题先找出句子里重复出现四次的相同词语，再观察四个引导词后面的内容都是不同的色彩表述，就能对应得出火烧云的两个特点；第2题仿写要紧扣题干提示的“天气变幻无常”的核心要求，填写四个差异明显、符合天气特征的状态短语，满足短时间内切换不同状态的逻辑即可。
【解析】
1. 通读原句可以发现，作者连续用了四个“一会儿”作为引导词，后续分别列举了红彤彤、金灿灿、半紫半黄等多种不同的色彩，直接体现出火烧云的颜色种类非常多；短时间内接连出现这么多不同的色彩，也突出了火烧云变化速度很快的特点。
2. 仿写时围绕“天气像小孩的脸变幻无常”的设定，选取反差明显的不同天气状态填入横线，保证内容贴合主题、逻辑通顺即可。
【答案】
1. 一会儿 颜色 快
2. 示例：云遮雾罩 阳光灿烂 大雨倾盆 晴空万里
【知识点】
排比表达效果 句子仿写 语句理解
【点评】
本题结合课内经典语句赏析和仿写训练，既考察学生对排比句式表达作用的感知能力，也锻炼学生结合指定主题运用指定句式描写事物特点的能力，作答门槛较低，只需注意仿写内容紧扣核心主题、前后表述逻辑通顺即可。
【难度系数】
0.8
三、阅读课内文段，完成练习。
一会儿，天空出现一匹马，_______向南，马尾_______。马是跪着的，像等人骑上它的背，_______。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。
忽然又来了一条大狗。那条狗 ___凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。
接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，_______地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。
1. 把课文内容补充完整。
2. 从选文中，我们看到火烧云变化速度_______，可以从_______、___ ___、___、___、___等词语中看出来。
3. 火烧云的形状是怎么变化的？根据选文内容填一填。
4. 选文中火烧云的特点是（ ）
A. 颜色多，漂亮 B. 变化速度很快 C. 形状多，变化速度快
一会儿，天空出现一匹马，_______向南，马尾_______。马是跪着的，像等人骑上它的背，_______。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。
忽然又来了一条大狗。那条狗 ___凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。
接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，_______地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。
1. 把课文内容补充完整。
2. 从选文中，我们看到火烧云变化速度_______，可以从_______、___ ___、___、___、___等词语中看出来。
3. 火烧云的形状是怎么变化的？根据选文内容填一填。
4. 选文中火烧云的特点是（ ）
A. 颜色多，漂亮 B. 变化速度很快 C. 形状多，变化速度快
答案
1. 马头 向西 它才站起来似的 十分
很威武很镇静
2. 快 一会儿 过了两三秒钟 忽然
接着 一转眼
3. 一条大狗 一头大狮子
4. C
很威武很镇静
2. 快 一会儿 过了两三秒钟 忽然
接着 一转眼
3. 一条大狗 一头大狮子
4. C
解析
【分析】
这是课内《火烧云》的文段理解类习题，解题思路非常清晰：首先第一题依托课内要求背诵的原文积累，直接对应空缺位置补写内容即可；第二题先梳理文段里火烧云的变化节奏，能直观感受到它变化速度很快，再从文中定位所有表示时间跨度短、场景切换迅速的词语，就能找到对应的提示词；第三题按照选文里火烧云形状出现的先后顺序，在“一匹马”之后依次出现的两种形状就是要填的内容；第四题结合选文内容判断，文段既写了多种不同的火烧云形状，也体现了变化速度快的特点，对比选项就能选出正确答案。
【解析】
1. 对照课文《火烧云》的标准原文，依次补全空缺内容即可，注意不要写错别字。
2. 从选文中“马两三秒就变大模糊、大狗突然出现很快消失、狮子一转眼就不见”的细节，能看出火烧云变化速度很快，再从文中逐一筛选出体现时间短、变化快的词语，分别是一会儿、过了两三秒钟、忽然、接着、一转眼。
3. 按照选文的叙事顺序，火烧云在“一匹马”之后出现的形状依次是一条大狗、一头大狮子，直接填入对应方框即可。
4. 选项A的“颜色多”在本段完全没有提及，不符合选文内容；选项B只提到了变化速度快，没有覆盖“多种不同形状”的内容，表述不完整；只有选项C“形状多，变化速度快”完整概括了选文中火烧云的特点，因此选C。
【答案】
1. 马头；向西；它才站起来似的；十分；很威武很镇静
2. 快；一会儿；过了两三秒钟；忽然；接着；一转眼
3. 一条大狗；一头大狮子
4. C
【知识点】
课内文段默写 文本信息提取 内容理解判断
【点评】
本题围绕经典课内篇目《火烧云》设置考点，兼顾基础识记和信息提取能力考察，引导学生梳理文本的叙事逻辑，同时提醒学生做选择题时要注意选项表述的完整性，避免以偏概全选错答案。
【难度系数】
0.8
这是课内《火烧云》的文段理解类习题，解题思路非常清晰：首先第一题依托课内要求背诵的原文积累，直接对应空缺位置补写内容即可；第二题先梳理文段里火烧云的变化节奏，能直观感受到它变化速度很快，再从文中定位所有表示时间跨度短、场景切换迅速的词语，就能找到对应的提示词；第三题按照选文里火烧云形状出现的先后顺序，在“一匹马”之后依次出现的两种形状就是要填的内容；第四题结合选文内容判断，文段既写了多种不同的火烧云形状，也体现了变化速度快的特点，对比选项就能选出正确答案。
【解析】
1. 对照课文《火烧云》的标准原文，依次补全空缺内容即可，注意不要写错别字。
2. 从选文中“马两三秒就变大模糊、大狗突然出现很快消失、狮子一转眼就不见”的细节，能看出火烧云变化速度很快，再从文中逐一筛选出体现时间短、变化快的词语，分别是一会儿、过了两三秒钟、忽然、接着、一转眼。
3. 按照选文的叙事顺序，火烧云在“一匹马”之后出现的形状依次是一条大狗、一头大狮子，直接填入对应方框即可。
4. 选项A的“颜色多”在本段完全没有提及，不符合选文内容；选项B只提到了变化速度快，没有覆盖“多种不同形状”的内容，表述不完整；只有选项C“形状多，变化速度快”完整概括了选文中火烧云的特点，因此选C。
【答案】
1. 马头；向西；它才站起来似的；十分；很威武很镇静
2. 快；一会儿；过了两三秒钟；忽然；接着；一转眼
3. 一条大狗；一头大狮子
4. C
【知识点】
课内文段默写 文本信息提取 内容理解判断
【点评】
本题围绕经典课内篇目《火烧云》设置考点，兼顾基础识记和信息提取能力考察，引导学生梳理文本的叙事逻辑，同时提醒学生做选择题时要注意选项表述的完整性，避免以偏概全选错答案。
【难度系数】
0.8
