2026年孟建平各地期末试卷精选三年级科学下册教科版第32页答案
9.刚孵出的蚕跟蚂蚁很像,我们称之为(
)。

A.小蚕
B.幼蚕
C.蚁蚕

答案

C

解析

【分析】
要解答这道题，需回忆蚕的生长发育相关常识：刚从蚕卵中孵化出的蚕，体型细小、外形类似蚂蚁，有专门的特定名称。通过逐一分析选项，即可确定正确答案。
【解析】
选项A“小蚕”是对体型较小的蚕的笼统称呼，并非刚孵化蚕的专属名称；选项B“幼蚕”是对处于幼虫阶段蚕的统称，不符合题目中“刚孵出、外形像蚂蚁”的特定描述；选项C“蚁蚕”是专门用来指代刚孵出、外形酷似蚂蚁的蚕的名称，与题目描述完全匹配。
【答案】
C
【知识点】
蚕的生长发育
【点评】
本题考查蚕的基础生物常识，属于昆虫发育相关的基础知识点，难度较低，需要学生准确记忆相关概念。
【难度系数】
0.9
10.下列关于蚕茧外观及形状的描述，正确的是(
)。

A.都是白色的
B.大小和拳头差不多
C.形似橄榄

答案

C

解析

【分析】本题考查蚕茧的外观及形状特征，解题时需结合蚕茧的实际特点逐一判断选项：先回忆蚕茧的颜色、大小、形状等常识，再分析每个选项的描述是否符合实际，排除错误选项后得出正确答案。
【解析】A选项：蚕茧的颜色并非只有白色，还存在黄色、淡绿色等多种颜色，因此“都是白色”的描述错误；B选项：蚕茧的长度通常约3-4厘米，宽度约2厘米左右，远小于拳头，所以“大小和拳头差不多”的描述错误；C选项：蚕茧的形状多为椭圆形，形似橄榄，该描述符合实际特征，正确。
【答案】C
【知识点】蚕茧的特征、蚕的生长发育
【点评】本题属于生物学科中蚕的生长阶段相关的基础常识题，考查学生对蚕茧外观的认知，难度较低，准确记忆相关知识点即可作答。
【难度系数】0.6
11. 蚕结茧后大约(
),蚕蛾从茧中钻出来。

A.四五天
B.一周
C.十天

答案

C

解析

【分析】
解答本题需回忆蚕的生长发育过程，明确蚕结茧后进入蛹期，蛹期的时长是解题关键。需结合课本所学的蚕的发育常识，区分各选项对应的时间，判断正确答案。
【解析】
蚕的一生经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，结茧后进入蛹期，蛹期大约持续十天左右，之后蚕蛾破茧而出。选项A四五天、B一周均不符合蚕蛹期的实际时长，因此正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
蚕的生长周期、昆虫的发育阶段
【点评】
本题考查对蚕生长发育阶段时长的识记，属于小学科学的基础常识题，准确记忆相关知识点即可作答。
【难度系数】
0.5
12. 成语“金蝉脱壳”的本义是指昆虫(
)。

A.产卵繁殖后代
B.蛹羽化成成虫
C.脱去限制身体进一步生长的外壳

答案

C

解析

【分析】要解答本题，需先明确“金蝉脱壳”中“壳”的本质，结合昆虫的生理特征分析：昆虫体表的外骨骼不能随身体生长而长大，因此昆虫生长过程中会发生蜕皮；再逐一分析选项，排除不符合本义的选项，得出正确答案。
【解析】昆虫的体表有外骨骼，外骨骼可保护内部结构、防止体内水分蒸发，但外骨骼不能随昆虫身体的生长而增大，所以昆虫生长发育时会脱掉原有外骨骼，即蜕皮。成语“金蝉脱壳”的本义是蝉脱去限制身体进一步生长的外骨骼。对选项分析：A选项产卵繁殖后代与“脱壳”无关，错误；B选项蛹羽化成成虫是完全变态发育中蛹期到成虫的过程，蝉属于不完全变态发育，无蛹期，错误；C选项符合“金蝉脱壳”的本义，正确。
【答案】C
【知识点】昆虫的蜕皮现象、外骨骼的作用
【点评】本题结合成语考查昆虫的基础生理知识，难度较低，需要学生准确理解昆虫外骨骼的特点及蜕皮的意义，同时把握成语的本义，属于常见基础题型。
【难度系数】0.8
13.蚕吐丝结茧，是为了(
)。

A.保护蛹
B.为人类提供蚕丝
C.为了织网捕食

答案

A

解析

【分析】首先回忆蚕的完全变态发育过程，明确蚕吐丝结茧是自身生长发育的环节，需区分蚕自身行为的目的和对人类的作用，同时排除无关选项，从而得出正确答案。
【解析】蚕属于完全变态发育的昆虫，发育过程为卵→幼虫→蛹→成虫。蚕在幼虫末期停止取食，吐丝包裹自身形成茧，茧的作用是保护内部即将发育的蛹，避免蛹受外界伤害。选项B中为人类提供蚕丝是蚕丝的用途，并非蚕吐丝结茧的自身目的；选项C织网捕食是蜘蛛的行为，与蚕无关，因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】蚕的发育、动物的行为
【点评】本题考查蚕生长发育的基础常识，属于生物学科的基础知识点，需明确蚕自身行为的目的，区分易混淆选项，是常见的基础题。
【难度系数】0.3
14.在人的一生的成长变化中,不可能发生的是(
)。

A.换牙、掉牙
B.身高变高
C.指纹发生改变

答案

C

解析

【分析】
要解答本题，需结合人一生成长过程中的生理变化规律，以及人体特征的稳定性来逐一判断选项：先明确各选项对应的现象是否属于成长中正常发生的变化，再分析指纹的特性是否会在成长中改变，进而得出结论。
【解析】
逐一分析各选项：
A. 换牙、掉牙：人在儿童阶段会经历乳牙替换为恒牙的换牙过程，老年阶段可能因牙齿老化出现掉牙，属于成长中可能发生的现象，排除；
B. 身高变高：从幼年到成年，人体会因生长发育逐渐长高，是成长过程中的典型正常变化，排除；
C. 指纹由胚胎发育和遗传决定，正常情况下终身稳定，成长过程中不可能发生指纹改变，符合题意。
【答案】
C
【知识点】
生物的生长发育、人体生理特征
【点评】
本题考查对人体成长相关生理常识的掌握，属于基础类题目，需明确指纹的稳定性这一核心知识点，难度较低。
【难度系数】
0.3
15.太阳和月球中,与地球距离较远的是(
)。

A.太阳
B.月球
C.一样远

答案

A

解析

【分析】
要判断太阳和月球哪个与地球距离较远，需回忆两者与地球的大致距离：月球是地球的天然卫星，距离地球较近；太阳是太阳系的中心恒星，距离地球远得多。通过对比两者的距离数据，即可得出结论。
【解析】
月球与地球的平均距离约为38万千米，太阳与地球的平均距离约为1.5亿千米，显然太阳与地球的距离更远，因此本题选A。
【答案】
A
【知识点】
天体距离比较、太阳系天体
【点评】
本题考查基础天文常识，难度较低，只需牢记太阳和月球与地球的大致距离即可快速解答。
【难度系数】
0.8
16.阳光下物体影子方向如右图所示,此时是一天中的(
)。

A.上午
B.中午
C.下午

答案

A

解析

【分析】首先回忆阳光下物体影子的方向变化规律：影子的方向始终与太阳的位置相反。一天中，上午太阳在东边，影子朝西；中午太阳在正南（北半球），影子朝北；下午太阳在西边，影子朝东。题目需根据影子方向判断时段，结合对应规律即可得出答案。
【解析】根据阳光下影子方向与太阳位置相反的规律：
1. 上午：太阳在东方，物体影子朝向西方；
2. 中午：太阳在正南，物体影子朝向正北；
3. 下午：太阳在西方，物体影子朝向东方。
题目中影子方向符合上午的特征，因此答案选A。
【答案】A
【知识点】阳光下影子的方向变化
【点评】本题考查对一天中阳光下影子方向变化这一基础科学知识点的理解，需掌握影子与太阳位置的对应关系，属于易得分题。
【难度系数】0.8
17. 地球表面的气温相对稳定，适宜生命存在。地球表面的实际平均气温为(
)。

A.$50\ °\mathrm{C}$
B.$15\ °\mathrm{C}$
C.$0\ °\mathrm{C}$

答案

B

解析

【分析】本题考查地球表面实际平均气温的常识，解题时需回忆科学测定的地球表面平均气温数值，逐一分析选项：A选项50℃远高于实际，C选项0℃低于实际，B选项15℃是正确数值，据此得出答案。
【解析】地球表面的实际平均气温经科学测算约为15℃。选项A的50℃不符合实际情况，选项C的0℃也低于实际平均气温，因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】地理常识、地球气候
【点评】本题为基础常识识记题，难度较低，主要考查学生对地球表面平均气温的基本认知，属于地理学科的基础知识点。
【难度系数】0.9
18.小科用简易日晷记录一天的影子变化,如图所示,下列说法正确的是(
)。


A.一天中影子只有长短发生了变化
B.观察到影子在B位置,此时可能快接近中午
C.观察到影子在A位置,此时很可能是下午

答案

B

解析

【分析】
要解决本题，需明确北半球一天中太阳方位与影子的关系：影子方向与太阳方位相反，且中午时太阳在正南，影子朝向正北、长度最短。逐一分析选项：
1. 选项A：一天中影子不仅长短变化，方向也随太阳位置改变，故A错误；
2. 选项B：B位置靠近正北方向，对应太阳接近正南，即接近中午，故B正确；
3. 选项C：A位置朝向西北，对应太阳在东南方位，此时应为上午，而非下午，故C错误。
【解析】
根据北半球一天内太阳与影子的变化规律：
影子方向与太阳方位相反，中午太阳在正南，影子朝向正北；
选项A：影子的方向和长短都会变化，A错误；
选项B：B位置接近正北，说明太阳接近正南，此时接近中午，B正确；
选项C：A位置为西北方向，对应太阳在东南，属于上午，不是下午，C错误。
【答案】
B
【知识点】
日晷与影子变化、太阳方位
【点评】
本题考查影子随太阳方位变化的规律，核心是理解影子方向与太阳方位相反的关系，属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.5