4. 物理探究合作小组同学已经知道“加在导体两端的电压越大，电流就越大。”他们为了进一步探究电流与电压之间的定量关系，进行了如下实验。已知电源电压6 V保持不变，规格为“40 Ω 1 A”的滑动变阻器，定值电阻R的阻值为5 Ω。

（1）连接电路前，发现电流表指针不指零，应该；连接电路时，开关应该。
（2）连接的电路如图甲所示，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，发现电流表示数有变化，电压表示数无变化。经检查有一根导线连接错误，请你在该导线上打“×”，并用笔重新画一根正确连接的导线（导线不得交叉）。
（3）正确连接后闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，记录实验数据如下表，其中第5次测量时的电压表示数如图乙所示，示数为 V。
|实验序号|1|2|3|4|5|
| ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- |
|电压 U/V|1.1|1.6||2.0|2.5|
|电流 I/A|0.22|0.30|0.40|0.50|0.56|
（4）① 请你根据表中数据在图丙中描点作出图像；
② 分析图像可初步得出结论：在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压成。
（5）小明又向老师找来一个10 Ω的电阻，仍用正确连接的甲图进行探究“电流与电阻的关系”。当用5 Ω的电阻进行实验后，再换用10 Ω的电阻继续实验，若想保持定值电阻两端的电压2.0 V不变，滑动变阻器的滑片应该适当向（选填“左”或“右”）移动。

4. （1）调零 断开
（2）
（3）2.8
（4）① ②正比
（5）右

【分析】
本题是探究电流与电压、电阻关系的电学实验题，分步骤分析各小问：
1. 第（1）问：电流表使用前需调零，连接电路时开关断开，是电学实验的基本操作，确保仪器准确、电路安全。
2. 第（2）问：原电路中电压表错误并联在滑动变阻器与电源两端，应并联在定值电阻R两端，需找到错误导线并改正，使电压表测R的电压。
3. 第（3）问：电压表量程为0~3V，根据分度值读取指针位置，得到第5次的电压值。
4. 第（4）问：①根据表格中电压和电流的对应数据，在I-U图像中描点连线；②图像为过原点的直线，说明电阻一定时电流与电压成正比。
5. 第（5）问：换用更大定值电阻后，其分压增大，要保持定值电阻电压不变，需增大滑动变阻器电阻，结合滑动变阻器接线判断滑片移动方向。
【解析】
（1）电流表使用前指针不指零，需进行调零；连接电路时，为避免短路，开关应断开。
（2）原电路中电压表并联在滑动变阻器和电源两端，错误，应并联在定值电阻R两端：在图中连接电压表负接线柱到滑动变阻器上端的导线上打×，将该导线改接到定值电阻R的右端接线柱（导线不交叉）。
（3）电压表选用0~3V量程，分度值0.1V，指针示数为2.8V，故答案为2.8V。
（4）①根据表格数据（1.1V对应0.22A、1.6V对应0.30A、2.0V对应0.40A、2.5V对应0.50A、2.8V对应0.56A），在I-U图中描点并连线；②图像为过原点的倾斜直线，说明：电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。
（5）探究电流与电阻关系时，需保持定值电阻两端电压不变。换用10Ω电阻后，定值电阻分压变大，根据串联分压规律，应增大滑动变阻器接入电阻，使滑动变阻器分压增大，从而保持定值电阻电压为2.0V。由原电路滑动变阻器接线（左下、右上接入），滑片向右移动时，接入电阻变大。
【答案】
（1）调零；断开
（2）
（3）2.8
（4）①；②正比
（5）右
【知识点】
电流表电压表使用、欧姆定律、电流与电压的关系
【点评】
本题考查电学实验的基本操作、电路纠错、电表读数、图像分析及实验操作，是初中电学核心实验的典型题，注重基础与探究能力的结合。
【难度系数】
0.6

5. 在探究“电流与电压、电流与电阻的关系”的两个实验中，有关对应实验中滑动变阻器的作用和操作说法错误的是（）

A.两个实验中，滑动变阻器都可以起到保护电路的作用
B.在探究电流与电压的关系时，滑动变阻器的主要作用是改变电阻两端的电压
C.在探究电流与电阻的关系时，滑动变阻器的主要作用是控制电阻两端的电压不变
D.在探究电流与电阻的关系时，要控制电阻不变

5. D

【分析】
本题考查探究电流与电压、电阻关系实验中滑动变阻器的作用，需明确两个实验的变量控制要求，逐一分析选项：两个实验中滑动变阻器均有保护电路的作用；探究电流与电压时，滑动变阻器用于改变定值电阻两端电压；探究电流与电阻时，滑动变阻器用于控制定值电阻两端电压不变，据此找出错误说法。
【解析】
逐一分析各选项：
A. 两个实验中，滑动变阻器串联在电路中，闭合开关前调至最大阻值，都能起到保护电路的作用，该说法正确；
B. 探究电流与电压的关系时，需控制定值电阻阻值不变，通过滑动变阻器改变定值电阻两端的电压，多次实验得出普遍规律，该说法正确；
C. 探究电流与电阻的关系时，更换不同阻值的定值电阻，需通过滑动变阻器控制定值电阻两端的电压不变，该说法正确；
D. 探究电流与电阻的关系时，需要改变定值电阻的阻值，保持电阻两端电压不变，“控制电阻不变”的说法错误，故本题选D。
【答案】
D
【知识点】
探究电流与电压、电阻的关系；滑动变阻器的作用
【点评】
本题是电学基础实验的常规考查，重点区分两个实验中滑动变阻器的不同作用，需牢记实验的变量控制要求，难度适中，基础扎实的学生可轻松作答。
【难度系数】
0.6