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十三、Read, choose and write. 读句子,选择图片,将代表该图片的序号填在括号里。选出图片后,根据图片及首字母提示在横线上写出正确的单词,首字母不要再写。(10 分)
A.
B. C. D. E.
(
(
(
(
(
A.
B. C. D. E.(
C
)71. There is only one book. Let's take 76. tturns
, so everyone can read the book.(
A
)72. Now we often go 77. sshopping
on the Internet.(
E
)73. Mother's Day is on the second Sunday in 78. MMay
.(
D
)74. 79. WWinter
is coming. The days are short and the nights are long.(
B
)75. Our teaching building has three floors. Our classroom is on the 80. tthird
floor.答案
71. C 72. A 73. E 74. D 75. B 76. turns 77. shopping 78. May 79. Winter 80. third
解析
【分析】
本题是读句子选图片并根据首字母写单词的题型，解题思路为：1. 理解每个句子的含义，明确句子描述的场景；2. 将句子场景与给出的A-E五张图片匹配，选出对应图片；3. 根据首字母提示和句意，写出正确的英文单词。
【解析】
71. 句意：只有一本书，让我们轮流来，这样每个人都能读。“take turns”是固定搭配，意为“轮流”，对应图片C（图中是学生轮流看书的场景），故填C，单词为turns。
72. 句意：现在我们经常网上购物。“go shopping”是固定搭配，意为“购物”，对应图片A（图中是收到礼物，对应购物后的场景），故填A，单词为shopping。
73. 句意：母亲节在五月的第二个周日。“五月”对应的英文是May，对应图片E（图中有“五月”字样和给母亲的花，符合母亲节场景），故填E，单词为May。
74. 句意：冬天要来了，白天短夜晚长。“冬天”对应的英文是Winter，对应图片D（图中是下雪的冬季场景），故填D，单词为Winter。
75. 句意：我们的教学楼有三层，教室在第三层。“第三”对应的序数词是third，对应图片B（图中是学校教学楼），故填B，单词为third。
【答案】
71. C 72. A 73. E 74. D 75. B 76. turns 77. shopping 78. May 79. Winter 80. third
【知识点】
英语词汇、固定搭配、序数词
【点评】
本题结合图片考查学生对基础词汇、固定搭配、月份季节词汇及序数词的掌握，需要学生理解句意并匹配对应图片，题型基础，注重知识的实际运用。
【难度系数】
0.6
本题是读句子选图片并根据首字母写单词的题型，解题思路为：1. 理解每个句子的含义，明确句子描述的场景；2. 将句子场景与给出的A-E五张图片匹配，选出对应图片；3. 根据首字母提示和句意，写出正确的英文单词。
【解析】
71. 句意：只有一本书，让我们轮流来，这样每个人都能读。“take turns”是固定搭配，意为“轮流”，对应图片C（图中是学生轮流看书的场景），故填C，单词为turns。
72. 句意：现在我们经常网上购物。“go shopping”是固定搭配，意为“购物”，对应图片A（图中是收到礼物，对应购物后的场景），故填A，单词为shopping。
73. 句意：母亲节在五月的第二个周日。“五月”对应的英文是May，对应图片E（图中有“五月”字样和给母亲的花，符合母亲节场景），故填E，单词为May。
74. 句意：冬天要来了，白天短夜晚长。“冬天”对应的英文是Winter，对应图片D（图中是下雪的冬季场景），故填D，单词为Winter。
75. 句意：我们的教学楼有三层，教室在第三层。“第三”对应的序数词是third，对应图片B（图中是学校教学楼），故填B，单词为third。
【答案】
71. C 72. A 73. E 74. D 75. B 76. turns 77. shopping 78. May 79. Winter 80. third
【知识点】
英语词汇、固定搭配、序数词
【点评】
本题结合图片考查学生对基础词汇、固定搭配、月份季节词汇及序数词的掌握，需要学生理解句意并匹配对应图片，题型基础，注重知识的实际运用。
【难度系数】
0.6
十四、Read and write. 今年学校将会设立两个特色节日,人工智能节和健康节。请根据提供的信息,参考范文进行仿写。可适当创新,要求不少于5句。(5分)
答案
A Health Day
We will have a Health Day. It will be on December 10th. We can eat healthy food and do exercise on that day. They can make us strong and healthy. They are good , but don't eat or do too much.
We will have a Health Day. It will be on December 10th. We can eat healthy food and do exercise on that day. They can make us strong and healthy. They are good , but don't eat or do too much.
解析
【分析】
本题要求仿写节日主题的短文，解题思路如下：1. 先确定要写的特色节日（可选人工智能节或健康节）；2. 参考范文的结构：点明节日名称→说明节日时间→列举节日当天的活动→阐述活动的意义→补充注意事项，保证内容连贯；3. 适当创新活动内容，确保句子数量不少于5句，贴合题目要求。
【解析】
选定人工智能节为写作主题，仿照范文的一般将来时结构创作：
1. 点明节日：We will have an AI Day.
2. 设定时间：It will be on November 15th.
3. 列举活动：We can attend interesting AI lectures and make simple AI models on that day.
4. 说明意义：They can improve our interest in science and technology.
5. 补充注意事项：We should not play with AI devices too long to keep our eyes healthy.
以上内容符合不少于5句的要求，结构完整且贴合主题。
【答案】
An AI Day
We will have an AI Day. It will be on November 15th. We can attend interesting AI lectures and make simple AI models on that day. They can improve our interest in science and technology. We should not play with AI devices too long to keep our eyes healthy.
【知识点】
英语仿写写作、一般将来时运用、节日话题表达
【点评】
本题为英语读写结合的仿写题，考查学生对节日主题的英语表达能力及一般将来时的运用能力，要求学生在参考范文结构的基础上适当创新，锻炼基础写作能力，符合小学英语的写作要求。
【难度系数】
0.6
本题要求仿写节日主题的短文，解题思路如下：1. 先确定要写的特色节日（可选人工智能节或健康节）；2. 参考范文的结构：点明节日名称→说明节日时间→列举节日当天的活动→阐述活动的意义→补充注意事项，保证内容连贯；3. 适当创新活动内容，确保句子数量不少于5句，贴合题目要求。
【解析】
选定人工智能节为写作主题，仿照范文的一般将来时结构创作：
1. 点明节日：We will have an AI Day.
2. 设定时间：It will be on November 15th.
3. 列举活动：We can attend interesting AI lectures and make simple AI models on that day.
4. 说明意义：They can improve our interest in science and technology.
5. 补充注意事项：We should not play with AI devices too long to keep our eyes healthy.
以上内容符合不少于5句的要求，结构完整且贴合主题。
【答案】
An AI Day
We will have an AI Day. It will be on November 15th. We can attend interesting AI lectures and make simple AI models on that day. They can improve our interest in science and technology. We should not play with AI devices too long to keep our eyes healthy.
【知识点】
英语仿写写作、一般将来时运用、节日话题表达
【点评】
本题为英语读写结合的仿写题，考查学生对节日主题的英语表达能力及一般将来时的运用能力，要求学生在参考范文结构的基础上适当创新，锻炼基础写作能力，符合小学英语的写作要求。
【难度系数】
0.6
