2026年初中同步练习册九年级语文上册人教版北京师范大学出版社第73页答案
(二)同一作家笔下,金钱与亲情的主题会以不同面貌呈现。联读《项链》选段,完成比较探究。
项链
莫泊桑
①第二天,她到她的朋友家里,说起自己的烦闷。佛来思节夫人走近那个镶着镜子的衣柜,取出一个大匣子,拿过来打开了,对路瓦栽夫人说:“挑吧,亲爱的。”
②她先看了几副镯子,又看了一挂珍珠项链,随后又看了一个威尼斯式的镶着宝石的金十字架,做工非常精巧。她在镜子前面试这些首饰,犹豫不决,不知道该拿起哪件,放下哪件。她不断地问着:“再没有别的了吗?”
③“还有呢。你自己找吧,我不知道哪样合你的意。”
④忽然她在一个青缎子盒子里发现一挂精美的钻石项链,她高兴得心都快跳出来了。她双手拿着那项链发抖,把项链绕着脖子挂在她那长长的高领上,站在镜前对着自己的影子出神好半天。随后,她迟疑而焦急地问:“你能借给我这件吗?我只借这一件。”
⑤“当然可以。”
⑥她跳起来,搂住朋友的脖子,狂热地亲她,接着就带着这件宝物跑了。
⑦晚会的日子到了,路瓦栽夫人获得极大的成功。她比所有的女宾都漂亮、高雅、迷人,她满脸笑容,兴高采烈。所有的男宾都注视着她,打听她的姓名,设法让人把自己引到她跟前作介绍。部里机要处的人员都想和她跳舞,部长也注意到了她。她沉醉在欢乐里,陶醉于自己的容貌与成功的光荣,被幸福的祥云包围着,什么都不思虑了。
⑧清晨四点钟光景,她离开了舞会。她丈夫把那件从家里带来预备给她临走时候加穿的俭朴衣裳披在她肩头,那件衣裳的寒伧与舞会上的豪华气派极不相称。她感觉到了这一点,便想逃走,不愿被那些裹着珍贵皮衣的太太们注意。他俩在街上找了许久才找到一辆破马车。回到寓所后,她在镜子前脱下披在肩膀上的衣服,想再次端详自己的荣耀,却陡然发出一声狂叫——那串围着颈项的钻石项链不见了!
⑨她丈夫连忙问:“你怎么了?”她发疯似的转过身来:“我……我找不着佛来思节夫人那串项链了!”他张皇失措地站起来:“什么!哪儿会有这样的事!”两人在长衣裙褶里、大氅的衣褶里和口袋里翻寻遍了,到处都找不到。
(有删改)
8. 路瓦栽夫人的心理随项链起伏跌宕。请梳理这一变化过程。
挑选首饰时的犹豫不决→
→开口借时的迟疑焦急→
→
→发现项链丢失后的惊慌失措。
9. 选段中主要运用了哪两种描写方法刻画路瓦栽夫人?请各举一例简要说明。


10. 一词一世界。结合语境,分析“她双手拿着那项链发抖”中“发抖”一词的表达效果。


11. 莫泊桑小说的结尾常常是“意料之外,情理之中”。请你借鉴这一特点,为《项链》续写一个结尾。要求:既不违背人物性格与情节逻辑,又将故事引向出人意料的结局。(200字左右)



答案

8. 发现钻石项链时的狂喜 借到后的狂热兴奋 舞会上的沉醉满足
9. ①动作描写,如“她跳起来,搂住朋友的脖子,狂热地亲她”,生动地展现了路瓦栽夫人借到项链后的狂喜;②语言描写,如“你能借给我这件吗?我只借这一件”,体现了路瓦栽夫人借项链时的迟疑与焦急。
10. “发抖”既写出路瓦栽夫人见到钻石项链时的激动与惊喜,又表现出她对这件贵重首饰的珍视与渴望,精准刻画了她爱慕虚荣的心理。
11. 示例 路瓦栽夫妇俩疯了似的沿路搜寻,衣袋、石阶、林荫道的灌木丛,翻了个底朝天,项链却杳无踪影。他们借遍亲友,又典当了祖传怀表,咬牙凑钱买了条一模一样的项链归还。佛来思节夫人接过项链时,忽然轻笑:“哎呀,我竟忘了告诉你——我那条是玻璃仿品,值不了几个钱。”路瓦栽夫人霎时僵在原地,脸色惨白,一句话也说不出来。