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10.水是万物之源，亦是生命之源。斗转星移，岁月更迭，水的形态会发生变化。关于自然界中水的物态变化及吸、放热情况，下列说法正确的是（
A.寒冬，洗好后结冰的衣服，过了几天发现晾干了，这是升华现象，需要吸热
B.洗热水澡后，卫生间的镜子变得模糊，这是液化现象，需要吸热
C.夏天洗手后，感到手很凉快，这是因为手上的水升华时吸热
D.深秋的清晨，我们会发现地上的草叶上结了霜，这是凝华现象，需要吸热
A
）A.寒冬，洗好后结冰的衣服，过了几天发现晾干了，这是升华现象，需要吸热
B.洗热水澡后，卫生间的镜子变得模糊，这是液化现象，需要吸热
C.夏天洗手后，感到手很凉快，这是因为手上的水升华时吸热
D.深秋的清晨，我们会发现地上的草叶上结了霜，这是凝华现象，需要吸热
答案
10. A
解析
【分析】
本题考查自然界中水的物态变化及吸放热情况，解题思路是：先明确各物态变化的定义（升华：固态直接变为气态；液化：气态变为液态；汽化：液态变为气态；凝华：气态直接变为固态），再结合每个选项描述的现象判断物态变化类型，最后对应判断吸放热是否正确，逐一排除错误选项，确定正确答案。
【解析】
逐一分析各选项：
选项A：寒冬洗好后结冰的衣服晾干，是固态的冰直接变为气态的水蒸气，属于升华现象，升华过程需要吸热，该说法正确。
选项B：洗热水澡后卫生间镜子模糊，是空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在镜子上，液化过程需要放热，而非吸热，该说法错误。
选项C：夏天洗手后手凉快，是手上的液态水蒸发（汽化的一种）吸热导致的，并非升华现象，该说法错误。
选项D：深秋草叶上的霜，是空气中的水蒸气遇冷直接凝华成固态的小冰晶，凝华过程需要放热，而非吸热，该说法错误。
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
物态变化（升华、液化、凝华）；吸放热判断
【点评】
本题围绕生活中常见的水的物态变化现象展开，考查物态变化类型的区分及对应吸放热情况，属于初中物理基础知识点的考查，学生需准确记忆各物态变化的定义和吸放热规律，易错点在于混淆汽化与升华、液化与凝华的吸放热情况。
【难度系数】
0.3
本题考查自然界中水的物态变化及吸放热情况，解题思路是：先明确各物态变化的定义（升华：固态直接变为气态；液化：气态变为液态；汽化：液态变为气态；凝华：气态直接变为固态），再结合每个选项描述的现象判断物态变化类型，最后对应判断吸放热是否正确，逐一排除错误选项，确定正确答案。
【解析】
逐一分析各选项：
选项A：寒冬洗好后结冰的衣服晾干，是固态的冰直接变为气态的水蒸气，属于升华现象，升华过程需要吸热，该说法正确。
选项B：洗热水澡后卫生间镜子模糊，是空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在镜子上，液化过程需要放热，而非吸热，该说法错误。
选项C：夏天洗手后手凉快，是手上的液态水蒸发（汽化的一种）吸热导致的，并非升华现象，该说法错误。
选项D：深秋草叶上的霜，是空气中的水蒸气遇冷直接凝华成固态的小冰晶，凝华过程需要放热，而非吸热，该说法错误。
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
物态变化（升华、液化、凝华）；吸放热判断
【点评】
本题围绕生活中常见的水的物态变化现象展开，考查物态变化类型的区分及对应吸放热情况，属于初中物理基础知识点的考查，学生需准确记忆各物态变化的定义和吸放热规律，易错点在于混淆汽化与升华、液化与凝华的吸放热情况。
【难度系数】
0.3
11.在寒冷的冬天,早晨经常能看到窗户玻璃上的“冰花”,“冰花”出现在
室内
(选填“室内”或“室外”)一侧,它是空气中的水蒸气遇到低温的窗户玻璃 凝华
(选填物态变化名称)形成的。答案
11. 室内 凝华
解析
【分析】
首先明确冬天室内外的温度差异：寒冷冬天室外温度极低，窗户玻璃与室外接触，温度也很低；而室内温度较高，空气中含有大量水蒸气。当室内的水蒸气遇到温度远低于自身的冷玻璃时，会直接由气态变为固态，形成“冰花”，因此“冰花”出现在室内一侧，对应的物态变化是凝华。
【解析】
冬天室外温度低，窗户玻璃温度接近室外温度（很低），室内温度较高，室内空气中的水蒸气遇到低温的玻璃，直接由气态变为固态，该物态变化为凝华，所以“冰花”出现在室内一侧，物态变化名称为凝华。
【答案】
室内；凝华
【知识点】
凝华现象；物态变化
【点评】
本题结合生活中常见的“冰花”现象，考察物态变化中凝华的概念，贴近生活，属于基础题，帮助学生理解气态到固态的直接变化过程。
【难度系数】
0.8
首先明确冬天室内外的温度差异：寒冷冬天室外温度极低，窗户玻璃与室外接触，温度也很低；而室内温度较高，空气中含有大量水蒸气。当室内的水蒸气遇到温度远低于自身的冷玻璃时，会直接由气态变为固态，形成“冰花”，因此“冰花”出现在室内一侧，对应的物态变化是凝华。
【解析】
冬天室外温度低，窗户玻璃温度接近室外温度（很低），室内温度较高，室内空气中的水蒸气遇到低温的玻璃，直接由气态变为固态，该物态变化为凝华，所以“冰花”出现在室内一侧，物态变化名称为凝华。
【答案】
室内；凝华
【知识点】
凝华现象；物态变化
【点评】
本题结合生活中常见的“冰花”现象，考察物态变化中凝华的概念，贴近生活，属于基础题，帮助学生理解气态到固态的直接变化过程。
【难度系数】
0.8
12. 如图甲所示是用“水浴法”加热碘锤，如图乙所示是直接将碘锤放在酒精灯火焰上加热，一段时间后两图碘锤中均充满了紫色的碘蒸气。已知水的沸点是 $100°\mathrm{C}$，碘的熔点是 $113.5°\mathrm{C}$、沸点是 $184.4°\mathrm{C}$，酒精灯外焰温度约为 $400°\mathrm{C}$。为了观察碘的升华，选用图
甲
实验方案更加合理。请简述不选用另一种方案的理由：酒精灯外焰温度超过了碘的熔点和沸点，固态碘可以发生熔化现象，熔化后的碘会发生汽化现象，固态碘不是全部发生升华现象
。答案
12. 甲 酒精灯外焰温度超过了碘的熔点和沸点，固态碘可以发生熔化现象，熔化后的碘会发生汽化现象，固态碘不是全部发生升华现象
解析
【分析】
要解决这个问题，需明确升华的定义：升华是物质由固态直接变为气态的过程，不经过液态中间状态。对比甲、乙两个方案的加热温度与碘的熔点、沸点的关系：甲方案采用水浴加热，水的沸点为100℃，低于碘的熔点（113.5℃），碘加热时温度达不到熔点，不会熔化，能直接从固态变为气态，符合升华的条件；乙方案用酒精灯外焰加热，外焰温度约400℃，远高于碘的熔点和沸点，碘会先熔化再汽化，无法观察到固态直接变气态的升华现象，因此选甲方案更合理。
【解析】
1. 明确升华的核心：物质从固态直接变为气态，无液态中间过程。
2. 分析甲方案：水浴加热时，水的沸点为100℃，碘的熔点为113.5℃，加热过程中水温最高为100℃，低于碘的熔点，因此碘不会熔化，直接由固态变为气态，属于升华现象，适合观察碘的升华。
3. 分析乙方案：酒精灯外焰温度约400℃，高于碘的熔点（113.5℃）和沸点（184.4℃），加热时碘会先熔化为液态，再汽化为气态，无法观察到固态直接变为气态的升华过程，因此该方案不合理。
【答案】
甲；酒精灯外焰温度超过了碘的熔点和沸点，固态碘可以发生熔化现象，熔化后的碘会发生汽化现象，固态碘不是全部发生升华现象
【知识点】
升华的概念、物态变化的判断
【点评】
本题通过对比两种加热方案，考查升华的定义及物态变化的判断，关键在于分析加热温度与碘的熔点、沸点的关系，理解升华需无液态中间状态，是对物态变化知识点的实际应用。
【难度系数】
0.5
要解决这个问题，需明确升华的定义：升华是物质由固态直接变为气态的过程，不经过液态中间状态。对比甲、乙两个方案的加热温度与碘的熔点、沸点的关系：甲方案采用水浴加热，水的沸点为100℃，低于碘的熔点（113.5℃），碘加热时温度达不到熔点，不会熔化，能直接从固态变为气态，符合升华的条件；乙方案用酒精灯外焰加热，外焰温度约400℃，远高于碘的熔点和沸点，碘会先熔化再汽化，无法观察到固态直接变气态的升华现象，因此选甲方案更合理。
【解析】
1. 明确升华的核心：物质从固态直接变为气态，无液态中间过程。
2. 分析甲方案：水浴加热时，水的沸点为100℃，碘的熔点为113.5℃，加热过程中水温最高为100℃，低于碘的熔点，因此碘不会熔化，直接由固态变为气态，属于升华现象，适合观察碘的升华。
3. 分析乙方案：酒精灯外焰温度约400℃，高于碘的熔点（113.5℃）和沸点（184.4℃），加热时碘会先熔化为液态，再汽化为气态，无法观察到固态直接变为气态的升华过程，因此该方案不合理。
【答案】
甲；酒精灯外焰温度超过了碘的熔点和沸点，固态碘可以发生熔化现象，熔化后的碘会发生汽化现象，固态碘不是全部发生升华现象
【知识点】
升华的概念、物态变化的判断
【点评】
本题通过对比两种加热方案，考查升华的定义及物态变化的判断，关键在于分析加热温度与碘的熔点、沸点的关系，理解升华需无液态中间状态，是对物态变化知识点的实际应用。
【难度系数】
0.5
13.干冰(固态二氧化碳)是一种常用的制冷剂，小明使用干冰做了下面几个实验。
(1)把干冰放入试管中，在试管口套一个气球(如图甲)，气球会鼓起来。一段时间后，试管底部的外壁出现了白霜(如图乙)，这是由于试管中干冰
(2)取一块干冰放入常温下的水中(如图丙)，杯中的水立即“沸腾”了，水中有大量气泡上升。并且在杯口出现大量“白气”，形成“白气”的物态变化是
A.气泡内主要是气态的二氧化碳
B.“白气”是气态的二氧化碳
C.此过程杯中水放热
D.水中的气泡，它的形成与水沸腾实验中气泡形成原因相同
(1)把干冰放入试管中，在试管口套一个气球(如图甲)，气球会鼓起来。一段时间后，试管底部的外壁出现了白霜(如图乙)，这是由于试管中干冰
升华
(填物态变化名称)成气态，试管外水蒸气放
(选填“吸”或“放”)热凝华形成霜。(2)取一块干冰放入常温下的水中(如图丙)，杯中的水立即“沸腾”了，水中有大量气泡上升。并且在杯口出现大量“白气”，形成“白气”的物态变化是
液化
。关于此过程，下列说法正确的是AC
(多选)。A.气泡内主要是气态的二氧化碳
B.“白气”是气态的二氧化碳
C.此过程杯中水放热
D.水中的气泡，它的形成与水沸腾实验中气泡形成原因相同
答案
13. (1)升华 放 (2)液化 (3)AC
解析
【分析】
本题需结合物态变化的定义、吸放热规律分析实验现象：
(1) 干冰是固态二氧化碳，直接变为气态的过程为升华；试管外壁的白霜是水蒸气遇冷形成，凝华过程放热。
(2) 干冰放入水中会升华产生二氧化碳气体，杯口“白气”是水蒸气遇冷液化形成的小水滴；再逐一分析选项判断正确性。
【解析】
(1) 干冰（固态二氧化碳）在常温下直接由固态变为气态，发生的物态变化是升华；升华过程吸热，使试管底部温度降低，试管外的水蒸气遇冷，放热后直接由气态变为固态，凝华形成白霜，故依次填：升华；放。
(2) 干冰放入常温水中，干冰升华产生大量气态二氧化碳，所以水中的气泡主要是气态二氧化碳；杯口的“白气”是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴。
对选项分析：
A. 干冰升华产生气态二氧化碳，气泡内主要是气态二氧化碳，正确；
B. “白气”是液态小水滴，不是气态二氧化碳，错误；
C. 干冰升华吸热，会使周围的水放热，正确；
D. 水沸腾的气泡是水汽化形成的水蒸气，本实验气泡是干冰升华的二氧化碳，形成原因不同，错误。故形成“白气”的物态变化是液化，正确选项为AC。
【答案】
(1) 升华；放 (2) 液化；AC
【知识点】
物态变化（升华、凝华、液化）；物态变化的吸放热
【点评】
本题结合干冰的实验现象，考查物态变化的核心知识点，需准确理解各物态变化的定义与特点，区分不同现象的形成原因，属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.6
本题需结合物态变化的定义、吸放热规律分析实验现象：
(1) 干冰是固态二氧化碳，直接变为气态的过程为升华；试管外壁的白霜是水蒸气遇冷形成，凝华过程放热。
(2) 干冰放入水中会升华产生二氧化碳气体，杯口“白气”是水蒸气遇冷液化形成的小水滴；再逐一分析选项判断正确性。
【解析】
(1) 干冰（固态二氧化碳）在常温下直接由固态变为气态，发生的物态变化是升华；升华过程吸热，使试管底部温度降低，试管外的水蒸气遇冷，放热后直接由气态变为固态，凝华形成白霜，故依次填：升华；放。
(2) 干冰放入常温水中，干冰升华产生大量气态二氧化碳，所以水中的气泡主要是气态二氧化碳；杯口的“白气”是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴。
对选项分析：
A. 干冰升华产生气态二氧化碳，气泡内主要是气态二氧化碳，正确；
B. “白气”是液态小水滴，不是气态二氧化碳，错误；
C. 干冰升华吸热，会使周围的水放热，正确；
D. 水沸腾的气泡是水汽化形成的水蒸气，本实验气泡是干冰升华的二氧化碳，形成原因不同，错误。故形成“白气”的物态变化是液化，正确选项为AC。
【答案】
(1) 升华；放 (2) 液化；AC
【知识点】
物态变化（升华、凝华、液化）；物态变化的吸放热
【点评】
本题结合干冰的实验现象，考查物态变化的核心知识点，需准确理解各物态变化的定义与特点，区分不同现象的形成原因，属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.6
