2026年暑假作业延边教育出版社五年级综合语文人教数学北师大版第14页答案
三、情境写话
1. 读下面的例句，体会人物的心理活动，选择一种情境写句子。
例句:从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。
情境一:焦急地等人 情境二:期待落空 情境三:久别重逢



答案

示例（焦急地等人）：我站在小区门口，脚不停地来回踱着步子，眼睛死死盯着巷口的方向，手里攥着的要送给朋友的糖都被捏化了，我都没察觉。

解析

本题考查动作细节描写体现人物心理的写作能力，例句没有直接直白表述人物的情绪，而是通过“没说一句话”“一支接一支地吸烟”的具体行为，将人物的内心状态具象化。我们创作时不需要直接点明对应情境的心情，选取贴合情境的生活化细节、动作来描写，就能把人物的心理写得生动真实。
2. 照例子，选择一种情境写句子。
例:车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。
群马奔过的公园 放学后的公园 火车进站之后


答案

1. 群马奔过的公园：群马奔过之后，公园里扬起的尘土慢慢落回地面，风也渐渐平息。被踩歪的小草慢慢直起了腰，摇晃的树枝不再晃动，躲在石缝里的小麻雀又蹦跳着出来啄食了。
2. 放学后的公园：放学后的公园一下子安静了下来。结伴嬉闹的同学们都陆续回了家，秋千不再来回晃荡，滑梯上没有了跑动的脚步声，连路边的健身器材也安安静静立在原地，没人触碰。
3. 火车进站之后：火车进站之后，喧闹的站台很快恢复了秩序。最后一批旅客也都登上了车厢，站台上的吆喝声停了下来，之前来回奔跑的行李车也都停到了指定位置，连站务员都靠在墙边歇了口气。

解析

这是一道场景描写仿写题，例句采用“总写场景整体氛围+分写不同事物细节状态”的写法，通过多个具象细节烘托出场景的特点，作答时仿照该结构，对应三个给定情境，先点明场景的整体特征，再刻画场景里各类事物的表现，保证语句通顺、画面感鲜明即可。