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1. 我们应如何利用网络？
(1)我们要学会，提升，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。
(2)学会选择。①学会“”。②不能只关注自己感兴趣的信息，把自己禁锢在“信息茧房”中，从而丧失接触不同事物和观点的机会。
(3)自觉抵制。我们要提高，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。
(4)恪守，遵守。
(5)传播网络。
(1)我们要学会，提升，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。
(2)学会选择。①学会“”。②不能只关注自己感兴趣的信息，把自己禁锢在“信息茧房”中，从而丧失接触不同事物和观点的机会。
(3)自觉抵制。我们要提高，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。
(4)恪守，遵守。
(5)传播网络。
答案
(1) 合理利用网络；媒介素养
(2) 网络信息；信息节食
(3) 不良信息；辨析网络信息的能力
(4) 道德；法律
(5) 正能量
(2) 网络信息；信息节食
(3) 不良信息；辨析网络信息的能力
(4) 道德；法律
(5) 正能量
解析
本题考查人教版道德与法治八年级上册“合理利用网络”的相关知识点，围绕理性参与网络生活的核心要求，梳理正确利用网络的具体做法，引导学生掌握理性用网的规范要求，树立正确的网络使用观念。
2. 虚假的、不良的信息有哪些危害？
(1)有的人甚至制造谣言，误导公众。
(2)有的人利用网络实施，侵害他人利益。
(3)有的人恶意发布，
造成恶劣影响。
(1)有的人甚至制造谣言，误导公众。
(2)有的人利用网络实施，侵害他人利益。
(3)有的人恶意发布，
造成恶劣影响。
答案
(1) 随意宣泄情绪，谩骂、中伤他人
(2) 诈骗、侵犯隐私等行为
(3) 暴力、色情和危害社会稳定的信息
(2) 诈骗、侵犯隐私等行为
(3) 暴力、色情和危害社会稳定的信息
解析
本题考查虚假、不良网络信息的危害相关知识点，对应人教版八年级上册道德与法治“营造清朗网络空间”的核心内容，结合教材对应原文表述即可完成填空。
3. 怎样做一名负责任的网络参与者？
我们要文明互动、，不宣泄负面情绪，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，……只有自觉遵守道德和法律，才能做负责任的网络参与者。
我们要文明互动、，不宣泄负面情绪，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，……只有自觉遵守道德和法律，才能做负责任的网络参与者。
答案
理性表达；不宣泄极端负面情绪
解析
本题考查人教版八年级上册道德与法治“营造清朗空间”板块中做负责任的网络参与者的相关知识点，核心要求我们在网络生活中规范自身言行，恪守网络道德、遵守相关法律，结合教材对应原文内容即可完成填空。
4. 怎样传播网络正能量？
(1)我们要努力提高，科学、文明、安全、合理使用网络，高扬主旋律，培育积极健康的网络文化，营造清朗的网络空间，建设网上精神家园。
(2)要践行，通过网络平台，投身于公益行动，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道，做网络强国的建设者、创新者。
(1)我们要努力提高，科学、文明、安全、合理使用网络，高扬主旋律，培育积极健康的网络文化，营造清朗的网络空间，建设网上精神家园。
(2)要践行，通过网络平台，投身于公益行动，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道，做网络强国的建设者、创新者。
答案
(1)网络媒介素养
(2)社会主义核心价值观；为社会发展建言献策
(2)社会主义核心价值观；为社会发展建言献策
解析
本题考查传播网络正能量的相关知识点，对应人教版八年级上册道德与法治“营造清朗空间”章节的核心基础内容，结合教材原文表述即可完成填空。
