二、非选择题
7. B 人类的生活和工农业生产都离不开水。如图是自来水厂净水过程示意图。

请根据图示回答下列问题。
(1)自来水厂生产自来水时,使用的净水方法有
A.沉淀
B.过滤
C.煮沸
D.蒸馏
E.吸附
(2)取水后加入混凝剂(明矾)的作用是
7. B 人类的生活和工农业生产都离不开水。如图是自来水厂净水过程示意图。
请根据图示回答下列问题。
(1)自来水厂生产自来水时,使用的净水方法有
ABE
(填序号)。A.沉淀
B.过滤
C.煮沸
D.蒸馏
E.吸附
(2)取水后加入混凝剂(明矾)的作用是
吸附水中悬浮物,加速其沉降
。答案
7.(1)ABE
(2)吸附水中悬浮物,加速其沉降
(2)吸附水中悬浮物,加速其沉降
解析
【分析】
解决这道题首先要结合给出的自来水厂净水流程图逐一分析:第一问先对照流程里的各个处理单元,排查选项中的净水方法是否属于自来水厂的生产环节,图中明确有沉淀池、过滤池、活性炭吸附池,对应沉淀、过滤、吸附操作,再排除不属于水厂常规净水的煮沸、蒸馏操作就能得到答案;第二问回忆明矾作为混凝剂的净水原理,明矾溶于水会形成吸附性胶状物,能把水中悬浮的小杂质聚集起来,加快沉降速度,就可以总结出对应的作用。
【解析】
(1) 观察自来水厂净水流程:流程中设置沉淀池实现沉淀操作,设置过滤池实现过滤操作,设置活性炭吸附池实现吸附操作;煮沸是家庭中常用的硬水软化操作,不属于自来水厂生产环节,蒸馏是用于制取高纯度纯水的操作,能耗极高,自来水厂生产自来水不会使用该方法,因此符合的净水方法是A、B、E。
(2) 明矾溶于水后会生成具有强吸附性的胶状物质,可以吸附水中分散的细小悬浮物,让原本难以沉降的小杂质聚集为大颗粒,大幅加快杂质的沉降速率。
【答案】
(1) ABE
(2) 吸附水中悬浮物,加速其沉降
【知识点】
自来水净水流程,明矾净水作用
【点评】
本题结合真实的自来水厂生产流程考查水的净化基础知识点,属于基础识记类题型,核心是要区分工业净水、家庭净水、实验室净水的不同操作场景,避免混淆不同净水方法的适用范围,整体考察的都是教材核心基础内容。
【难度系数】
0.8
解决这道题首先要结合给出的自来水厂净水流程图逐一分析:第一问先对照流程里的各个处理单元,排查选项中的净水方法是否属于自来水厂的生产环节,图中明确有沉淀池、过滤池、活性炭吸附池,对应沉淀、过滤、吸附操作,再排除不属于水厂常规净水的煮沸、蒸馏操作就能得到答案;第二问回忆明矾作为混凝剂的净水原理,明矾溶于水会形成吸附性胶状物,能把水中悬浮的小杂质聚集起来,加快沉降速度,就可以总结出对应的作用。
【解析】
(1) 观察自来水厂净水流程:流程中设置沉淀池实现沉淀操作,设置过滤池实现过滤操作,设置活性炭吸附池实现吸附操作;煮沸是家庭中常用的硬水软化操作,不属于自来水厂生产环节,蒸馏是用于制取高纯度纯水的操作,能耗极高,自来水厂生产自来水不会使用该方法,因此符合的净水方法是A、B、E。
(2) 明矾溶于水后会生成具有强吸附性的胶状物质,可以吸附水中分散的细小悬浮物,让原本难以沉降的小杂质聚集为大颗粒,大幅加快杂质的沉降速率。
【答案】
(1) ABE
(2) 吸附水中悬浮物,加速其沉降
【知识点】
自来水净水流程,明矾净水作用
【点评】
本题结合真实的自来水厂生产流程考查水的净化基础知识点,属于基础识记类题型,核心是要区分工业净水、家庭净水、实验室净水的不同操作场景,避免混淆不同净水方法的适用范围,整体考察的都是教材核心基础内容。
【难度系数】
0.8
8. B (2025·华龙区校级期中)小伟同学将浑浊的稍有异味的湖水样品倒入烧杯中,先加入少量活性炭和明矾粉末搅拌溶解,静置一会儿后,采用如图所示装置进行过滤,请回答下列问题:
(1)图中还缺少的一种仪器是
(2)操作过程中,他发现过滤速度太慢,原因可能是
(3)过滤后观察发现滤液仍然浑浊,可能的原因是
(4)改进后过滤,得到了澄清透明的水,他兴奋地宣布:我终于制得了纯水!有同学认为这样不可能得到纯水,理由是

(1)图中还缺少的一种仪器是
玻璃棒
;漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了防止液体溅出
。(2)操作过程中,他发现过滤速度太慢,原因可能是
滤纸没有紧贴漏斗内壁
。(3)过滤后观察发现滤液仍然浑浊,可能的原因是
滤纸破损
、液面高于滤纸边缘(合理即可)
。(4)改进后过滤,得到了澄清透明的水,他兴奋地宣布:我终于制得了纯水!有同学认为这样不可能得到纯水,理由是
得到的水中还含有可溶性杂质
。若要得到纯水还需要采用的方法是蒸馏
。答案
8.(1)玻璃棒 防止液体溅出
(2)滤纸没有紧贴漏斗内壁
(3)滤纸破损 液面高于滤纸边缘(合理即可)
(4)得到的水中还含有可溶性杂质 蒸馏
(2)滤纸没有紧贴漏斗内壁
(3)滤纸破损 液面高于滤纸边缘(合理即可)
(4)得到的水中还含有可溶性杂质 蒸馏
解析
【分析】
这道题围绕过滤操作的规范和净水相关知识点展开,解题时可以结合过滤操作“一贴二低三靠”的核心要求逐步推导:首先对照标准过滤装置,找出图中缺失的仪器,再对应操作要点回忆各操作设计的目的;其次针对过滤速度慢、滤液浑浊的异常现象,从“液体无法正常通过滤纸”的角度反向推导原因;最后从过滤的除杂范围出发,判断过滤后水的成分,进而得到获得纯水的方法。
【解析】
(1) 标准过滤操作需要使用玻璃棒引流,避免倾倒液体时洒出,图中直接向漏斗中倾倒液体,因此缺少的仪器是玻璃棒;漏斗下端紧靠烧杯内壁,可以让滤液顺着烧杯内壁流下,避免液体直接滴落到烧杯中溅出。
(2) 若滤纸没有紧贴漏斗内壁,滤纸和漏斗内壁之间会残留气泡,阻碍液体向下流动,就会导致过滤速度变慢。
(3) 滤液仍然浑浊,说明待滤液没有经过滤纸的有效过滤就进入承接烧杯:如果滤纸破损,原本被截留的固体杂质会直接穿过滤纸进入滤液;如果漏斗内液面高于滤纸边缘,待滤液会从滤纸和漏斗壁的缝隙直接流下,没有经过滤纸过滤,这两种情况都会导致滤液浑浊。
(4) 过滤只能除去水中的难溶性固体杂质,无法除去水中溶解的可溶性杂质,因此得到的澄清透明的水仍然是混合物,不是纯水;蒸馏可以通过水的汽化再冷凝,除去水中所有的可溶性杂质,得到纯水。
【答案】
(1)玻璃棒 防止液体溅出
(2)滤纸没有紧贴漏斗内壁
(3)滤纸破损 液面高于滤纸边缘(合理即可)
(4)得到的水中还含有可溶性杂质 蒸馏
【知识点】
过滤操作要点,水的净化
【点评】
本题属于水的净化模块的基础常考题,重点考察过滤操作的细节和异常现象分析,难度较低,需要学生熟练掌握过滤“一贴二低三靠”的要求,明确不同净水操作的除杂范围,避免出现“过滤后得到纯水”的认知误区。
【难度系数】
0.7
这道题围绕过滤操作的规范和净水相关知识点展开,解题时可以结合过滤操作“一贴二低三靠”的核心要求逐步推导:首先对照标准过滤装置,找出图中缺失的仪器,再对应操作要点回忆各操作设计的目的;其次针对过滤速度慢、滤液浑浊的异常现象,从“液体无法正常通过滤纸”的角度反向推导原因;最后从过滤的除杂范围出发,判断过滤后水的成分,进而得到获得纯水的方法。
【解析】
(1) 标准过滤操作需要使用玻璃棒引流,避免倾倒液体时洒出,图中直接向漏斗中倾倒液体,因此缺少的仪器是玻璃棒;漏斗下端紧靠烧杯内壁,可以让滤液顺着烧杯内壁流下,避免液体直接滴落到烧杯中溅出。
(2) 若滤纸没有紧贴漏斗内壁,滤纸和漏斗内壁之间会残留气泡,阻碍液体向下流动,就会导致过滤速度变慢。
(3) 滤液仍然浑浊,说明待滤液没有经过滤纸的有效过滤就进入承接烧杯:如果滤纸破损,原本被截留的固体杂质会直接穿过滤纸进入滤液;如果漏斗内液面高于滤纸边缘,待滤液会从滤纸和漏斗壁的缝隙直接流下,没有经过滤纸过滤,这两种情况都会导致滤液浑浊。
(4) 过滤只能除去水中的难溶性固体杂质,无法除去水中溶解的可溶性杂质,因此得到的澄清透明的水仍然是混合物,不是纯水;蒸馏可以通过水的汽化再冷凝,除去水中所有的可溶性杂质,得到纯水。
【答案】
(1)玻璃棒 防止液体溅出
(2)滤纸没有紧贴漏斗内壁
(3)滤纸破损 液面高于滤纸边缘(合理即可)
(4)得到的水中还含有可溶性杂质 蒸馏
【知识点】
过滤操作要点,水的净化
【点评】
本题属于水的净化模块的基础常考题,重点考察过滤操作的细节和异常现象分析,难度较低,需要学生熟练掌握过滤“一贴二低三靠”的要求,明确不同净水操作的除杂范围,避免出现“过滤后得到纯水”的认知误区。
【难度系数】
0.7
9. C 国庆假期,明明从黄河带回一瓶浑浊的河水,他在化学实验室模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水,流程如图甲所示。

(1)流程中加入的 A 物质是
(2)操作②用
(3)如图乙是实验室制取蒸馏水的装置。仪器 B 的名称为
(1)流程中加入的 A 物质是
明矾
,操作①的名称是过滤
,实验室进行该操作时需要用到的仪器为玻璃棒、漏斗、铁架台和烧杯
,其中玻璃棒的作用是引流
。(2)操作②用
活性炭
来除去一些异味和色素,该过程主要发生的是物理
变化。(3)如图乙是实验室制取蒸馏水的装置。仪器 B 的名称为
冷凝管
。实验时冷凝水应从b
(填“a”或“b”)端进,原因是冷凝效果好
。实验中加入的沸石(或碎瓷片)不是
(填“是”或“不是”)催化剂。答案
9.(1)明矾 过滤 漏斗、铁架台和烧杯 引流
(2)活性炭 物理
(3)冷凝管 b 冷凝效果好 不是
(2)活性炭 物理
(3)冷凝管 b 冷凝效果好 不是
解析
【分析】
这道题围绕河水净化制蒸馏水的完整流程展开,我们可以顺着净水的常规步骤一步步推导:
1. 首先第一步河水加A物质静置沉淀,净水流程里常用明矾作为絮凝剂,吸附水中悬浮的小颗粒杂质加速沉降;操作①是把泥沙固体和液体C分离开,固液分离的常规操作就是过滤,接下来回忆过滤操作所需的仪器,除了玻璃棒之外,还需要漏斗、带铁圈的铁架台、烧杯,过滤里玻璃棒的作用就是引导液体流入漏斗,也就是引流,防止液体洒出。
2. 操作②要除去异味和色素,利用的是活性炭的吸附性,这个吸附过程没有生成新物质,属于物理变化。
3. 最后看蒸馏装置,先识别仪器B是冷凝管,冷凝水的通入方向要遵循下进上出的原则,也就是从b端进水,这样可以保证冷凝管内充满冷水,蒸气和冷凝水充分接触,冷凝效果更好;加入沸石的作用是防止加热时液体暴沸,它不满足催化剂的定义,所以不是催化剂。
【解析】
(1) 净水过程中通常加入明矾作为絮凝剂,吸附悬浮杂质加速沉降,因此A是明矾;操作①实现固液分离,名称是过滤;实验室过滤操作需要的仪器有玻璃棒、漏斗、铁架台(带铁圈)、烧杯,其中玻璃棒的作用是引流,避免待过滤液体洒出、冲破滤纸。
(2) 活性炭具有疏松多孔的结构,有强吸附性,可以除去水中的异味和色素,该过程没有新物质生成,属于物理变化。
(3) 仪器B是冷凝管;冷凝水从b端进入、a端流出,下进上出的方式可以让冷凝水充满整个冷凝管,和热的蒸气充分换热,冷凝效果更好;沸石(碎瓷片)的作用是防止液体加热时发生暴沸,不具备催化剂改变化学反应速率、反应前后质量和化学性质不变的特征,因此不是催化剂。
【答案】
(1) 明矾 过滤 漏斗、铁架台和烧杯 引流
(2) 活性炭 物理
(3) 冷凝管 b 冷凝效果好 不是
【知识点】
水的净化,过滤操作,蒸馏操作
【点评】
本题是水的净化相关的基础实验综合题,覆盖了沉淀、过滤、吸附、蒸馏全流程的核心考点,侧重考察基础实验细节记忆,需要注意区分物理变化和化学变化、冷凝水进出方向、沸石的作用等易混淆的细节知识点,夯实基础即可顺利得分。
【难度系数】
0.8
这道题围绕河水净化制蒸馏水的完整流程展开,我们可以顺着净水的常规步骤一步步推导:
1. 首先第一步河水加A物质静置沉淀,净水流程里常用明矾作为絮凝剂,吸附水中悬浮的小颗粒杂质加速沉降;操作①是把泥沙固体和液体C分离开,固液分离的常规操作就是过滤,接下来回忆过滤操作所需的仪器,除了玻璃棒之外,还需要漏斗、带铁圈的铁架台、烧杯,过滤里玻璃棒的作用就是引导液体流入漏斗,也就是引流,防止液体洒出。
2. 操作②要除去异味和色素,利用的是活性炭的吸附性,这个吸附过程没有生成新物质,属于物理变化。
3. 最后看蒸馏装置,先识别仪器B是冷凝管,冷凝水的通入方向要遵循下进上出的原则,也就是从b端进水,这样可以保证冷凝管内充满冷水,蒸气和冷凝水充分接触,冷凝效果更好;加入沸石的作用是防止加热时液体暴沸,它不满足催化剂的定义,所以不是催化剂。
【解析】
(1) 净水过程中通常加入明矾作为絮凝剂,吸附悬浮杂质加速沉降,因此A是明矾;操作①实现固液分离,名称是过滤;实验室过滤操作需要的仪器有玻璃棒、漏斗、铁架台(带铁圈)、烧杯,其中玻璃棒的作用是引流,避免待过滤液体洒出、冲破滤纸。
(2) 活性炭具有疏松多孔的结构,有强吸附性,可以除去水中的异味和色素,该过程没有新物质生成,属于物理变化。
(3) 仪器B是冷凝管;冷凝水从b端进入、a端流出,下进上出的方式可以让冷凝水充满整个冷凝管,和热的蒸气充分换热,冷凝效果更好;沸石(碎瓷片)的作用是防止液体加热时发生暴沸,不具备催化剂改变化学反应速率、反应前后质量和化学性质不变的特征,因此不是催化剂。
【答案】
(1) 明矾 过滤 漏斗、铁架台和烧杯 引流
(2) 活性炭 物理
(3) 冷凝管 b 冷凝效果好 不是
【知识点】
水的净化,过滤操作,蒸馏操作
【点评】
本题是水的净化相关的基础实验综合题,覆盖了沉淀、过滤、吸附、蒸馏全流程的核心考点,侧重考察基础实验细节记忆,需要注意区分物理变化和化学变化、冷凝水进出方向、沸石的作用等易混淆的细节知识点,夯实基础即可顺利得分。
【难度系数】
0.8
登录