二 用所给词的适当形式填空。(5 分)►举一反三
1. I often go
2. —Why are you
—Because my mother worked last night.
3. —Are there
—Yes, there are.
4. Amy
1. I often go
swimming
(swim) in the pool(游泳池) with my sister.2. —Why are you
shopping
(shop) today?—Because my mother worked last night.
3. —Are there
any
(some) tall buildings in your school?—Yes, there are.
4. Amy
has
(have) six classes
(class) today. She is hard-working.答案
1. swimming 2. shopping 3. any 4. has; classes
解析
【分析】
本题为用所给词适当形式填空,需结合固定搭配、时态、代词用法、主谓一致及名词复数规则解题:1. 考查固定短语“去游泳”的表达,需用动名词;2. 考查现在进行时结构,be后接动词现在分词;3. 考查some和any的用法,疑问句中用any;4. 考查一般现在时主谓一致及名词复数,主语第三人称单数时动词变单三,数词后名词用复数。
【解析】
1. “go swimming”是固定搭配,意为“去游泳”,故填swimming;
2. 问句为现在进行时,结构是“be + 动词现在分词”,shop的现在分词需双写末尾辅音字母加-ing,即shopping,故填shopping;
3. some用于肯定句,any用于疑问句或否定句,此处是一般疑问句,故填any;
4. 主语Amy是第三人称单数,一般现在时中动词have需变为单三形式has;数词six后接可数名词复数,class的复数是classes,故填has; classes。
【答案】
1. swimming 2. shopping 3. any 4. has; classes
【知识点】
动词固定搭配、现在进行时、名词复数
【点评】
本题考查小学英语基础词法知识,涵盖固定短语、时态、代词及名词变化,题型常规,难度较低,是学生需熟练掌握的基础内容。
【难度系数】
0.8
本题为用所给词适当形式填空,需结合固定搭配、时态、代词用法、主谓一致及名词复数规则解题:1. 考查固定短语“去游泳”的表达,需用动名词;2. 考查现在进行时结构,be后接动词现在分词;3. 考查some和any的用法,疑问句中用any;4. 考查一般现在时主谓一致及名词复数,主语第三人称单数时动词变单三,数词后名词用复数。
【解析】
1. “go swimming”是固定搭配,意为“去游泳”,故填swimming;
2. 问句为现在进行时,结构是“be + 动词现在分词”,shop的现在分词需双写末尾辅音字母加-ing,即shopping,故填shopping;
3. some用于肯定句,any用于疑问句或否定句,此处是一般疑问句,故填any;
4. 主语Amy是第三人称单数,一般现在时中动词have需变为单三形式has;数词six后接可数名词复数,class的复数是classes,故填has; classes。
【答案】
1. swimming 2. shopping 3. any 4. has; classes
【知识点】
动词固定搭配、现在进行时、名词复数
【点评】
本题考查小学英语基础词法知识,涵盖固定短语、时态、代词及名词变化,题型常规,难度较低,是学生需熟练掌握的基础内容。
【难度系数】
0.8
(
—I take a dancing class.
A.When; at
B.What; in
C.What; on
C
)1. — do you do Sunday morning?—I take a dancing class.
A.When; at
B.What; in
C.What; on
答案
1. C
解析
【分析】首先根据答语“I take a dancing class(我上舞蹈课)”可知,问句是询问“做什么”,而非询问时间,因此第一个空用疑问词What,排除A选项的When;其次,时间介词的用法中,具体某一天的上午、下午、晚上前要用介词on,而in用于年/月/季节等,at用于具体时刻,因此第二个空用on,综上选C。
【解析】1. 确定疑问词:答语回答的是具体做的事情,所以用What提问,When用于询问时间,不符合语境,排除A;2. 确定时间介词:Sunday morning(周日上午)是具体某天的上午,需用介词on,in不用于具体某天的早中晚,at用于具体时刻,排除B;因此选C。
【答案】C
【知识点】疑问词辨析、时间介词用法
【点评】本题考查日常交际用语及时间介词的基础用法,属于英语基础知识点的常规考查,难度较低,适合巩固基础。
【难度系数】0.8
【解析】1. 确定疑问词:答语回答的是具体做的事情,所以用What提问,When用于询问时间,不符合语境,排除A;2. 确定时间介词:Sunday morning(周日上午)是具体某天的上午,需用介词on,in不用于具体某天的早中晚,at用于具体时刻,排除B;因此选C。
【答案】C
【知识点】疑问词辨析、时间介词用法
【点评】本题考查日常交际用语及时间介词的基础用法,属于英语基础知识点的常规考查,难度较低,适合巩固基础。
【难度系数】0.8
(
A.with; at
B.and; at
C.of; in
A
)2. I sometimes play sports my friends. They are good sports.A.with; at
B.and; at
C.of; in
答案
2. A
解析
【分析】
这道题考查介词的固定搭配,解题思路是先分析第一个空的用法:表示“和某人一起做某事”需用介词with,排除不符合的选项;再分析第二个空的固定短语“be good at”(擅长),确定正确选项。
【解析】
第一个空:“play sports with sb”是固定搭配,意为“和某人一起做运动”,此处需要介词,B选项的and是连词,不符合;C选项的of表示所属关系,不符合语境,故排除B、C。
第二个空:“be good at”是固定短语,意为“擅长”,符合句子表达“他们擅长运动”的含义,因此选A。
【答案】
A
【知识点】
介词搭配;固定短语
【点评】
本题考查英语中介词的常用固定搭配,属于基础题型,只要牢记“play sports with sb”和“be good at”这两个短语,就能轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.8
这道题考查介词的固定搭配,解题思路是先分析第一个空的用法:表示“和某人一起做某事”需用介词with,排除不符合的选项;再分析第二个空的固定短语“be good at”(擅长),确定正确选项。
【解析】
第一个空:“play sports with sb”是固定搭配,意为“和某人一起做运动”,此处需要介词,B选项的and是连词,不符合;C选项的of表示所属关系,不符合语境,故排除B、C。
第二个空:“be good at”是固定短语,意为“擅长”,符合句子表达“他们擅长运动”的含义,因此选A。
【答案】
A
【知识点】
介词搭配;固定短语
【点评】
本题考查英语中介词的常用固定搭配,属于基础题型,只要牢记“play sports with sb”和“be good at”这两个短语,就能轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.8
(
A.in; on
B.at; in
C.at; on
B
)3. She usually has dinner 6 o'clock the evening.A.in; on
B.at; in
C.at; on
答案
3. B 解析:考查介词。结合选项判断句意:她通常在晚上6点吃晚餐。具体到时间点用介词at,而在上午/下午/晚上用介词in,结合选项可知选B。
解析
【分析】
这道题考查时间介词的用法,解题思路是:先明确不同时间对应的介词规则——具体时刻(如几点几分)前用介词at;泛指的上午、下午、晚上前用介词in;具体到某一天的早中晚才用on。题目中第一个空后是具体时刻“6 o'clock”,第二个空后是泛指的“evening(晚上)”,据此可选出正确选项。
【解析】
需根据时间类型匹配对应介词:①具体时刻前用at,如“6 o'clock”是具体时刻,故第一个空填at;②泛指的晚上前用in,“in the evening”是固定搭配,故第二个空填in。结合选项,应选B。
【答案】
B
【知识点】
时间介词用法
【点评】
本题考查英语基础时间介词的搭配规则,属于日常学习中的基础考点,只要牢记不同时间对应的介词用法即可轻松作答。
【难度系数】
0.8
这道题考查时间介词的用法,解题思路是:先明确不同时间对应的介词规则——具体时刻(如几点几分)前用介词at;泛指的上午、下午、晚上前用介词in;具体到某一天的早中晚才用on。题目中第一个空后是具体时刻“6 o'clock”,第二个空后是泛指的“evening(晚上)”,据此可选出正确选项。
【解析】
需根据时间类型匹配对应介词:①具体时刻前用at,如“6 o'clock”是具体时刻,故第一个空填at;②泛指的晚上前用in,“in the evening”是固定搭配,故第二个空填in。结合选项,应选B。
【答案】
B
【知识点】
时间介词用法
【点评】
本题考查英语基础时间介词的搭配规则,属于日常学习中的基础考点,只要牢记不同时间对应的介词用法即可轻松作答。
【难度系数】
0.8
(
A.start
B.finish
C.have
B
)4. We class at 3:50 p.m. So I can play ping-pong at 4:00 p.m.A.start
B.finish
C.have
答案
4. B
解析
【分析】首先梳理句子逻辑:后半句“所以我下午4点能打乒乓球”表明前半句是说下午3:50结束课程,需选择表示“结束”含义的动词。先明确各选项词义,再结合语境排除不符合逻辑的选项。
【解析】翻译句子:我们下午3:50____课,所以我下午4点能打乒乓球。分析选项:A. start意为“开始”,若为开始课程,4点无法打乒乓球,不符合逻辑;B. finish意为“结束”,结束课程后才能去打乒乓球,符合语境;C. have意为“有/上”,have class表示上课,不符合“4点能打球”的逻辑。因此选B。
【答案】B
【知识点】动词词义辨析
【点评】本题考查基础动词的词义辨析,需结合句子语境判断合适的动词,是常见的基础题型,难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】翻译句子:我们下午3:50____课,所以我下午4点能打乒乓球。分析选项:A. start意为“开始”,若为开始课程,4点无法打乒乓球,不符合逻辑;B. finish意为“结束”,结束课程后才能去打乒乓球,符合语境;C. have意为“有/上”,have class表示上课,不符合“4点能打球”的逻辑。因此选B。
【答案】B
【知识点】动词词义辨析
【点评】本题考查基础动词的词义辨析,需结合句子语境判断合适的动词,是常见的基础题型,难度较低。
【难度系数】0.7
(
A.Hurry up!
B.You're helpful!
C.That's too late!
B
)5. —I often cook for my family. —A.Hurry up!
B.You're helpful!
C.That's too late!
答案
5. B
解析
【分析】
本题考查日常情景交际用语,需结合对话语境选择合适的回应。第一句表达“经常为家人做饭”,这是积极的助人行为,要分析每个选项的含义是否符合语境。
【解析】
先理解对话:对方说“我经常为我的家人做饭”,需选恰当回应。A选项“Hurry up!”意为“快点!”,是催促用语,与语境不符;B选项“You're helpful!”意为“你很乐于助人!”,符合为家人做饭的积极行为语境;C选项“That's too late!”意为“太晚了!”,与语境无关。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
情景交际,日常用语
【点评】
本题为基础情景交际题,结合日常生活场景考查口语运用,难度较低,需准确理解各选项含义及语境匹配性。
【难度系数】
0.9
本题考查日常情景交际用语,需结合对话语境选择合适的回应。第一句表达“经常为家人做饭”,这是积极的助人行为,要分析每个选项的含义是否符合语境。
【解析】
先理解对话:对方说“我经常为我的家人做饭”,需选恰当回应。A选项“Hurry up!”意为“快点!”,是催促用语,与语境不符;B选项“You're helpful!”意为“你很乐于助人!”,符合为家人做饭的积极行为语境;C选项“That's too late!”意为“太晚了!”,与语境无关。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
情景交际,日常用语
【点评】
本题为基础情景交际题,结合日常生活场景考查口语运用,难度较低,需准确理解各选项含义及语境匹配性。
【难度系数】
0.9
(
A.often
B.usually
C.sometimes
C
)6. I don't like cake. But I have some cake at the birthday parties.A.often
B.usually
C.sometimes
答案
6. C 解析:考查频度副词辨析。句意:我不喜欢蛋糕。但是有时我在生日聚会上吃些蛋糕。A项意为"经常";B项意为"通常";C项意为"有时候",结合语境可知选C。
解析
【分析】首先明确句子的逻辑:前半句“I don't like cake”表示不喜欢蛋糕,后半句用转折连词“but”连接,说明后半句的情况是偶尔发生的,而非经常或通常的行为。接下来辨析三个频度副词的含义:A项“often”表“经常”,B项“usually”表“通常”,C项“sometimes”表“有时”,结合转折后的语境,应选表偶尔的副词。
【解析】本题考查频度副词辨析。句子意为“我不喜欢蛋糕,但是有时我在生日聚会上吃些蛋糕”。A项“often”(经常)、B项“usually”(通常)均不符合转折后“偶尔”的语境;C项“sometimes”(有时)符合句子逻辑,故选C。
【答案】C
【知识点】频度副词辨析
【点评】本题为基础题,聚焦频度副词的词义辨析,结合句子中的转折连词及语境即可快速选出答案,适合巩固基础词汇知识点。
【难度系数】0.8
【解析】本题考查频度副词辨析。句子意为“我不喜欢蛋糕,但是有时我在生日聚会上吃些蛋糕”。A项“often”(经常)、B项“usually”(通常)均不符合转折后“偶尔”的语境;C项“sometimes”(有时)符合句子逻辑,故选C。
【答案】C
【知识点】频度副词辨析
【点评】本题为基础题,聚焦频度副词的词义辨析,结合句子中的转折连词及语境即可快速选出答案,适合巩固基础词汇知识点。
【难度系数】0.8
(
So this class is long.

A.30 minutes
B.40 minutes
C.50 minutes
B
)7. We have an English class from 9:30 a.m. to 10:10 a.m.So this class is long.
A.30 minutes
B.40 minutes
C.50 minutes
答案
7. B
解析
【分析】要算出课程的时长,需用课程结束的时刻减去开始的时刻,计算出两者的时间差,即可确定正确选项。
【解析】课程开始时间是上午9:30,结束时间是上午10:10,计算时间差:10时10分 - 9时30分 = 40分钟,对应选项B,因此选B。
【答案】B
【知识点】时间计算、时刻运算
【点评】本题考查基础的时间差计算,属于简单的时间运算题目,学生掌握时刻相减的方法就能解答。
【难度系数】0.8
【解析】课程开始时间是上午9:30,结束时间是上午10:10,计算时间差:10时10分 - 9时30分 = 40分钟,对应选项B,因此选B。
【答案】B
【知识点】时间计算、时刻运算
【点评】本题考查基础的时间差计算,属于简单的时间运算题目,学生掌握时刻相减的方法就能解答。
【难度系数】0.8
(
A.Let sleeping dogs lie.
B.The early bird catches the worm.
C.It's the empty can that makes the most noise.
B
)8. 新素养 谚语运用 We should be active and start tasks early. As the saying goes, ""A.Let sleeping dogs lie.
B.The early bird catches the worm.
C.It's the empty can that makes the most noise.
答案
8. B 解析:考查谚语的运用。句意:我们应该积极主动并尽早开始任务。A项意为"别惹麻烦";B项意为"早起的鸟儿有虫吃";C项意为"空有其表的人最张扬",结合语境可知选B。
解析
【分析】首先明确题干核心:我们应积极主动、尽早开始任务。解题时需先理解各选项谚语的含义,再将谚语含义与题干语境匹配,选出符合要求的选项。
【解析】先解读各选项谚语:A选项“Let sleeping dogs lie.”意为“别惹麻烦”;B选项“The early bird catches the worm.”意为“早起的鸟儿有虫吃”,对应“尽早行动”的核心要求;C选项“It's the empty can that makes the most noise.”意为“空罐噪音大(指夸夸其谈的人)”。题干强调尽早开始任务,与B选项含义匹配,故选B。
【答案】B
【知识点】英语谚语运用、句意理解
【点评】本题考查英语谚语的实际运用,需准确理解谚语含义并结合题干语境分析,属于基础应用型题目。
【难度系数】0.6
【解析】先解读各选项谚语:A选项“Let sleeping dogs lie.”意为“别惹麻烦”;B选项“The early bird catches the worm.”意为“早起的鸟儿有虫吃”,对应“尽早行动”的核心要求;C选项“It's the empty can that makes the most noise.”意为“空罐噪音大(指夸夸其谈的人)”。题干强调尽早开始任务,与B选项含义匹配,故选B。
【答案】B
【知识点】英语谚语运用、句意理解
【点评】本题考查英语谚语的实际运用,需准确理解谚语含义并结合题干语境分析,属于基础应用型题目。
【难度系数】0.6
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