一 根据要求，完成练习。
1. 画“√”标出加点字的正确读音。
(1)你们是妈妈的铠(kǎi gǎi)甲，也是妈妈的软肋。
(2)孩子，让妈妈奔赴自己的星辰(chén chéng)大海吧！
(3)那束光，将指引你们走出泥淖(zhào nào)，走向万丈光芒。
2. 阅读课文，哪一处细节描写最能打动你？请写在下面的横线上，并说说理由。
细节描写：
理由：

1.(1)kǎi (2)chén (3)nào

【分析】
本题第一部分为汉字读音辨析，需结合汉字的声母、韵母及形近字区分来判断正确读音：(1)“铠”与形近字“改”读音不同，需准确识记；(2)“辰”是前鼻音，要避免误读为后鼻音；(3)“淖”的声母需与“罩”区分。第二部分为开放性阅读题，本题参考答案仅给出读音部分的答案。
【解析】
1. (1)“铠”的正确读音是kǎi，标注√；(2)“辰”的正确读音是chén，标注√；(3)“淖”的正确读音是nào，标注√。
【答案】
1.(1)kǎi (2)chén (3)nào
【知识点】
汉字字音辨析
【点评】
本题第一部分考察常用汉字的易错读音，需学生平时积累并区分形近字、前后鼻音等；第二部分为开放性阅读题，需结合课文内容作答。
【难度系数】
0.7

二 阅读课文片段，完成练习。
亲爱的孩子，咱们曾经无数次讨论过妈妈执行任务
的事，你们总是红了眼眶万般不舍，妈妈何尝不是？妈妈答应过你们，要好好完成任务，在太空建一座大大的房子，装进无数人的梦想；妈妈答应过你们，要为你们拍很多美丽的照片，回来和大家分享；妈妈答应过你们，要把祝福和梦想写进满天繁星……
孩子，你们答应妈妈的事也一定要记得啊。爷爷奶奶身体不好，爸爸工作繁忙，你们要帮着爸爸分担，多关心爷爷奶奶。姥姥姥爷也上了年纪，他们想念你们，也牵挂妈妈，记得要多给姥姥姥爷打电话，让他们开心。
1. 读选文第1自然段中画“”的句子，其中“红了眼眶”是对孩子的描写，体现了孩子。
2. 关注选文第1自然段中的加点部分，“妈妈答应过你们”出现了三次，这样写的好处是。
3. 发挥想象说一说，孩子们会如何帮爸爸分担，会怎样关心爷爷奶奶？选择一个细节写一写。

1. 神态 对妈妈的不舍和依恋
2. 起到强调的作用，让读者深刻地感受到妈妈对这些承诺的重视

【分析】
本题考查阅读理解相关知识，需结合文本内容分析描写方法、修辞手法的作用，并合理发挥想象作答。第1题需判断描写类型，结合上下文体会人物情感；第2题分析反复手法的表达效果；第3题需结合家庭情境，合理想象细节。
【解析】
1. “红了眼眶”是孩子的面部表情，属于神态描写；结合前文“你们总是红了眼眶万般不舍”，可知体现了孩子对妈妈的不舍和依恋。
2. “妈妈答应过你们”三次重复出现，运用了反复的修辞手法，起到强调作用，让读者深刻感受到妈妈对承诺的重视，以及对孩子的牵挂与爱。
3. 需结合文本中“爸爸工作繁忙”“爷爷奶奶身体不好”等信息，合理想象细节，比如帮爸爸分担家务、关心长辈的具体行为。
【答案】
1. 神态；对妈妈的不舍和依恋
2. 起到强调的作用，让读者深刻地感受到妈妈对这些承诺的重视
3. 示例：孩子们会主动帮爸爸分担家务，每天饭后主动洗碗、整理客厅，还会在爸爸加班时给爸爸留一盏灯、泡一杯热茶；关心爷爷奶奶的话，会每周陪爷爷奶奶去公园散步，给他们讲学校里发生的有趣的事，打电话时会耐心听爷爷奶奶讲过去的故事，让他们开心。
【知识点】
神态描写、反复修辞手法、阅读理解与表达
【点评】
本题围绕课文片段设置，考查学生对描写方法、修辞手法的掌握，以及阅读理解和想象表达能力，既需结合文本分析，又需合理拓展，能有效检验学生的语文综合能力。
【难度系数】
0.5