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三、作文表达(50分)
19. 阅读下面的文字,按要求作文。(50分)
两只乌鸦站在树枝上张望,看到脚下的麦田里站着个稻草人。一只乌鸦害怕极了,另一只乌鸦很不屑地说:"别紧张,那只是稻草人。"
"你怎么知道?"
"......"
以上面一段话为开头写一篇文章。你可以发挥想象,写一篇文学作品;也可以结合生活体验,联系生活写一篇记叙文;还可以先补写省略号的内容,以此立论,写一篇议论性文章。
要求:①自拟题目;②不少于600字;③不得出现真实的人名、校名和地名。
19. 阅读下面的文字,按要求作文。(50分)
两只乌鸦站在树枝上张望,看到脚下的麦田里站着个稻草人。一只乌鸦害怕极了,另一只乌鸦很不屑地说:"别紧张,那只是稻草人。"
"你怎么知道?"
"......"
以上面一段话为开头写一篇文章。你可以发挥想象,写一篇文学作品;也可以结合生活体验,联系生活写一篇记叙文;还可以先补写省略号的内容,以此立论,写一篇议论性文章。
要求:①自拟题目;②不少于600字;③不得出现真实的人名、校名和地名。
答案
别让经验困住脚步
两只乌鸦站在树枝上张望，看到脚下的麦田里站着个稻草人。一只乌鸦害怕极了，另一只乌鸦很不屑地说：“别紧张，那只是稻草人。”
“你怎么知道？”
“去年我就啄过他头顶的草帽，他连动都不会动，这些站在田里的家伙，全是虚张声势的摆设。”
说这话的是老黑，是这片林子里最有“资历”的乌鸦，往年麦田里的稻草人他摸得门清：风一吹就晃得歪歪扭扭，连抬手的力气都没有，根本伤不到半根鸟毛。旁边的小乌鸦阿崽还攥着刚长齐的软羽毛，盯着稻草人身上飘得猎猎作响的旧衣衫，翅膀尖都在发抖——他上周才亲眼看见田埂边窜出的花猫叼走了同族的小友，对所有站在田里的“人影”都本能地发怵。
老黑见他缩着不敢动，扑棱一下就飞落到稻草人肩头上，还得意地用尖嘴啄了啄稻草人硬邦邦的草耳朵：“你看，我说得没错吧？以前这片田的主人是个懒汉，扎的稻草人连竹架都搭不牢，哪能抓得到我们？”阿崽半信半疑地跟着落下来，刚要凑到麦芒边啄饱满的麦粒，那原本纹丝不动的“稻草人”忽然一抬手，一张黑网“哗啦”就罩了下来。
原来今年承包麦田的是个年轻的种粮户，往年被乌鸦啄坏了半亩麦子，特意在稻草人骨架里藏了活动机关，自己套上草色罩子扮成稻草人，就等着摸透了“稻草人不会动”的老乌鸦自投罗网。老黑扑腾着翅膀撞在网眼里，满脑子都是往年的经验，连半分应变的余地都没有，反倒阿崽凭着本能往旁边一窜，擦着网边逃了出去。
我盯着书桌前摊开的数学压轴题，忽然就想起了阿崽后来跟林子里其他乌鸦讲的这个故事。上周的月考里，我凭着背熟的题型模板，轻轻松松解出了三道几何大题，便拍着胸脯跟同桌打包票：这类题全是一个路数，画条辅助线就能出结果。可这次模考的压轴题偏巧改了条件，我抱着旧经验死磕了四十分钟，笔尖在草稿纸上戳出好几个洞，最后也没能算出正确结果，成绩出来的时候连我自己都吓了一跳——我栽在了“我早就知道”的惯性里。
我们总爱把过往的经历当成万能的标准答案，把“我早就试过”“这肯定是假的”挂在嘴边，却忘了世界从来不会按着旧剧本走。你以为站在原地的永远是不会动的稻草人，可你不肯多花半分心思观察、不肯多留一点警惕试探，曾经帮过你的经验，迟早会变成困住你的网。后来阿崽成了那群小乌鸦里最机灵的觅食者，他从来不会笃定田里的人影全是摆设，每次落下去之前，总要先绕着飞三圈，直到确认没有危险才肯落脚。而我们往前走的路，本就该这样：别被旧认知蒙住眼睛，永远带着一点好奇和审慎去试探，才不会掉进经验挖好的陷阱里。
两只乌鸦站在树枝上张望，看到脚下的麦田里站着个稻草人。一只乌鸦害怕极了，另一只乌鸦很不屑地说：“别紧张，那只是稻草人。”
“你怎么知道？”
“去年我就啄过他头顶的草帽，他连动都不会动，这些站在田里的家伙，全是虚张声势的摆设。”
说这话的是老黑，是这片林子里最有“资历”的乌鸦，往年麦田里的稻草人他摸得门清：风一吹就晃得歪歪扭扭，连抬手的力气都没有，根本伤不到半根鸟毛。旁边的小乌鸦阿崽还攥着刚长齐的软羽毛，盯着稻草人身上飘得猎猎作响的旧衣衫，翅膀尖都在发抖——他上周才亲眼看见田埂边窜出的花猫叼走了同族的小友，对所有站在田里的“人影”都本能地发怵。
老黑见他缩着不敢动，扑棱一下就飞落到稻草人肩头上，还得意地用尖嘴啄了啄稻草人硬邦邦的草耳朵：“你看，我说得没错吧？以前这片田的主人是个懒汉，扎的稻草人连竹架都搭不牢，哪能抓得到我们？”阿崽半信半疑地跟着落下来，刚要凑到麦芒边啄饱满的麦粒，那原本纹丝不动的“稻草人”忽然一抬手，一张黑网“哗啦”就罩了下来。
原来今年承包麦田的是个年轻的种粮户，往年被乌鸦啄坏了半亩麦子，特意在稻草人骨架里藏了活动机关，自己套上草色罩子扮成稻草人，就等着摸透了“稻草人不会动”的老乌鸦自投罗网。老黑扑腾着翅膀撞在网眼里，满脑子都是往年的经验，连半分应变的余地都没有，反倒阿崽凭着本能往旁边一窜，擦着网边逃了出去。
我盯着书桌前摊开的数学压轴题，忽然就想起了阿崽后来跟林子里其他乌鸦讲的这个故事。上周的月考里，我凭着背熟的题型模板，轻轻松松解出了三道几何大题，便拍着胸脯跟同桌打包票：这类题全是一个路数，画条辅助线就能出结果。可这次模考的压轴题偏巧改了条件，我抱着旧经验死磕了四十分钟，笔尖在草稿纸上戳出好几个洞，最后也没能算出正确结果，成绩出来的时候连我自己都吓了一跳——我栽在了“我早就知道”的惯性里。
我们总爱把过往的经历当成万能的标准答案，把“我早就试过”“这肯定是假的”挂在嘴边，却忘了世界从来不会按着旧剧本走。你以为站在原地的永远是不会动的稻草人，可你不肯多花半分心思观察、不肯多留一点警惕试探，曾经帮过你的经验，迟早会变成困住你的网。后来阿崽成了那群小乌鸦里最机灵的觅食者，他从来不会笃定田里的人影全是摆设，每次落下去之前，总要先绕着飞三圈，直到确认没有危险才肯落脚。而我们往前走的路，本就该这样：别被旧认知蒙住眼睛，永远带着一点好奇和审慎去试探，才不会掉进经验挖好的陷阱里。
解析
【解析】
这是一道限定开头的材料作文题，写作时首先要紧扣给定的乌鸦对话开头，可选择三种写作方向之一完成创作：
1. 补写省略号内容：可以从老乌鸦的过往经验、片面认知等角度补出回答，以此确立核心立意，比如“我去年见过，稻草人根本不会动”，引出“不要被固有经验束缚”的核心观点。
2. 行文结构安排：如果写记叙文，可以先顺着开头续写乌鸦的相关寓言故事，再自然衔接自身的生活体验，比如学习、生活中依赖旧经验碰壁的经历，做到虚实结合；如果写议论文，可以从补出的省略号内容切入，提炼中心论点，搭配典型事例完成论证。
3. 符合题干要求：自行拟定贴合主旨的标题，篇幅不少于600字，全程规避真实的人名、校名、地名，保证内容积极有深度。参考范文以“别让经验困住脚步”为主题，先续写乌鸦的寓言故事，再结合自身模考依赖旧题型模板失利的经历，点明不能被惯性认知蒙蔽，要保持审慎探索的核心主旨，完全符合写作要求。
【答案】
别让经验困住脚步
两只乌鸦站在树枝上张望，看到脚下的麦田里站着个稻草人。一只乌鸦害怕极了，另一只乌鸦很不屑地说：“别紧张，那只是稻草人。”
“你怎么知道？”
“去年我就啄过他头顶的草帽，他连动都不会动，这些站在田里的家伙，全是虚张声势的摆设。”
说这话的是老黑，是这片林子里最有“资历”的乌鸦，往年麦田里的稻草人他摸得门清：风一吹就晃得歪歪扭扭，连抬手的力气都没有，根本伤不到半根鸟毛。旁边的小乌鸦阿崽还攥着刚长齐的软羽毛，盯着稻草人身上飘得猎猎作响的旧衣衫，翅膀尖都在发抖——他上周才亲眼看见田埂边窜出的花猫叼走了同族的小友，对所有站在田里的“人影”都本能地发怵。
老黑见他缩着不敢动，扑棱一下就飞落到稻草人肩头上，还得意地用尖嘴啄了啄稻草人硬邦邦的草耳朵：“你看，我说得没错吧？以前这片田的主人是个懒汉，扎的稻草人连竹架都搭不牢，哪能抓得到我们？”阿崽半信半疑地跟着落下来，刚要凑到麦芒边啄饱满的麦粒，那原本纹丝不动的“稻草人”忽然一抬手，一张黑网“哗啦”就罩了下来。
原来今年承包麦田的是个年轻的种粮户，往年被乌鸦啄坏了半亩麦子，特意在稻草人骨架里藏了活动机关，自己套上草色罩子扮成稻草人，就等着摸透了“稻草人不会动”的老乌鸦自投罗网。老黑扑腾着翅膀撞在网眼里，满脑子都是往年的经验，连半分应变的余地都没有，反倒阿崽凭着本能往旁边一窜，擦着网边逃了出去。
我盯着书桌前摊开的数学压轴题，忽然就想起了阿崽后来跟林子里其他乌鸦讲的这个故事。上周的月考里，我凭着背熟的题型模板，轻轻松松解出了三道几何大题，便拍着胸脯跟同桌打包票：这类题全是一个路数，画条辅助线就能出结果。可这次模考的压轴题偏巧改了条件，我抱着旧经验死磕了四十分钟，笔尖在草稿纸上戳出好几个洞，最后也没能算出正确结果，成绩出来的时候连我自己都吓了一跳——我栽在了“我早就知道”的惯性里。
我们总爱把过往的经历当成万能的标准答案，把“我早就试过”“这肯定是假的”挂在嘴边，却忘了世界从来不会按着旧剧本走。你以为站在原地的永远是不会动的稻草人，可你不肯多花半分心思观察、不肯多留一点警惕试探，曾经帮过你的经验，迟早会变成困住你的网。后来阿崽成了那群小乌鸦里最机灵的觅食者，他从来不会笃定田里的人影全是摆设，每次落下去之前，总要先绕着飞三圈，直到确认没有危险才肯落脚。而我们往前走的路，本就该这样：别被旧认知蒙住眼睛，永远带着一点好奇和审慎去试探，才不会掉进经验挖好的陷阱里。
【知识点】
限定开头材料作文
记叙文虚实结合写法
议论文立意论证
【点评】
本题给出固定开头，开放了写作体裁选择空间，既引导学生发挥想象能力，也引导学生结合生活进行深度思考。参考范文以寓言故事衔接个人真实学习体验，立意鲜明新颖，情节有起伏，主旨落点贴近学生日常，避免了空洞说理，完全符合题目的各项写作要求。
【难度系数】
0.6
这是一道限定开头的材料作文题，写作时首先要紧扣给定的乌鸦对话开头，可选择三种写作方向之一完成创作：
1. 补写省略号内容：可以从老乌鸦的过往经验、片面认知等角度补出回答，以此确立核心立意，比如“我去年见过，稻草人根本不会动”，引出“不要被固有经验束缚”的核心观点。
2. 行文结构安排：如果写记叙文，可以先顺着开头续写乌鸦的相关寓言故事，再自然衔接自身的生活体验，比如学习、生活中依赖旧经验碰壁的经历，做到虚实结合；如果写议论文，可以从补出的省略号内容切入，提炼中心论点，搭配典型事例完成论证。
3. 符合题干要求：自行拟定贴合主旨的标题，篇幅不少于600字，全程规避真实的人名、校名、地名，保证内容积极有深度。参考范文以“别让经验困住脚步”为主题，先续写乌鸦的寓言故事，再结合自身模考依赖旧题型模板失利的经历，点明不能被惯性认知蒙蔽，要保持审慎探索的核心主旨，完全符合写作要求。
【答案】
别让经验困住脚步
两只乌鸦站在树枝上张望，看到脚下的麦田里站着个稻草人。一只乌鸦害怕极了，另一只乌鸦很不屑地说：“别紧张，那只是稻草人。”
“你怎么知道？”
“去年我就啄过他头顶的草帽，他连动都不会动，这些站在田里的家伙，全是虚张声势的摆设。”
说这话的是老黑，是这片林子里最有“资历”的乌鸦，往年麦田里的稻草人他摸得门清：风一吹就晃得歪歪扭扭，连抬手的力气都没有，根本伤不到半根鸟毛。旁边的小乌鸦阿崽还攥着刚长齐的软羽毛，盯着稻草人身上飘得猎猎作响的旧衣衫，翅膀尖都在发抖——他上周才亲眼看见田埂边窜出的花猫叼走了同族的小友，对所有站在田里的“人影”都本能地发怵。
老黑见他缩着不敢动，扑棱一下就飞落到稻草人肩头上，还得意地用尖嘴啄了啄稻草人硬邦邦的草耳朵：“你看，我说得没错吧？以前这片田的主人是个懒汉，扎的稻草人连竹架都搭不牢，哪能抓得到我们？”阿崽半信半疑地跟着落下来，刚要凑到麦芒边啄饱满的麦粒，那原本纹丝不动的“稻草人”忽然一抬手，一张黑网“哗啦”就罩了下来。
原来今年承包麦田的是个年轻的种粮户，往年被乌鸦啄坏了半亩麦子，特意在稻草人骨架里藏了活动机关，自己套上草色罩子扮成稻草人，就等着摸透了“稻草人不会动”的老乌鸦自投罗网。老黑扑腾着翅膀撞在网眼里，满脑子都是往年的经验，连半分应变的余地都没有，反倒阿崽凭着本能往旁边一窜，擦着网边逃了出去。
我盯着书桌前摊开的数学压轴题，忽然就想起了阿崽后来跟林子里其他乌鸦讲的这个故事。上周的月考里，我凭着背熟的题型模板，轻轻松松解出了三道几何大题，便拍着胸脯跟同桌打包票：这类题全是一个路数，画条辅助线就能出结果。可这次模考的压轴题偏巧改了条件，我抱着旧经验死磕了四十分钟，笔尖在草稿纸上戳出好几个洞，最后也没能算出正确结果，成绩出来的时候连我自己都吓了一跳——我栽在了“我早就知道”的惯性里。
我们总爱把过往的经历当成万能的标准答案，把“我早就试过”“这肯定是假的”挂在嘴边，却忘了世界从来不会按着旧剧本走。你以为站在原地的永远是不会动的稻草人，可你不肯多花半分心思观察、不肯多留一点警惕试探，曾经帮过你的经验，迟早会变成困住你的网。后来阿崽成了那群小乌鸦里最机灵的觅食者，他从来不会笃定田里的人影全是摆设，每次落下去之前，总要先绕着飞三圈，直到确认没有危险才肯落脚。而我们往前走的路，本就该这样：别被旧认知蒙住眼睛，永远带着一点好奇和审慎去试探，才不会掉进经验挖好的陷阱里。
【知识点】
限定开头材料作文
记叙文虚实结合写法
议论文立意论证
【点评】
本题给出固定开头，开放了写作体裁选择空间，既引导学生发挥想象能力，也引导学生结合生活进行深度思考。参考范文以寓言故事衔接个人真实学习体验，立意鲜明新颖，情节有起伏，主旨落点贴近学生日常，避免了空洞说理，完全符合题目的各项写作要求。
【难度系数】
0.6
