3.结合四位少年成长的经历，谈谈他（们）给你带来的成长启示。（100字左右）

四位少年在成长路上或是直面困境不服输，或是心怀热爱勇追梦，或是主动扛起责任，让我明白成长本就不会一帆风顺。我也要像他们一样锚定目标、不惧挑战，在日常学习生活中踏实奋进，成长为更有担当的新时代少年。

本题为开放性成长感悟类试题，作答时要紧扣少年成长经历体现出的正向品质，联系自身成长实际谈真切体会，做到观点清晰，表述通顺，符合100字左右的字数要求即可。

4. 小说离不开虚构和想象。我们读小说，实际上就是随着小说家的笔触，神游于小说所虚构的世界，与小说中的人物同呼吸，共命运。其实，这种想象的快乐不是小说家的专利，你也可以通过自己的尝试获得。请从以下两项活动中任选一项进行创作。
（1）穿越时空的对话：少年闰土、若瑟夫、杜小康、何满子等小说人物就站在你面前，你将会对他们说些什么？
（2）重新设计人物命运：假如少年闰土生活在现在，他的命运会发生怎样的变化？

【解析】本题为开放性创意写作实践题，作答时可任选一个任务：若选任务（1），要紧扣对应人物的经历、性格表达共情或期许；若选任务（2），要结合人物原有特质，立足当代社会的现实逻辑展开合理想象，符合人物设定即可。
【答案】示例（选任务2）：假如少年闰土生活在当下，他不必为生计早早劳作，能和所有孩子一样走进课堂读书。他原本就机敏活泼，熟知乡村里的鸟兽习性、农事诀窍，擅长捕鸟、拾贝、看瓜，这些特长既能让他在自然实践课上成为全班的“小老师”，也能让他长大后借着乡村振兴的东风，打造特色农家研学项目，把自己童年的趣味乡间生活变成文旅特色，靠自己的勤劳和聪慧过上富足舒展的生活，再也不会被旧社会的压迫磨去灵气，落得麻木困苦的结局。