()1. Ten years ago, I a pupil.

A.am
B.was
C.were

1. B

【分析】首先观察句子中的时间状语“Ten years ago”，它明确表示过去的时间，说明句子要使用一般过去时。接着看主语是第一人称单数“I”，需要回忆be动词在一般过去时中的形式：am/is的过去式是was，are的过去式是were，主语I对应的过去式be动词是was，据此判断选项。
【解析】步骤1：根据时间状语“Ten years ago”（十年前），确定句子时态为一般过去时，排除一般现在时的选项A（am）。步骤2：主语是第一人称单数“I”，be动词的一般过去式中，I搭配was，were用于第二人称或复数主语，因此排除选项C，正确答案为B。
【答案】B
【知识点】一般过去时、be动词的用法
【点评】本题考查一般过去时中be动词的正确形式，解题关键是通过时间状语判断时态，再匹配对应主语的be动词形式，属于英语基础语法题，难度较低。
【难度系数】0.7

()2. My mother now.

A.cooking
B.cooked
C.is cooking

2. C

【分析】首先观察句子中的时间标志词“now”，确定句子时态为现在进行时；现在进行时的结构是“be动词（am/is/are）+ 动词的现在分词”；主语“my mother”是第三人称单数，be动词需用“is”，结合动词“cook”的现在分词是“cooking”，即可选出正确选项。
【解析】1. 由时间状语“now”可知，句子需用现在进行时，其结构为“am/is/are + 动词现在分词”；2. 主语“my mother”是第三人称单数，对应的be动词为“is”；3. “cook”的现在分词是“cooking”，因此完整表达为“is cooking”，对应选项C。
【答案】C
【知识点】现在进行时、动词现在分词
【点评】本题考查现在进行时的基本用法，通过时间状语“now”可快速判断时态，属于基础题型，需掌握现在进行时的构成规则。
【难度系数】0.8

()3. Tom didn't a cake yesterday.

A.made
B.make
C.making

3. B

【分析】首先明确本题考查一般过去时否定句中动词的形式，需牢记助动词didn't的用法：其后必须接动词原形，不能用过去式或现在分词，据此分析选项。
【解析】题干是一般过去时的否定句，结构为“主语+didn't+动词原形+其他”，助动词didn't后需跟动词原形。选项A是make的过去式，选项C是make的现在分词，均不符合语法规则；选项B是动词原形，符合要求，因此选B。
【答案】B
【知识点】一般过去时否定句、动词原形用法
【点评】本题考查基础语法中一般过去时否定句的动词形式，需掌握助动词didn't后接动词原形的规则，属于易得分的基础题。
【难度系数】0.8

()4. —Did your grandma learn any foreign languages?
— She learnt English.

A.Yes, she did.
B.No, she didn't.
C.Yes, she does.

4. A

【分析】首先明确本题是一般过去时的一般疑问句，需遵循“用Did提问，答语用did/didn't回应”的规则；再结合答句内容判断回答的肯否定形式，进而排除错误选项。
【解析】1. 问句是Did引导的一般过去时的一般疑问句，答语需保持助动词与时态一致，C选项用一般现在时助动词does，不符合要求，排除；2. 答句“She learnt English.”表明是肯定情况，需用肯定回答，B选项是否定回答，排除；因此选A。
【答案】A
【知识点】一般疑问句回答、一般过去时
【点评】本题考查一般过去时一般疑问句的答语，属于基础题型，需掌握时态一致的答题规则。
【难度系数】0.8

()5. —Your English teacher is very nice. —Yes. We all like .

A.his
B.her
C.she

5. B

【分析】首先，明确句子中like是及物动词，后面需要接人称代词的宾格形式作宾语。接着分析各选项的词性和用法：A选项his是物主代词，不能作宾语；B选项her可作宾格，能作动词like的宾语；C选项she是主格，只能作主语，不能作宾语。结合语境，此处指代英语老师，因此选择宾格形式的代词。
【解析】1. 确定句子成分：like为及物动词，后需接宾语，宾语需用人称代词宾格。2. 分析选项：A.his是物主代词，不符合宾语要求；B.her是人称代词宾格，可作宾语；C.she是人称代词主格，只能作主语，不符合要求。3. 结合语境，此处指代英语老师，用宾格her，故选B。
【答案】B
【知识点】人称代词宾格
【点评】本题考查人称代词宾格的基本用法，属于英语基础知识点，需区分人称代词主格、宾格及物主代词的用法差异。
【难度系数】0.8

六、选出与句意相符的图片。
A
B
C
D
E
（）1. They cooked noodles for Grandma yesterday.
（）2. My mother taught Music ten years ago.
（）3. They are my grandparents.
（）4. I saw some birds in the sky.
（）5. She wrote a book about animals.

1. C 2. E 3. A 4. D 5. B

【分析】解题思路：先准确理解每个英语句子的含义，明确句子描述的场景，再将场景与对应图片匹配，逐个完成题目要求的选择。
【解析】1. 句子“They cooked noodles for Grandma yesterday.”意为“他们昨天给奶奶做了面条”，对应图片C；2. 句子“My mother taught Music ten years ago.”意为“我妈妈十年前教音乐”，对应图片E；3. 句子“They are my grandparents.”意为“他们是我的祖父母”，对应图片A；4. 句子“I saw some birds in the sky.”意为“我看到天空中有一些鸟”，对应图片D；5. 句子“She wrote a book about animals.”意为“她写了一本关于动物的书”，对应图片B。
【答案】1.C 2.E 3.A 4.D 5.B
【知识点】英语句意理解、图文匹配、时态辨析
【点评】本题考查学生对英语句子的理解能力及图文对应能力，属于基础题型，只要准确翻译句子即可完成选择。
【难度系数】0.6

七、连词成句。
1. learnt, dance, She, cook, to, and (.)

2. she, Did, any, write, books (?)

3. teacher, an, was, He, English (.)

4. hard, very, Sam, Chinese, studied (.)

5. he, like, at, Does, working, school (?)

1. She learnt to dance and cook./She learnt to cook and dance.
2. Did she write any books?
3. He was an English teacher.
4. Sam studied Chinese very hard.
5. Does he like working at school?

【分析】
连词成句需先根据标点判断句型：句号对应陈述句，问号对应疑问句；再找出句子核心成分（主语、谓语、宾语/表语），结合固定搭配和语法规则排列单词，注意大小写与标点的规范使用。
【解析】
1. 标点为句号，是陈述句。先确定主语She，谓语learnt，固定搭配learn to do sth，dance和cook为并列动作，故排列为She learnt to dance and cook.（两动作顺序可互换）。
2. 标点为问号，是一般疑问句，助动词Did提前，主语she，谓语write，宾语any books，故排列为Did she write any books?
3. 标点为句号，是陈述句。主语He，系动词was，表语an English teacher，故排列为He was an English teacher.
4. 标点为句号，是陈述句。主语Sam，谓语studied，宾语Chinese，状语very hard修饰动词studied，故排列为Sam studied Chinese very hard.
5. 标点为问号，是一般疑问句，助动词Does提前，主语he，谓语like，宾语working at school，故排列为Does he like working at school?
【答案】
1. She learnt to dance and cook./She learnt to cook and dance.
2. Did she write any books?
3. He was an English teacher.
4. Sam studied Chinese very hard.
5. Does he like working at school?
【知识点】
连词成句、英语基本句型、固定搭配
【点评】
本题为小学英语基础连词成句题，考察学生对英语陈述句、一般疑问句结构及常用固定短语的掌握，属于巩固英语基础的典型题型，难度较低，学生易掌握。
【难度系数】
0.8