一、听录音，选出与你所听到的内容相符的图片。听两遍。（教材 P10）
()1. A. B.
()2. A. B.
()3. A. B.
()4. A. B.

1. B 2. B 3. A 4. B

二、判断下列句子与图片是(√)否(×)相符。
()1 I listen.
()2 Play together.
()3 I say "Hi!"
()4 I am nice to my friends.

1. √ 2. √ 3. × 4. √

【分析】
本题需先理解每个英语句子的含义，再结合对应图片的内容，逐一判断句子与图片是否相符，得出结果。
【解析】
1. 句子“I listen.”意为“我听”，对应图片内容符合该语义，故判断为√；
2. 句子“Play together.”意为“一起玩”，对应图片内容符合该语义，故判断为√；
3. 句子“I say "Hi!"”意为“我说‘嗨！’”，对应图片内容不符合该语义，故判断为×；
4. 句子“I am nice to my friends.”意为“我对朋友很好”，对应图片内容符合该语义，故判断为√；
【答案】
1. √ 2. √ 3. × 4. √
【知识点】
日常英语表达理解、图文匹配
【点评】
本题考查基础英语句子含义与图片内容的对应能力，需准确理解简单英语句子的意思，结合图片信息判断即可，难度较低。
【难度系数】
0.6

三、[新趋势·开放式题] 小朋友们,通过本单元的学习,我们知道了如何交朋友。结合所学知识,先用“√”勾出恰当的选项,再完成思维导图。
What should friends do?
A. I am honest(诚实的). B. I smile. C. I do not help.
D. I listen with no care. E. Play together. F. I say “Thank you!”
G. I trust(信任). H. I share. I. I am not nice to my friends.

A B E F G H
思维导图略

【分析】
这道题是关于“朋友应该做什么”的开放式选择题，解题思路是先明确每个选项的含义，判断是否符合朋友间应有的积极行为，排除负面、不合适的选项，再选出正确选项，最后将正确选项填入思维导图的对应位置。
【解析】
1. 逐一分析选项含义：A. 诚实的，是朋友应有的品质；B. 微笑，是友好的表现，适合朋友间；C. 不帮忙，属于负面行为，排除；D. 不在意地听，是不认真的表现，排除；E. 一起玩，是朋友间的合理互动；F. 说“谢谢”，是礼貌的表现；G. 信任，是朋友间的重要品质；H. 分享，是朋友间的友好行为；I. 对朋友不好，属于负面行为，排除。
2. 筛选出符合要求的选项：A、B、E、F、G、H，将这些选项填入思维导图的圆圈中即可。
【答案】
A B E F G H
【知识点】
朋友的品质、日常交际用语
【点评】
本题结合单元知识与生活实际，考查学生对朋友间积极行为的理解，属于基础开放式题，难度较低，学生易结合常识完成。
【难度系数】
0.4