本课主要内容有加纳、马里和桑海，玛雅、阿兹特克和印加。用你喜欢的方式，如思维导图、表格、知识树等，构建本节课的知识网络。

可参考如下表格构建本课知识网络：
| 所属文明板块 | 文明名称 | 核心分布区域 | 主要文明特征 |
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| 中古西非文明 | 加纳 | 尼日尔河上游北部 | 掌握冶铁技术，黄金资源丰富，控制跨撒哈拉贸易，实行王权统治 |
| 中古西非文明 | 马里 | 西非撒哈拉以南广阔区域 | 征服加纳，垄断贸易商路，扶持文化教育，城市商贸繁荣 |
| 中古西非文明 | 桑海 | 西非大部区域 | 建立中央集权体系，是西非最后一个强盛的古代帝国 |
| 中古美洲文明 | 玛雅 | 尤卡坦半岛区域 | 发展农耕，建造大量城市，创制玛雅文字、特色历法，使用20进位计数法 |
| 中古美洲文明 | 阿兹特克 | 墨西哥中南部 | 发明“浮动园地”提升农业产量，都城建设规模宏大 |
| 中古美洲文明 | 印加 | 南美安第斯山区域 | 建立疆域辽阔的集权帝国，修建覆盖全境的道路系统，人口管控体系成熟 |

我们可以采用分类表格的形式搭建本课知识网络，将内容划分为中古非洲文明、中古美洲文明两大模块，分别梳理对应文明的核心特征，清晰直观便于记忆掌握。

1. 14世纪，随着跨撒哈拉贸易的日趋发展，马里国王礼敬外国学者，聘请他们到马里教学。摩洛哥和埃及学者纷纷旅居马里讲学，培养了许多学者，通过这些学者，马里又训练出大批懂阿拉伯文的教师，分散到各地推广教育。这说明马里帝国（）

A.商业活动促进教育发展
B.深受新航路开辟的影响
C.率先实现国内市场统一
D.主导着环印度洋贸易圈

1. A

2. 古代非洲的桑海帝国农业发达，种植多种农作物，且商业兴盛，控制了穿越撒哈拉沙漠的贸易路线，黄金、农产品等商品远销海外。这反映出桑海帝国 （）

A.商业交换依赖经济发展
B.具备经济多元发展特征
C.农业经济领先非洲各国
D.海外贸易占据主导地位

2. B 解析:材料指出桑海帝国农业发达且商业兴盛,既种植多种农作物,又控制穿越撒哈拉沙漠的贸易路线,将黄金、农产品等商品远销海外,说明其经济是农业与商业并重,呈现出多领域共同发展的特点。

3. 印加帝国统治时期，政府主导修筑了两条贯穿南北的主干道，道路沿线每隔一定距离设置驿站，安置信使，信使依靠接力方式迅速将消息从帝国南、北两端之间传递。这 （）

A.促进了各帝国间的文化交融
B.促进了帝国经济的发展
C.满足了帝国境内的民生需求
D.提升了国家治理的效能

3. D 解析:根据材料信息可知,印加帝国修筑贯穿南北的主干道并设置驿站,安置信使,通过接力传递消息。这一措施的核心目的是强化中央对地方的控制,通过快速传递政令与军情提升行政效率,有利于提升国家治理效能。

4. 以下关于古代美洲文明的文化成就，匹配正确的是 （）

A.玛雅文明——创立浮动园地和金字塔神庙
B.阿兹特克文明——建造巨大金字塔和精确日历
C.印加文明——修建梯田，建立庞大道路系统
D.马里文明——灌溉农业，20进制

4. C