一 文学社组织学习“批注评点读书法”，下列说法有误的一项是 （）

A.读文章时可以给写得好、有疑问、有启发的地方作批注。
B.批注的方法有很多，可以标出相应的词句，也可以在空白处写批语。
C.同学间互相交流自己作的批注，可以丰富自己对文章的理解。
D.要把整篇文章读完，理解作者的写作意图之后才能作批注。

D 解析:本题考查作批注的阅读方法。作批注是边阅读边作批注,并不是把整篇文章读完,理解作者的写作意图之后才能作批注。故选 D。

二 劳动社开展校园食堂义工体验活动，乔乔发现采购清单上有些字不认识，请你帮她注音。
韭菜 莲藕 芹菜 青蒜
辣椒 红薯 芋头
韭() 蒜() 椒() 芋()
☆“藕、芹、蒜、芋”部首都是“”，这表示它们都与有关。

jiǔ suàn jiāo yù 艹 植物

三 篮球社举办校内友谊赛,请你用妙笔记录下同学们的风采。
1. 根据语境选词填空。(A. 占上风 B. 打头阵 C. 挑大梁 D. 破天荒)(填序号)
在这次友谊赛中,()的是四年级(1)班和四年级(3)班的同学。拿过冠军的四年级(3)班刚开始一直(),但是最后竟然()地输给了四年级(1)班!
四年级(1)班()的是队员木木,他在这场比赛中起到了关键作用。
2. 仿照例句,运用动作描写表现四年级(1)班同学们获胜后的心情。
示例:四年级(3)班同学表现得很懊恼,有的遗憾地跺着脚,有的深深地低着头。
四年级(1)班同学表现得,

1. B A D C 2. 示例:很激动 同学们双臂高举,欢快地在赛场上来回奔跑着。

四 航模社开设航模制作手工课,请你参与其中。
1. 小语制作航模时有一个零件找不到了,她准备随便用一个相似的零件替换,老师严肃地说:“我们做事要有严谨的科研精神,所谓‘’,一点儿误差都可能影响最终的成果。”填在横线处最恰当的一项是 ()
A. 尺有所短,寸有所长 B. 机不可失,时不再来
C. 差之毫厘,谬以千里 D. 一言既出,驷马难追
2. 小文不小心摔坏了做好的飞机模型,她觉得自己真粗心。作为同学,你会这样安慰她:

1. C 解析:本题考查名言的理解与运用。
A.“尺有所短,寸有所长”指事物各有其长处和短处,彼此都有可取之处。B.“机不可失,时不再来”指时机难得,必须抓紧,不可错过。C.“差之毫厘,谬以千里”指开始相差得很小,结果会造成很大的错误。D.“一言既出,驷马难追”意思是一句话说出了口,就是套上四匹马拉的车也难追上,指话说出口,就不能再收回,一定要算数。根据语境可知“差之毫厘,谬以千里”最恰当,故选 C。
2. 示例:小文,不要紧!模型坏了还可以重新做,下次小心一些就好了!