一、下面是妙妙结合古诗绘制的路线图,请你把诗句补充完整。

①白帝城
两岸猿声啼不住,
两岸青山相对出,
②天门山
③洞庭湖
湖光秋月两相和,
淡妆浓抹总相宜。
④西湖
①白帝城
两岸猿声啼不住,
轻舟已过万重山
。两岸青山相对出,
孤帆一片日边来
。②天门山
③洞庭湖
湖光秋月两相和,
潭面无风镜未磨
。欲把西湖比西子
,淡妆浓抹总相宜。
④西湖
答案
① 轻舟已过万重山
② 孤帆一片日边来
③ 潭面无风镜未磨
④ 欲把西湖比西子
② 孤帆一片日边来
③ 潭面无风镜未磨
④ 欲把西湖比西子
二、古诗理解与运用。
1. 诗中有风景。“微微风簇浪,
2. 诗中有童趣。“
3. 诗中有名山大川。在天门山,我欣赏到了“
1. 诗中有风景。“微微风簇浪,
散作满河星
”,刻画了微风拂过、水波粼粼的江夜静谧之美;“荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开
”,勾勒出采莲少女与荷花融为一体的清新画面;“萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情
”,借秋景传递出诗人客居他乡的孤寂与无奈。2. 诗中有童趣。“
牧童骑黄牛
,歌声振林樾”,牛背上的儿童是欢快自由的;“知有儿童挑促织
,夜深篱落一灯明”,秋夜里斗蟋蟀的儿童是兴致勃勃的。3. 诗中有名山大川。在天门山,我欣赏到了“
天门中断楚江开
,碧水东流至此回”的雄奇之景;在西湖,我目睹了“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇
”的奇幻风姿;在江上回望白帝城,我感受到了“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还
”的轻快畅然;远眺洞庭湖,我感受到了“遥望洞庭山水翠
,白银盘里一青螺”的清幽祥和。答案
1. 散作满河星 芙蓉向脸两边开 江上秋风动客情
2. 牧童骑黄牛 知有儿童挑促织
3. 天门中断楚江开 山色空蒙雨亦奇 千里江陵一日还 遥望洞庭山水翠
2. 牧童骑黄牛 知有儿童挑促织
3. 天门中断楚江开 山色空蒙雨亦奇 千里江陵一日还 遥望洞庭山水翠
三、名句、俗语理解与运用。
1. 名言警句启迪思想,激励行动。“
2. 话中有真理。俗话说:“二人同心,
3. 我们应该有远大的抱负和坚定的意志,正所谓“士不可以不弘毅,
1. 名言警句启迪思想,激励行动。“
爱人若爱其身
”教导我们爱别人应像爱自己一样;“仁者爱人,有礼者敬人
”告诉我们仁爱的人关爱他人,有礼貌的人懂得尊敬他人;“锲而舍之,朽木不折
; 锲而不舍,金石可镂
”告诉我们学习必须持之以恒。2. 话中有真理。俗话说:“二人同心,
其利断金
。”只要同心协力,再大的困难也能克服。与人相处,我们要心存善意,就像《荀子》中所说:“与人善言
,暖于布帛;伤人以言
,深于矛戟。”千万不要恶语伤人。3. 我们应该有远大的抱负和坚定的意志,正所谓“士不可以不弘毅,
任重而道远
”。有了问题就要多商量,俗话说得好,“三个臭皮匠,顶个诸葛亮
”,人多主意就多。答案
1. 爱人若爱其身 有礼者敬人 朽木不折 金石可镂
2. 其利断金 与人善言 伤人以言
3. 任重而道远 顶个诸葛亮
2. 其利断金 与人善言 伤人以言
3. 任重而道远 顶个诸葛亮
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