一、用所给单词的适当形式填空。
1. Sam (catch) these beautiful (butterfly) in the garden now.
2. (China) food is famous all over the world. Many foreigners have a live broadcast (直播) to eat it on the Internet.
3. This ladybird has ten (spot). It's the bad insect.
4. My uncle often nice food for me. He is a great . (cook)
5. There are three pests on (Sam) hand.

一、1. is catching; butterflies 2. Chinese 3. spots 4. cooks; cook 5. Sam's

【分析】
做这类用所给单词适当形式填空的题目，核心思路是先定位每个空格前后的提示线索，再结合对应的语法规则判断变形方向：首先找时态标志词判断动词的正确形式，再看空格前的限定词（these、数词等）判断名词是否需要变复数，修饰名词要把名词转换为对应的形容词，表达所属关系要使用名词所有格，顺着这个逻辑逐个推导就能得到正确答案。
【解析】
1. 第一空：句中出现时间标志now，提示句子用现在进行时，结构为"be动词+动词现在分词"，主语Sam是第三人称单数，be动词用is，catch的现在分词为catching，因此填is catching；第二空：指示代词these意为“这些”，后面要接可数名词复数，butterfly是以辅音字母+y结尾的名词，变复数需改y为i再加es，变形为butterflies。
2. 空格后是名词food，需要用形容词修饰名词，China对应的形容词是Chinese，意为“中国的”，句首首字母大写，因此填Chinese。
3. 数词ten意为“十”，后面接可数名词复数，spot的复数直接在词尾加s，变形为spots。
4. 第一空：时间标志often提示句子用一般现在时，主语My uncle是第三人称单数，谓语动词cook要变为第三人称单数形式cooks，意为“烹饪”；第二空：不定冠词a后面接可数名词单数，cook本身可作名词表示“厨师”，符合语境，因此填cook。
5. 此处要表达“Sam的手”，需要用名词所有格表示所属关系，人名Sam的所有格直接在词尾加's，变形为Sam's。
【答案】
1. is catching; butterflies 2. Chinese 3. spots 4. cooks; cook 5. Sam's
【知识点】
动词时态变形；名词的数；名词所有格
【点评】
本题是小学英语阶段的基础词形转换考题，覆盖了现在进行时、一般现在时谓语变化规则、可数名词复数变化、形容词修饰名词、名词所有格多个核心基础考点，只需要学生准确抓取题干里的时态标志、限定词等提示信息，套用基础规则即可解题，常见易错点是butterfly的复数变形、混淆cook（厨师）和cooker（厨具）的词义。
【难度系数】
0.7

() 1.(徐州贾汪期末) —I can't my dog. —Don't worry. Let me help you it.

A.find; look at
B.find; look for
C.look for; find

二、1. B

【分析】
拿到这道题首先要先理清相关短语的含义差异：find意为“找到”，侧重寻找的最终结果；look for意为“寻找”，侧重寻找的动作过程；look at意为“看”，和“找寻”的语义无关。接下来逐空推导：第一空句子表达“我没办法得到找到狗的结果”，所以第一空要填find，直接排除第一空是look for的C选项。再看第二空，句子表达“我来帮你执行找寻狗的动作”，还没提及最终是否能找到，所以要填表动作的look for，剩下的A选项第二空是look at，语义完全不符合语境，因此可以确定正确选项。
【解析】
本题考查动词及短语的词义辨析，解题步骤如下：
1. 明确各核心表达的含义侧重：
find：找到，强调寻找的最终结果
look for：寻找，强调寻找的动作过程
look at：看，指向观看的动作
2. 分析第一空：句意为“我找不到我的狗了”，此处侧重表达没有找到的结果，因此填入find，直接排除第一空为look for的选项C。
3. 分析第二空：句意为“别担心，让我帮你找它”，此处侧重表达帮忙执行寻找的动作，还未确定最终能不能找到，因此填入look for，排除第二空为look at、语义不符的选项A。
最终确定答案为B。
【答案】B
【知识点】
动词短语辨析，词义辨析
【点评】
本题是小学/初中英语的基础易错题，核心考点是区分find和look for的用法差异，很多初学者容易混淆“动作”和“结果”的不同表述，只要记住“look for重找寻动作，find重找寻结果”的判断规则，结合语境就能快速排除错误选项选出正确答案。
【难度系数】
0.7

() 2.Look! He the mice. But it doesn't work. Maybe a cat can help him.

A.is driving away
B.is going away
C.drives away

二、2. A

【分析】
解题时第一步先抓取题干的关键提示信息：句首的"Look!"是现在进行时的典型标志，说明句中描述的是此时此刻正在发生的动作，谓语需要符合"be+现在分词"的现在进行时结构，据此先排除时态不符的选项。第二步再辨析剩余选项的短语含义和用法，结合“处理老鼠”的语境、短语能否接宾语的规则进一步排除错误选项，就能得到正确答案。
【解析】
1. 时态筛选：句中"Look!"是现在进行时的标志性提示词，说明动作正在当下发生，谓语要使用现在进行时结构。选项C的drives away是一般现在时，仅用于描述经常性、习惯性的动作，不符合该语境的时态要求，直接排除。
2. 短语辨析：
选项B：is going away意为“走开、离开”，属于不及物动词短语，后面不能直接接宾语the mice，语义也和“驱赶老鼠”的场景不匹配，排除。
选项A：is driving away意为“驱赶、赶走”，是可接宾语的及物短语，代入句中语义为“他正在驱赶老鼠，但是没起作用，也许一只猫能帮他”，完全符合后半句的逻辑语境。
【答案】A
【知识点】
现在进行时，动词短语辨析
【点评】
本题是时态和短语结合的基础题型，易错点是部分同学会忽略"Look"的时态提示误选一般现在时，或是混淆go away和drive away的用法区别，做题时先抓时态标志词、再结合句意匹配表达，就能快速选出正确答案。
【难度系数】
0.8

() 3.—Who is washing vegetables? —Jack .

A.is
B.can
C.does

二、3. A

【分析】
首先拿到题目先判断问句的时态和结构：问句是"Who is washing vegetables?"，使用了"be动词+现在分词"的现在进行时结构，询问当下正在发生的动作。接下来回忆简略回答的规则：英语作答时为了避免重复，会省略和问句完全重复的动作内容washing vegetables，只需要保留和原谓语结构对应的匹配成分即可。之后逐一比对选项，排除不匹配的选项就能得到正确答案。
【解析】
1. 先分析问句属性：该问句为现在进行时的特殊疑问句，谓语结构是be + 现在分词，提问的是“谁正在洗菜”，动作是此刻正在发生的。
2. 明确简略回答规则：对现在进行时的问句作答时，省略重复的动作部分后，需要保留和原句对应的be动词，不需要替换为其他助动词。
3. 选项排除：
选项B：can是情态动词，意为“能够”，问句没有用情态动词提问，不符合语境，直接排除。
选项C：does是一般现在时中用来替代实义动词动作的助动词，仅适用于一般现在时的简略回答，和本题现在进行时的时态不匹配，排除。
选项A：is是和原句对应的be动词，Jack is 是Jack is washing vegetables的省略形式，完全符合语法和语境要求。
因此答案选A。
【答案】
A
【知识点】
现在进行时，疑问句简略回答
【点评】
本题重点考查现在进行时的简略回答用法，易错点是容易误选C选项，要注意区分不同时态对应的简略回答替代规则：只有一般现在时中谓语是实义动词的情况，才用do/does替代前文动作，现在进行时的简略回答需要保留对应的be动词。
【难度系数】
0.6

() 4.My mother usually cooks breakfast seven o'clock the morning.

A.at; in
B.on; at
C.at; on

二、4. A

【分析】
这道题考查时间介词的用法辨析，解题时可以分两步逐个判断两个空的正确介词：第一步先看第一个空后面的seven o'clock是具体的整点时刻，回忆时间介词的使用规则，先确定第一个空的介词；第二步再看第二个空后面的the morning，判断是泛指的上午还是具体某一天的上午，对应匹配正确的介词，最后就能选出符合要求的选项。
【解析】
1. 分析第一个空：英语语法中，表示具体的几点几十分这类时刻时，要搭配介词at，题干中seven o'clock指七点钟，属于具体时刻，因此第一空填at，直接排除第一空不是at的B选项。
2. 分析第二个空：表示泛指“在早上/上午”的固定表达是in the morning，只有当morning前有具体的日期修饰、限定为某一天的早上时，才会使用介词on，本题没有限定具体某一天，因此第二空填in，排除第二空是on的C选项。
最终正确搭配为at; in，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
时间介词辨析，介词固定搭配
【点评】
本题是时间介词模块的基础常考题，核心要求学生掌握at、in、on后接时间的不同适用场景，尤其要注意区分泛指早中晚和带修饰限定的具体某天早中晚的介词差异，避免用法混淆。
【难度系数】
0.8

三、按要求完成句子。
1. (镇江丹徒期末) There is some soup in the fridge. (改为一般疑问句)
there soup in the fridge?
2. My parents cook dinner in the kitchen. (改为现在进行时)
My parents dinner in the kitchen.
3. The hamburgers are so yummy. (对画线部分提问)
the hamburgers?
4. There isn't any meat in the fridge. (改为同义句)
meat in the fridge.

三、1. Is; any 2. are cooking 3. How are 4. There is no

【分析】
这道题是英语句型转换类基础题，我们可以逐题对应相关规则思考：
1. 第一题是there be肯定句改一般疑问句，首先回忆there be句型变疑问句的规则，直接把be动词提到句首即可，同时要注意肯定句里的some在疑问句中通常要替换为any；
2. 第二题改为现在进行时，首先明确现在进行时的基础结构是「主语+be动词(am/is/are)+动词现在分词」，先判断主语的单复数匹配对应的be动词，再把谓语动词改为现在分词形式；
3. 第三题画线部分是描述食物口感的形容词短语，要对事物的状态、评价提问，选用对应的特殊疑问词，再调整语序即可；
4. 第四题是there be否定句的同义转换，牢记not any和no的等价替换规则，保持句子结构和句意一致即可。
【解析】
1. 原句为There be句型的肯定句，变一般疑问句时，将be动词is提至句首且首字母大写；疑问句中some需替换为any，因此两个空依次填Is、any。
2. 现在进行时结构为"主语 + be动词 + 动词现在分词"，主语My parents是复数人称，对应be动词为are，谓语动词cook的现在分词为cooking，因此两个空依次填are、cooking。
3. 画线部分so yummy是对汉堡口感的描述，询问事物的状态/感受要用特殊疑问词How，原句be动词为are，放在疑问词后接主语，因此两个空依次填How、are。
4. 原句中isn't any = is no，替换后保持there be结构不变，meat是不可数名词对应be动词用is，因此三个空依次填There、is、no。
【答案】
1. Is; any 2. are cooking 3. How are 4. There is no
【知识点】
there be句型转换，现在进行时构成，特殊疑问句
【点评】
本题是小学中高段英语核心的句型转换基础题型，覆盖了多个高频基础考点，整体难度不高，容易出错的点主要是some和any的场景互换、特殊疑问词的误用，学生只要牢记各类句型转换的规则细节就能顺利得分。
【难度系数】
0.8

四、(南京江宁期末) 完形填空。
On Saturday morning, Peter and Jack go to a 1. It is very beautiful. There 2 some apple trees and flowers in it. The two boys see a big red apple 3 a great tree. They both run to get it. Jack gets to it first and 4 it up.
"It is my apple because I am the first to see it," says Peter.
"No. It is 5 apple because I am the first to pick it up," says Jack.
The boys get angry with each other. 6 apple is it? They don't know. Then, they have a(n) 7. They go to Tom's house and 8 him for help. Tom says, "I know." He peels (削皮) the apple and puts the skin (果皮) on the table. "This half (半) of the 9 is Peter's. Because you are the first to see it. And this half is Jack's 10 you pick it up. The pulp (果肉) is for me because I help you. This is an easy way to end (结束) your fight," says Tom.
() 1. A. shop B. hospital C. park
() 2. A. is B. are C. am
() 3. A. under B. in C. at
() 4. A. pick B. picks C. picking
() 5. A. your B. his C. my
() 6. A. Whose B. When C. Where
() 7. A. idea B. apple C. friend
() 8. A. say B. ask C. talk
() 9. A. apple B. skin C. tree
() 10. A. but B. and C. because

四、1. C 2. B 3. A 4. B 5. C 6. A 7. A 8. B 9. B 10. C

【分析】
做完形填空首先要通读全文梳理故事主线：本文讲述了Peter和Jack在公园发现一个苹果，二人因苹果归属争吵，最后找Tom帮忙用巧妙的方式解决矛盾的小故事。解题时逐空结合上下文语境、基础语法规则、固定搭配逐一排除错误选项：遇到考察句型的题回忆对应规则，考察搭配的题联系平时积累的固定短语，考察逻辑的题梳理前后句的逻辑关系，就能顺利选出正确答案。
【解析】
1. 后文提到这个地方里面有苹果树和花，shop商店、hospital医院都不符合场景设定，park公园符合语境，选C。
2. 本题考察there be句型的就近原则，靠近be动词的名词是some apple trees，为复数形式，因此be动词用are，选B。
3. 结合后文两人跑过去捡起苹果的情节，说明苹果是掉落在大树下方，under表示“在……下面”，符合语境，选A。
4. 句中and连接并列的谓语动词，主语Jack是第三人称单数，前面的谓语动词gets是三单形式，因此pick也要变为三单形式picks，选B。
5. 此处Jack在和Peter争辩，表达“这是我的苹果，因为我第一个捡到它”的含义，my表示“我的”，符合语境，选C。
6. 二人争吵后不知道苹果的归属，询问所属关系要用疑问词whose“谁的”，when问时间、where问地点都不符合，选A。
7. 此处表示二人想到了一个解决问题的办法，have an idea是固定搭配，意为“想到一个主意”，符合语境，选A。
8. ask sb for help是固定搭配，意为“向某人求助”，符合二人去找Tom帮忙的情节，选B。
9. 前文提到Tom削完苹果，把果皮放在桌子上，因此此处指一半的果皮归Peter，skin表示“果皮”，符合前文提示，选B。
10. 此处是解释这半块果皮归Jack的原因，表因果关系要用连词because，but表转折、and表并列都不符合逻辑，选C。
【答案】
1-5 CBABC 6-10 AABBC
【知识点】
there be就近原则；固定短语搭配；疑问词辨析
【点评】
本题是趣味叙事类完形填空，整体情节简单易懂，侧重考察小学到初中入门阶段的基础词汇、语法和常用搭配，解题时注意不要脱离上下文单独选题，很多空都能在前文找到明确的提示信息，难度较低。
【难度系数】
0.8