15. 书山有路勤为径，。

15.学海无涯苦作舟

【分析】
本题为古诗文名句补写题，需准确识记经典劝学名句的内容，对应填写“书山有路勤为径”的下一句。
【解析】
“书山有路勤为径”是经典劝学名句，其下一句为“学海无涯苦作舟”，需准确识记并规范书写，注意“涯”“作”等字的正确写法。
【答案】
学海无涯苦作舟
【知识点】
古诗文名句默写
【点评】
本题考查基础的经典劝学名句识记，属于积累类题目，难度较低，侧重学生的日常积累。
【难度系数】
0.9

三、根据理解填空。
1.(2025·宁波市北仑区)积累运用。
(1)品读经典明志向。“，”表达了王冕不向世俗献媚的高尚品格；而王昌龄向古人表明了那颗晶莹纯洁的赤子之心：“，。”
(2)“胤恭勤不倦，。家贫不常得油，则练囊盛数十萤火以照书，。”这个故事选自《》。

1.(1)不要人夸好颜色 只留清气满乾坤 洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶
(2)博学多通 夏月 以夜继日焉 囊萤夜读

【分析】
本题为课内古诗文与文言文的积累填空题，解题思路是结合题干提示的内容指向，回忆课本要求背诵的经典篇目，精准匹配对应语句与篇目名称完成填空。
【解析】
(1) 王冕《墨梅》中表达不向世俗献媚高尚品格的诗句为“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”；王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中表明晶莹纯洁赤子之心的诗句为“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”。
(2) 题干内容出自文言文《囊萤夜读》，对应原文语句依次为“博学多通”“夏月”“以夜继日焉”，篇目名称为“囊萤夜读”。
【答案】
1.(1)不要人夸好颜色 只留清气满乾坤 洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶 (2)博学多通 夏月 以夜继日焉 囊萤夜读
【知识点】
古诗文积累、文言文积累
【点评】
本题考查课内必背的古诗文与文言文内容，属于基础积累类题目，侧重检验学生对课本核心背诵内容的掌握程度。
【难度系数】
0.8

2.(2025·东阳市)根据学过的内容按要求答题。
(1)诗歌包含真情,《繁星》(一五九)中写道:"母亲啊!天上的风雨来了,;心中的风雨来了,。"第一个"风雨"指;第二个"风雨"指。诗句表达了诗人。也正如朱光潜说的:"诗和音乐一样,。"
(2)"大儿锄豆溪东,。,溪头卧剥莲蓬"选自代词人辛弃疾写的《》,""是词牌名。读着这句词,你的眼前浮现出了这样的情景:。
(3)",只留清气满乾坤。"诗句中的"乾坤"指,诗人借表达了。

2.(1)鸟儿躲到它的巢里 我只躲到你的怀里 自然界的风雨 生活中遇到的挫折、困难等 对母亲的依恋和赞美之情 生命全在节奏
(2)中儿正织鸡笼 最喜小儿亡赖 宋 清平乐·村居 清平乐 大儿子在溪水东面的豆田里锄草,二儿子正忙着编织鸡笼,最令人喜爱的是小儿子,正横卧在溪头草丛,剥着刚摘下的莲蓬
(3)不要人夸好颜色 天地间 梅花 自己不向世俗献媚、坚守高洁品格的人生追求

【分析】
本题考查课内必背古诗文、现代诗的默写及相关文学常识、词义理解、情感把握，需准确回忆课本重点内容，区分词语含义，掌握文学常识，结合诗句语境理解情感与描绘的情景。分三小题逐一作答：第(1)题涉及冰心《繁星》（一五九）的默写、“风雨”的双关义、诗歌情感及朱光潜的相关名言；第(2)题涉及辛弃疾词作《清平乐·村居》的默写、文学常识及诗句情景描绘；第(3)题涉及王冕《墨梅》的默写、“乾坤”的含义、借物抒情的手法及诗人的人生追求。
【解析】
(1) 根据课内积累，《繁星》（一五九）的诗句为“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。”其中第一个“风雨”指自然界的风雨，第二个“风雨”指生活中遇到的挫折、困难等，诗句表达了诗人对母亲的依恋和赞美之情；朱光潜的名言为“诗和音乐一样，生命全在节奏”。
(2) 词句出自宋代词人辛弃疾的《清平乐·村居》，词牌名是“清平乐”，完整词句为“大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”；诗句描绘的情景为：大儿子在溪水东面的豆田里锄草，二儿子正忙着编织鸡笼，最令人喜爱的是小儿子，正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。
(3) 《墨梅》中的诗句为“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”，“乾坤”指天地间，诗人借梅花表达了自己不向世俗献媚、坚守高洁品格的人生追求。
【答案】
2.(1)鸟儿躲到它的巢里 我只躲到你的怀里 自然界的风雨 生活中遇到的挫折、困难等 对母亲的依恋和赞美之情 生命全在节奏
(2)中儿正织鸡笼 最喜小儿亡赖 宋 清平乐·村居 清平乐 大儿子在溪水东面的豆田里锄草,二儿子正忙着编织鸡笼,最令人喜爱的是小儿子,正横卧在溪头草丛,剥着刚摘下的莲蓬
(3)不要人夸好颜色 天地间 梅花 自己不向世俗献媚、坚守高洁品格的人生追求
【知识点】
古诗文默写与理解、文学常识、诗词情感把握
【点评】
本题为语文基础类题目，聚焦课内必背内容的掌握，涵盖背诵、词义辨析、文学常识及诗句情景想象，要求学生扎实积累课内重点篇目，难度适中，适合巩固语文基础知识。
【难度系数】
0.8

3.(2025·仙居县)踏风而行,与诗文共成长。
(1)诗韵凝情。王昌龄以“洛阳亲友如相问，

一片冰心在玉壶

”明志，展现澄澈如水的品格；辛弃疾借“

最喜小儿亡赖

，溪头卧剥莲蓬”绘景，勾勒童真烂漫的画卷；冰心以“心中的风雨来了，

我只躲到你的怀里

”抒怀，寄托对母亲的深切眷恋。
(2)理趣藏真。“书山有路勤为径，

学海无涯苦作舟

”道出求知贵在勤奋；“胜人者有力，

自胜者强

”揭示超越自我，方为真正的强者。

3.(1)一片冰心在玉壶 最喜小儿亡赖 我只躲到你的怀里
(2)学海无涯苦作舟 自胜者强

【分析】
本题为古诗文及经典名言默写题，解题思路是结合语境回忆课内要求背诵的经典诗句与名言，准确对应填写内容。需注意区分不同作者、作品的名句，避免混淆。
【解析】
(1) 第一空：王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中表达澄澈品格的名句为“一片冰心在玉壶”；第二空：辛弃疾《清平乐·村居》中描写小儿童真的句子是“最喜小儿亡赖”；第三空：冰心《繁星》中抒发对母亲眷恋的句子为“我只躲到你的怀里”。
(2) 第一空：治学相关的经典名言“书山有路勤为径”的下句是“学海无涯苦作舟”；第二空：揭示超越自我的名言“胜人者有力”的下句是“自胜者强”。
【答案】
3.(1)一片冰心在玉壶 最喜小儿亡赖 我只躲到你的怀里(2)学海无涯苦作舟 自胜者强
【知识点】古诗文默写、经典名言积累
【点评】本题考查课内要求背诵的基础内容，属于积累类题目，难度较低，侧重检验学生的日常背诵掌握情况。
【难度系数】
0.9

4.(2025·温岭市)按要求填空。
(1)妙笔描绘美景。我们走进诗歌,感受杨万里“篱落疏疏一径深，”的春日生机；欣赏范成大“梅子金黄杏子肥，”的初夏自然风光；品味李白“众鸟高飞尽，”的秋天萧瑟意味；领略毛泽东“，犹有花枝俏”的冬季独特景象。
(2)阅读点亮人生。读《周易》，铭记“天行健，”的民族精神；赏《墨梅》，体会王冕“，只留清气满乾坤”的高尚品格；悟《囊萤夜读》，弘扬车胤“恭勤不倦，”的勤学美德。

4.(1)树头新绿未成阴 麦花雪白菜花稀 孤云独去闲 已是悬崖百丈冰
(2)君子以自强不息 不要人夸好颜色 博学多通

【分析】这道题是课内古诗文、经典名句及文言文内容的默写填空题，解题思路为：根据题目给出的上句或下句，结合课内要求背诵积累的内容，准确填写对应语句，需注意避免错别字，确保填写内容与原文一致。
【解析】本题考查课内要求背诵的古诗文、经典名言及文言文内容的识记：(1)依次填写杨万里《宿新市徐公店》中对应春日生机的诗句、范成大《四时田园杂兴（其二十五）》中对应初夏风光的诗句、李白《独坐敬亭山》中对应秋景的诗句、毛泽东《卜算子·咏梅》中对应冬景的诗句；(2)依次填写《周易》中体现民族精神的语句、王冕《墨梅》中体现高尚品格的诗句、《囊萤夜读》中体现勤学美德的语句，均为课内必背内容，需准确记忆。
【答案】4.(1)树头新绿未成阴 麦花雪白菜花稀 孤云独去闲 已是悬崖百丈冰；(2)君子以自强不息 不要人夸好颜色 博学多通
【知识点】古诗文默写、经典名句积累、文言文内容识记
【点评】本题属于语文基础积累类题目，考查学生对课内必背古诗文、经典名言及文言文内容的掌握情况，难度较低，只要平时认真背诵积累即可轻松答对，是语文学习中夯实基础的重要题型。
【难度系数】0.9