一、根据提示写单词
1. I play b (羽毛球) with my best friend every Friday afternoon.
2. We wanted to decorate the meeting room with colorful b (气球).
3. We should work together to save animals in d (危险).
4. O (一旦) you decide to do something, you should do it well.
5. I felt s (害怕) when I first tried skiing.

1. badminton
2. balloons
3. danger
4. Once
5. scared

【分析】
本题为根据首字母及汉语提示填写正确英语单词的题型，解题时需结合汉语意思、首字母提示，同时注意单词的形式（如单复数、大小写）和固定搭配。
【解析】
1. 汉语提示“羽毛球”，首字母为b，对应单词badminton，符合要求。
2. 汉语提示“气球”，首字母为b，此处需用可数名词复数形式，故填balloons。
3. 固定搭配“in danger”表示“处于危险中”，汉语提示“危险”，首字母为d，填danger。
4. 汉语提示“一旦”，首字母为O，且位于句首，首字母需大写，故填Once。
5. 汉语提示“害怕”，形容人的感受，首字母为s，对应单词scared，符合要求。
【答案】
1. badminton
2. balloons
3. danger
4. Once
5. scared
【知识点】
英语词汇、名词单复数、固定搭配
【点评】
本题考查基础英语词汇的掌握，涉及常见名词、副词及固定搭配，属于基础题型，只要平时积累到位即可轻松完成。
【难度系数】
0.8

二、用括号内所给词的适当形式填空
6. Though Qian Xuesen is (die), his spirit will live forever.
7. It's (care) of you to forget your schoolwork again.
8. My mother is my best (listen) when I feel down.
9. The guide gave us some (use) advice on travelling in Anhui.
10. When things go wrong, we should stay (hope).
11. Different people have different (feel) about the same thing.
12. It is not good to spend too much time on (meaning) games.

6. dead
7. careless
8. listener
9. useful
10. hopeful
11. feelings
12. meaningless

【分析】
本题为用所给词的适当形式填空，需结合句子结构、语境判断每个空缺处所需的词性，再对括号内的词汇进行对应转换：
1. 第6题：系动词is后需接形容词作表语，转换die的形容词形式；
2. 第7题：句型It's + adj + of sb to do sth需用形容词，结合“又忘作业”的语境判断为否定含义的形容词，转换care的形式；
3. 第8题：形容词最高级best后需接名词，转换listen对应的指人名词；
4. 第9题：名词advice前需用形容词修饰，转换use的形容词形式；
5. 第10题：系动词stay后需接形容词作表语，转换hope的形容词形式；
6. 第11题：形容词different后需接可数名词复数，转换feel对应的名词并变复数；
7. 第12题：名词games前需用形容词修饰，结合“花太多时间不好”的语境判断为否定含义的形容词，转换meaning的形式。
【解析】
6. 句中is为系动词，后接形容词作表语，die的形容词是dead，故填dead；
7. 句型It's + adj + of sb to do sth，根据“又忘记作业”可知需表达“粗心的”，care的否定形容词是careless，故填careless；
8. best是形容词最高级，后接名词，listen对应的指人名词是listener，故填listener；
9. 名词advice需用形容词修饰，use的形容词是useful，故填useful；
10. stay是系动词，后接形容词作表语，hope的形容词是hopeful，故填hopeful；
11. different后接可数名词复数，feel对应的名词是feeling，复数形式为feelings，故填feelings；
12. 修饰名词games需用形容词，根据句意“花太多时间在无意义的游戏上不好”，meaning的否定形容词是meaningless，故填meaningless。
【答案】
6. dead；7. careless；8. listener；9. useful；10. hopeful；11. feelings；12. meaningless
【知识点】
词性转换、形容词用法、名词复数
【点评】
本题考查基础的英语词性转换知识，涉及形容词作表语/定语、名词复数等考点，是初中英语的基础题型，需掌握常见词汇的词性变化规则。
【难度系数】
0.7

()13. Tim is only 10 years old. , he can speak three foreign languages.

A.Because
B.And
C.However
D.If

13. C

【分析】首先明确句子前后的逻辑关系：前半句“Tim is only 10 years old”（Tim仅10岁）和后半句“he can speak three foreign languages”（他会说三门外语）存在转折关系，需选择表转折的连词。逐一分析选项：A选项Because表原因，B选项And表并列，D选项If表条件，均不符合逻辑；C选项However表转折，契合语境。
【解析】先判断句子逻辑：前后内容为转折关系。A项Because引导原因状语从句，不符合；B项And表并列，不符合；C项However表转折，符合语境；D项If引导条件状语从句，不符合。因此选C。
【答案】C
【知识点】连词辨析、转折连词
【点评】本题考查基础连词的用法，核心是判断句子间的逻辑关系，属于英语基础题型，难度较低。
【难度系数】0.6

()14. People often their heads to say "Hello" when they meet in China.

A.point
B.hit
C.nod
D.turn

14. C

【分析】本题为英语单项选择题，考查动词词义辨析。解题思路：第一步，明确句子语境——在中国人们见面时，通过头部的什么动作打招呼；第二步，逐一分析四个选项动词的含义，结合日常交际常识和固定搭配，选出符合语境的动词。
【解析】逐一分析选项：A. point意为“指向”，point one's head无打招呼的含义，不符合语境；B. hit意为“击打”，动作不符合打招呼的礼貌性；C. nod意为“点头”，nod one's head是固定表达，意为“点头”，是常见的打招呼动作，符合语境；D. turn意为“转动”，turn one's head是转头，不是打招呼的动作，不符合。因此选C。
【答案】C
【知识点】动词词义辨析；固定搭配
【点评】本题考查基础动词的词义辨析，结合日常交际常识即可判断，属于英语基础题型，难度较低。
【难度系数】0.4

()15. The young man was enough to save a girl from a river.

A.active
B.funny
C.humorous
D.brave

15. D

【分析】
本题为形容词词义辨析题，解题思路是先理解句子语境，再逐一辨析选项中形容词的含义，最后匹配语境选出合适的答案。句子描述的是年轻人从河里救女孩的行为，需选择能体现该行为特质的形容词。
【解析】
句子意为：这个年轻人足够______，把女孩从河里救了出来。
选项分析：
A. active（积极的）：与救人行为的特质无关；
B. funny（有趣的）：不符合救人场景的语境；
C. humorous（幽默的）：和救人行为无关联；
D. brave（勇敢的）：从河里救人需要具备勇敢的品质，符合语境。
因此选D。
【答案】
D
【知识点】
形容词词义辨析
【点评】
本题考查基础形容词的词义辨析，结合具体语境即可快速选出正确答案，属于英语基础题型。
【难度系数】
0.8

()16.—Why did the dog the man?
—Because it thought he was a stranger (陌生人).

A.help
B.follow
C.attack
D.encourage

16. C

【分析】先通读对话理解语境：问句询问狗对男子的行为，答语说明原因是男子是陌生人。接着分析各选项动词含义，结合“陌生人”的语境判断狗的合理行为，进而选出正确答案。
【解析】对话翻译：—这只狗为什么________那个男人？—因为它认为他是陌生人。逐一分析选项：A.help（帮助），狗不会因陌生人帮助他，不符合语境；B.follow（跟随），狗不会因陌生人就跟随，不符合；C.attack（攻击），狗对陌生人的典型反应是攻击，符合语境；D.encourage（鼓励），语义不通。因此选C。
【答案】C
【知识点】动词词义辨析、情景交际
【点评】本题结合日常情景考查动词词义辨析，需准确理解语境和各选项含义，难度适中。
【难度系数】0.6

四、根据汉语意思完成句子，每空一词
17.这儿有一些关于如何和别人相处的建议。
Here is some advice on how to others.
18.确保你离开前关了灯。
you turn off the light before you leave.
19.彼得和托比打架后感到非常伤心。
Peter felt very sad after he Toby.
20.他在沙发上躺下，很快就睡着了。
He on the sofa and soon fell asleep.

17. get along with
18. Make sure
19. fought with
20. lay down

【分析】本题为根据汉语意思完成句子，需结合汉语含义、英语固定搭配及语法规则解题：17题对应“和……相处”的固定短语，注意how to后接动词原形；18题对应“确保”的祈使句固定表达；19题对应“和某人打架”的短语，结合主句时态确定从句用一般过去时；20题对应“躺下”的短语，结合后续过去式确定用lie的过去式。
【解析】17题，“和别人相处”的固定短语为get along with，how to后接动词原形，故填get along with；18题，“确保”的固定表达为Make sure，祈使句以动词原形开头，故填Make sure；19题，“和某人打架”是fight with，主句为一般过去时（felt），after引导的从句用一般过去时，fight的过去式是fought，故填fought with；20题，“躺下”是lie down，后面fell为过去式，故用lie的过去式lay，填lay down。
【答案】17. get along with；18. Make sure；19. fought with；20. lay down
【知识点】固定短语搭配；动词时态；祈使句
【点评】本题考查初中英语核心固定短语及基础语法，题型常见，侧重基础知识点的运用，只要掌握相关短语和时态规则即可正确作答。
【难度系数】0.5

五、立德树人·善于沟通 真诚待人 阅读理解
Do you know how to make friends with a group of people? Let me tell you the steps about making friends with a group of people. Maybe it's helpful to you.
First, you need to know what kind of people they are. If people in the group are shy, never ask them "Why don't you talk?" "Why are you quiet?" or "Why do you look shy?" They don't like such questions.
Next, remember that people in each group are different. They may use different words, like different things or have different ways of "hanging out".
Then the most important thing is that you should try to be outgoing. If you are outgoing, you would become very popular.
Finally, find a right topic to talk with the group of people. For example, you can talk with them about the weather, the news, their hobbies or their school life.
()21. You can ask the questions like "" when you want to talk with a shy person.
A. Why don't you talk?
B. Why are you quiet?
C. Why do you look shy?
D. It's a nice day, isn't it?
()22. What is the meaning of the underlined word "topic" in Paragraph 5?
A. 天气 B. 新闻 C. 话题 D. 爱好
()23. 新考向·逻辑排序 Which is the correct order of the following things in this passage?
a. Know people in each group are different.
b. Try to be an outgoing person.
c. Find a right topic to talk with the group of people.
d. Know what kind of people they are.
A. a-b-c-d B. d-a-b-c
C. a-d-b-c D. b-d-a-c
()24. 新考向·篇章结构 What's the structure of the passage?
A. B.
C. D.

21. D
22. C
23. B
24. A

【分析】
本题是关于如何与一群人交朋友的英语阅读理解题，共4道小题，分别考查细节理解、词义猜测、信息排序和篇章结构分析。解题思路：21题需定位原文中询问害羞人群的禁忌问题，排除不合适选项；22题结合后文举例猜测词义；23题按原文步骤顺序匹配选项；24题分析文章的总-分结构。
【解析】
21. 根据原文第二段“If people in the group are shy, never ask them "Why don't you talk?" "Why are you quiet?" or "Why do you look shy?" They don't like such questions.”可知A、B、C均为不适合询问害羞人群的问题；再结合最后一段“you can talk with them about the weather, the news, their hobbies or their school life.”可知天气是合适的交流话题，因此选D。
22. 最后一段举例“the weather, the news, their hobbies or their school life”均为交流的话题，可推测“topic”意为“话题”，因此选C。
23. 原文步骤顺序：First对应d（Know what kind of people they are）；Next对应a（Know people in each group are different）；Then对应b（Try to be an outgoing person）；Finally对应c（Find a right topic），正确顺序为d-a-b-c，因此选B。
24. 文章开头总起说明要讲和一群人交朋友的步骤，后文分步骤具体阐述，为总-分结构，因此选A。
【答案】
21.D 22.C 23.B 24.A
【知识点】
英语阅读理解、细节理解、词义猜测
【点评】
本题结合人际交往主题，考查英语阅读核心能力，题型基础贴近生活，适合初中学生巩固阅读技巧，难度适中。
【难度系数】
0.7