一、根据中文提示完成单词。
1. I'm sorry. We don't sell （帽子）in our store.
2. We are （猜测）what this song reminds him of.
3. Look! It is raining （大量地）. We can't go out with friends.
4. Mr Green can't come to the meeting, because he has an （疼痛）in his left leg.
5. After the heavy snow, people were trying to （清除）the snow from the streets.

1. hats 2. guessing 3. heavily 4. ache 5. clear

【分析】
本题为根据中文提示完成单词的基础题型，需结合句子语法结构、语境及中文提示，确定单词的正确形式：1. sell后接可数名词复数表类别，对应“帽子”的复数形式；2. 句子为现在进行时，需用动词现在分词；3. 修饰动词rain需用副词，对应“大量地”的副词；4. 固定搭配对应“疼痛”；5. try to do结构需用动词原形，对应“清除”。
【解析】
1. 中文提示“帽子”，hat是可数名词，此处表类别用复数，故填hats；
2. 句子为现在进行时（结构：be + doing），“猜测”的动词guess的现在分词为guessing，故填guessing；
3. 修饰动词rain需用副词，“大量地”对应副词heavily，故填heavily；
4. 固定搭配have an ache表示“疼痛”，故填ache；
5. try to do sth结构中需用动词原形，“清除”对应动词clear，故填clear。
【答案】
1. hats 2. guessing 3. heavily 4. ache 5. clear
【知识点】
名词复数、现在进行时、副词用法
【点评】
本题考查英语基础词汇的运用及语法变形，是英语学习的核心基础题型，需掌握词汇的词性、形式变化及固定搭配。
【难度系数】
0.6

二、用所给单词的正确形式填空。
1. Mr Li is one of the best (policeman) at the police station.
2. They didn't notice me come in because they (play) computer games.
3. — Hey, Jack! I called you but there was no answer.
— I'm sorry. I (attend) my DIY courses online from 7:00 p. m. to 9:00 p. m. last night.
4. Take care of your (passport). They are very important when you travel abroad.
5. Tom and his parents (have) supper when the phone rang.

1. policemen 2. were playing 3. was attending 4. passports 5. were having

【分析】
本题为英语语法填空题，需结合名词复数规则、过去进行时的用法来解题：1. 第一题涉及“one of + 形容词最高级 + 可数名词复数”结构，需用名词复数；2. 第二、三、五题考查过去进行时，需根据时间标志或语境判断过去正在进行的动作；3. 第四题需结合代词指代判断名词单复数。
【解析】
1. “one of + 形容词最高级 + 可数名词复数”表示“……之一”，policeman的复数为不规则变化policemen，故填policemen。
2. 主句为一般过去时，从句描述过去正在进行的动作，用过去进行时（was/were + doing），主语为they，故填were playing。
3. 时间状语“from 7:00 p.m. to 9:00 p.m. last night”表示过去某一时间段正在进行的动作，主语为I，用过去进行时，故填was attending。
4. 后句代词“they”指代复数名词，故passport用复数形式passports，填passports。
5. when引导的从句为一般过去时，主句描述过去某一时刻正在进行的动作，主语为复数，用过去进行时，故填were having。
【答案】
1. policemen 2. were playing 3. was attending 4. passports 5. were having
【知识点】
可数名词复数、过去进行时
【点评】
本题考查初中英语基础语法，涵盖名词复数变化和过去进行时的核心用法，需掌握不规则名词复数、过去进行时的结构及时间标志，难度适中。
【难度系数】
0.3

()1. Hey, John! What's up? I a shower when you called.

A.had taken
B.have taken
C.was taking
D.am taking

1. C

【分析】本题考查过去进行时的用法，需结合语境判断主从句时态搭配：when引导的时间状语从句用一般过去时（called），表示“过去某个动作发生时，另一个动作正在进行”，因此主句需用过去进行时。
【解析】句子意为：嘿，约翰！怎么了？你打电话的时候我正在洗澡。过去进行时的结构为“was/were + 现在分词”，主语是I，be动词用was，take的现在分词是taking，因此选C。
【答案】C
【知识点】过去进行时、时间状语从句
【点评】本题为基础时态题，核心考查when引导的时间状语从句中主从句的时态搭配，需牢记过去进行时的适用场景，难度适中。
【难度系数】0.6

()2. Sam was washing the dishes in the kitchen David was watching TV in the room.

A.if
B.when
C.as
D.while

2. D

【分析】
这道题考查英语时间状语从句中连词的辨析。首先观察句子：两个分句的谓语都是过去进行时（was washing和was watching），表示过去两个同时发生的延续性动作。接下来分析选项：A选项if表条件，不符合语境；B选项when可接短暂或延续性动作，但不适合连接两个并列的延续性进行时动作；C选项as强调动作伴随性，不如while贴合；D选项while要求主从句动作均为延续性且常用进行时态，匹配本题情况，因此选D。
【解析】
本题考查时间状语从句的连词用法，逐一分析选项：
1. A. if：意为“如果”，引导条件状语从句，与本题描述同时发生动作的语境不符，排除；
2. B. when：可引导短暂性或延续性动作，主从句时态灵活，但通常不用于连接两个并列的延续性进行时动作，排除；
3. C. as：意为“当…时、随着”，侧重动作伴随性，不如while适合连接两个并列的延续性动作，排除；
4. D. while：引导时间状语从句时，要求主从句动作均为延续性，且常用进行时态，本题中两个动作（洗碗、看电视）都是过去正在进行的延续性动作，符合while的用法，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
时间状语从句，连词while的用法
【点评】
本题为初中英语基础考点，聚焦时间连词的辨析，需掌握不同连词引导的动作类型与时态要求，难度不大，是常考的基础题型。
【难度系数】
0.6

()3. When I saw Xiao Wang yesterday, he an old man cross the road.

A.helps
B.was helping
C.will help
D.is helping

3. B

【分析】
本题考查英语时态的辨析，解题思路是：先确定句子的时间语境，句中when引导的时间状语从句用了一般过去时（saw是see的过去式），表示“过去某个具体时间点（昨天我看到小王的时候）”，此时主句的动作（帮助老人过马路）是在该时间点正在进行的动作，因此主句需用过去进行时。再结合过去进行时的结构和主语匹配选项即可。
【解析】
当when引导的时间状语从句为一般过去时，描述过去某个具体时间点的场景时，主句表示该时间点正在进行的动作，需用过去进行时，其结构为“was/were + 动词现在分词”。本句中，从句“when I saw Xiao Wang yesterday”是一般过去时，主句主语为he，因此谓语动词用was helping，对应选项B。A为一般现在时、C为一般将来时、D为现在进行时，均不符合语境。
【答案】
3. B
【知识点】
过去进行时；动词时态
【点评】
本题考查过去进行时的基础用法，核心是通过when引导的一般过去时从句判断主句时态，属于英语时态模块的基础题型，难度较低，学生易掌握。
【难度系数】
0.8

()4. — Hi, Ethan. I called you at 8:00 last night, but you didn't answer.
— Sorry, I the dishes.

A.wash
B.washed
C.am washing
D.was washing

4. D

【分析】这道题考查过去进行时的用法，解题关键是抓住时间状语“at 8:00 last night”，它表示过去某个具体时刻，此时发生的动作需用过去进行时表达，再结合选项的时态逐一判断即可。
【解析】句中时间状语“at 8:00 last night”（昨晚八点）是过去的具体时刻，描述过去那个时刻正在进行的动作，需用过去进行时，结构为“was/were + 动词现在分词”。主语是I，be动词用was，wash的现在分词是washing，因此选D。
【答案】D
【知识点】过去进行时
【点评】本题考查过去进行时的基本用法，需准确识别过去具体时刻的时间标志，属于初中英语时态的基础题型，侧重考查时态的语境运用。
【难度系数】0.5

()5. While we an English song, some visitors came into our classroom.

A.were singing
B.sang
C.are singing
D.will sing

5. A

【分析】首先，根据句子中的时间状语从句引导词while，以及主句的时态（came为一般过去时），判断从句需使用过去进行时，表示过去某个动作发生时，另一个动作正在进行。while引导的时间状语从句通常搭配进行时态，结合主句的过去时态，即可确定从句的正确时态，再匹配对应选项。
【解析】解：句意为“当我们正在唱英文歌的时候，一些参观者走进了我们的教室”。while引导时间状语从句时，从句常用进行时态；主句谓语动词came是一般过去时，因此从句需用过去进行时，结构为“was/were + 动词现在分词”。主语为we，be动词用were，sing的现在分词是singing，对应选项A。
【答案】A
【知识点】过去进行时、while的用法
【点评】本题考查过去进行时的基础用法，是初中英语时态的核心考点，需掌握while引导从句时的时态搭配规则。
【难度系数】0.6

四、选词填空。
ring, read, clear, while, bright, already, terrible, building, worry about, at last
A sandstorm(沙尘暴) hit Lanzhou on an autumn afternoon a few years ago.
I (1) a book at home when it started. At first, I heard a loud noise of the wind. I looked out of the window, but I couldn't see anything (2). People outside began to run to shelters(庇护处). Some of them were screaming (3) they were running. I felt very nervous because my parents were not back yet. I turned on the TV, and the TV host was talking about the (4) sandstorm.
(5), the sandstorm stopped. I opened the window, and I saw everything was yellow. The yellow sand had covered the (6), the windows, the leaves, the flowers and so on. However, it was (7) and clearer outside than before.
I still (8) my parents. After I rang my father, I soon heard his mobile phone (9) outside the door of the flat. My parents were (10) walking to the door. I opened the door, and they entered the room quickly. They said, "What bad weather it is!" I thought they were right.

1. was reading 2. clearly 3. while 4. terrible 5. At last 6. buildings 7. brighter 8. worried about 9. ringing 10. already

【分析】
本题为语境型选词填空题，需结合文章大意、句子结构、时态、词性及固定搭配选择并变形词汇。解题思路：1. 通读全文，把握兰州遭遇沙尘暴的核心语境；2. 逐个分析每个空的句子成分，判断所需词性、时态等；3. 从给定词汇中匹配合适词汇，必要时进行变形（如动词时态变化、形容词变副词、名词变复数、比较级变化等）；4. 代入验证，确保语句通顺、逻辑合理。
【解析】
1. 句意为“沙尘暴开始时我正在家看书”，需用过去进行时（was/were+doing），主语为I，故填was reading；
2. 修饰动词see需用副词，clear的副词形式为clearly，表“清晰地”，故填clearly；
3. 句意为“他们跑的时候尖叫”，while引导时间状语从句，表“当……时”，故填while；
4. 修饰名词sandstorm需用形容词，terrible（可怕的）符合语境，故填terrible；
5. 沙尘暴停止是最终结果，At last表“最后，终于”，句首大写，故填At last；
6. 句意为黄沙覆盖建筑物等，building为可数名词，此处表泛指用复数buildings，故填buildings；
7. 由than可知需用形容词比较级，bright的比较级为brighter，故填brighter；
8. 全文为过去时态，worry about的过去式为worried about，表“担心”，故填worried about；
9. hear sth doing sth为固定搭配，表“听到某物正在做某事”，ring的现在分词为ringing，故填ringing；
10. 句意为“父母已经走到门口”，already表“已经”，符合语境，故填already。
【答案】
1. was reading 2. clearly 3. while 4. terrible 5. At last 6. buildings 7. brighter 8. worried about 9. ringing 10. already
【知识点】
词汇运用、过去进行时、形容词副词变形
【点评】
本题以兰州沙尘暴经历为语境，考查学生对词汇的灵活运用及语法变形能力，是初中英语典型的选词填空题型，注重基础与语境的结合。
【难度系数】
0.6