Task ① 项目启动前，老师分享了4位同学介绍零花钱使用情况的录音，你需要认真倾听，捕捉金额、使用方式等关键信息，完成选择题，为制订自己的计划做准备。
()1. How much pocket money does Tom get every week?
A. 20 yuan.
B. 25 yuan.
C. 30 yuan.
()2. What does Lily save money for?
A. Storybooks.
B. Toys.
C. School things.
()3. Who did Jack share his pocket money with last month?
A. His brother.
B. The kids in the children's home.
C. His classmates.
()4. How much is the robot Mike wants?
A. 35 yuan.
B. 40 yuan.
C. 45 yuan.

1.B 2.A 3.B 4.A

Task ② 为了清晰记录理财计划，同学们要制作“个人理财手册”。根据语境，选择合适的单词，补全手册。
1. I always (save/spend) 10 yuan every week for a new basketball.
2. We should (spend/share) our pocket money with people in need.
3. Don't (spend/buy) too much money on unnecessary(不必要的) toys.
4. The (shopkeeper/shop) told me the toy car is 38 yuan.
5. My (pocket money/saving pot) is 25 yuan a week. I plan it well.

1. save
2. share
3. spend
4. shopkeeper
5. pocket money
1. 句子末尾提到“for a new basketball(为了一个新篮球)”，说明动作目的是“攒钱买篮球”，而非“花钱”，因此选save。
2. 句子后接“with people in need(和有需要的人)”，“花钱给别人”不符合搭配逻辑，“和他人分享零花钱”更符合语义，因此选share。
3. “spend+钱数+on sth”的固定搭配，意为“在某物上花多少钱”。句子中出现“on unnecessary toys(在不必要的玩具上)”，是“spend money on sth”的典型结构，因此选spend。
4. shopkeeper意为“店主”，指“人”，能发出“told(告诉)”这个动作；shop意为“商店”，指“地点/场所”，不能作为“告诉”的主语，因此选shopkeeper。
5. pocket money意为“零花钱”，saving pot意为“存钱罐”。句子后接“25 yuan a week(每周25元)”，描述的是“钱的数量”，而非“容器”，因此选pocket money。

【分析】
本题为英语选词填空题，解题思路为：先通读每个句子，理解句子语境与逻辑；再辨析括号内两个单词的词义、词性及适用场景；最后结合语境、固定搭配等选出最恰当的单词。
【解析】
1. 句中“for a new basketball”表明动作目的是为篮球攒钱，save意为“攒（钱）”，spend意为“花费”，故选save；
2. 固定搭配“share sth with sb”表示“和某人分享某物”，句中“with people in need”符合该搭配，spend无此用法，故选share；
3. 固定结构“spend + 钱 + on sth”意为“在某物上花费多少钱”，句中“on unnecessary toys”符合该结构，故选spend；
4. 句中“told me”的主语需为人，shopkeeper意为“店主（人）”，shop意为“商店（场所）”，不能作主语，故选shopkeeper；
5. 句中“25 yuan a week”描述的是钱的数量，pocket money意为“零花钱（钱）”，saving pot意为“存钱罐（容器）”，故选pocket money。
【答案】
1. save
2. share
3. spend
4. shopkeeper
5. pocket money
【知识点】
英语词汇辨析、固定搭配运用
【点评】
本题为基础英语词汇运用题，通过语境、词义辨析和固定搭配考查学生对常用单词的掌握，题目难度适中，适合巩固基础词汇知识。
【难度系数】
0.7

Task③ 小组内模拟“理财小达人”交流，根据对话情境，选择合适的句子回应搭档，完成真实互动。
Tom: Hi, Amy! What do you do with your pocket money?
Amy: 1 I save some and spend some on school things.
Tom: That's great! 2
Amy: I get 20 yuan every week. How about you?
Tom: I get 25 yuan. I want to buy a robot, but it's 40 yuan. 3
Amy: You can save 5 yuan more every week. 4
Tom: Yes! Do you share your money with others?
Amy: 5 I often buy cupcakes and sweets for my little brother.
Tom: You're so kind!
()1. A. I don't have pocket money. B. I plan my pocket money carefully.
C. I spend all my money on toys.
()2. A. How much pocket money do you get? B. How many books do you buy?
C. How old are you?
()3. A. What should I do? B. Where can I buy it? C. Do you like it?
()4. A. You can borrow(借) money from me. B. You'll have enough money soon.
C. It's too expensive(贵重).
()5. A. No, I don't. B. Yes, I do. C. I don't know.

1~5 B A A B B

【分析】本题为英语情景对话补全题，需结合上下文语境、问答逻辑逐一判断选项：第1空，Tom询问零花钱的处理方式，Amy提到存一部分、花一部分在学习用品，对应“仔细规划零花钱”的表述；第2空，Amy回答每周零花钱数额，可知Tom问的是零花钱数量；第3空，Tom说想买机器人但钱不够，需询问解决办法；第4空，Amy建议多存钱后，应补充说明存钱后的结果；第5空，Tom问是否分享钱，Amy说给弟弟买东西，需给出肯定回答。
【解析】1. 上句Tom问“你怎么处理零花钱”，下句Amy说存一点、花一点在学习用品，选项B“我仔细规划零花钱”符合语境，故选B；2. 下句Amy回答“每周20元”，是零花钱的数量，故Tom问“你有多少零花钱”，选A；3. Tom说想买机器人但钱不够，接下来应问该怎么做，选项A“我该怎么办”符合，选A；4. Amy建议每周多存5元，接着说很快就够钱了，选项B“你很快就有足够的钱了”符合，选B；5. Tom问“你会和别人分享钱吗”，Amy说给弟弟买东西，是肯定回答，选B。
【答案】1.B 2.A 3.A 4.B 5.B
【知识点】情景交际、补全对话、日常用语
【点评】本题围绕“零花钱理财”的日常话题展开，考查学生对英语日常交际用语的理解与运用，需结合上下文问答逻辑判断，是初中英语常见题型，难度适中。
【难度系数】0.6