2026年一本同步训练八年级初中数学上册人教版第106页答案
2.我国古代数学的许多创新与发展都曾位居世界前列,其中“杨辉三角”就是一例.如图,这个三角形的两腰上的数都是1,其余每个数均为其上方(左右)两数之和,它给出了$(a+b)^n$(n为非负整数)的展开式(按a的次数由大到小的顺序排列)的系数规律.例如,在三角形中第3行的3个数1,2,1,恰好对应着$(a+b)^2=a^2+2ab+b^2$展开式中的各项的系数;第4行的4个数1,3,3,1,恰好对应着$(a+b)^3=a^3+3a^2b+3ab^2+b^3$展开式中的各项的系数.

根据上面的规律,解答下列问题:
(1)图中第6行的第4个数是
10
;
(2)若$(a+b)^4=a^m+4a^3b+6a^2b^n+4ab^3+b^4$(m,n是常数),则$m=$
4
,$n=$
2
;
(3)已知$(x+y)^3=x^3-3×2x^2+3×4x-8$,则$y=$
-2
;
(4)若$(2x-1)^{2025}=a_1x^{2025}+a_2x^{2024}+…+a_{2024}x^2+a_{2025}x+a_{2026}$,求$a_1+a_2+…+a_{2024}+a_{2025}$的值.

答案

2.(1)10 (2)4 2 (3)-2 (4)2

解析

【分析】
解题需结合杨辉三角的核心规律与整式展开的性质逐步推导:
1. 杨辉三角规律:每行首尾为1,中间每个数等于其上方左右两个数的和,第k行的数对应$(a+b)^{k-1}$展开式的各项系数;
2. $(a+b)^n$展开式的次数特征:a的次数从n降为0,b的次数从0升为n,每项次数和为n;
3. 求多项式系数和可使用赋值法,代入特殊值x=1、x=0即可快速得到整体系数和与常数项,进而求解目标值。
【解析】
(1) 按照杨辉三角规律依次写出行:
第1行:1
第2行:1,1
第3行:1,2,1
第4行:1,3,3,1
第5行:1,4,6,4,1
第6行:1,5,10,10,5,1
因此第6行第4个数为10。
(2) $(a+b)^4$展开式中a的次数从4依次递减,第一项a的次数$m=4$;b的次数从0依次递增,第三项b的次数$n=2$。
(3) 先写出$(x+y)^3$的标准展开式:$(x+y)^3=x^3+3x^2y+3xy^2+y^3$,和给定式子$x^3-3×2x^2+3×4x-8$对比,常数项满足$y^3=-8$,解得$y=-2$。
(4) 求系数和使用赋值法:
① 令$x=1$,代入等式得:$(2×1-1)^{2025}=a_1+a_2+…+a_{2025}+a_{2026}$,化简得$1=a_1+a_2+…+a_{2025}+a_{2026}$;
② 令$x=0$,代入等式得:$(0-1)^{2025}=a_{2026}$,即$a_{2026}=-1$;
将$a_{2026}=-1$代入①式,得$a_1+a_2+…+a_{2025}=1-(-1)=2$。
【答案】
(1)10 (2)4;2 (3)-2 (4)2
【知识点】
杨辉三角规律、整式乘法、赋值法求系数和
【点评】
本题以传统数学文化“杨辉三角”为载体,考查规律探究与整式运算的结合,需要熟练掌握整式展开的特征,同时学会用赋值法简化系数和的计算,是规律探究类题型的典型代表。
【难度系数】
0.65