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一、情景问答（★★）
你希望了解Peter参加社团的情况，请根据以下提示向他提两个问题。
1. 你想知道Peter喜欢什么社团。你问：
2. 你想知道Peter是否喜欢英语社团。你问：
你希望了解Peter参加社团的情况，请根据以下提示向他提两个问题。
1. 你想知道Peter喜欢什么社团。你问：
What clubs do you like?
2. 你想知道Peter是否喜欢英语社团。你问：
Do you like the English Club?
答案
1. What clubs do you like?
2. Do you like the English Club?
2. Do you like the English Club?
解析
【分析】
本题为英语情景交际题，需根据不同提问目的，运用正确的英语句式提出问题。第一个问题是询问Peter喜欢的社团类型，需用特殊疑问句；第二个问题是询问Peter是否喜欢英语社团，需用一般疑问句，结合语境和句式结构即可得出答案。
【解析】
1. 询问“喜欢什么社团”，用特殊疑问句结构：疑问词What + 名词clubs + 助动词do + 主语you + 动词原形like，即What clubs do you like?
2. 询问“是否喜欢英语社团”，用一般疑问句结构：助动词Do + 主语you + 动词原形like + 宾语the English Club，即Do you like the English Club?
【答案】
1. What clubs do you like?
2. Do you like the English Club?
【知识点】
情景交际；特殊疑问句；一般疑问句
【点评】
本题考查日常英语情景中的提问表达，需掌握特殊疑问句和一般疑问句的基本结构，结合具体语境灵活运用，属于基础情景交际题。
【难度系数】
0.8
本题为英语情景交际题，需根据不同提问目的，运用正确的英语句式提出问题。第一个问题是询问Peter喜欢的社团类型，需用特殊疑问句；第二个问题是询问Peter是否喜欢英语社团，需用一般疑问句，结合语境和句式结构即可得出答案。
【解析】
1. 询问“喜欢什么社团”，用特殊疑问句结构：疑问词What + 名词clubs + 助动词do + 主语you + 动词原形like，即What clubs do you like?
2. 询问“是否喜欢英语社团”，用一般疑问句结构：助动词Do + 主语you + 动词原形like + 宾语the English Club，即Do you like the English Club?
【答案】
1. What clubs do you like?
2. Do you like the English Club?
【知识点】
情景交际；特殊疑问句；一般疑问句
【点评】
本题考查日常英语情景中的提问表达，需掌握特殊疑问句和一般疑问句的基本结构，结合具体语境灵活运用，属于基础情景交际题。
【难度系数】
0.8
二、思维导图复述（★★★）
根据教材 P101 的课文内容以及下面的思维导图，复述该篇课文的内容。
课文复述：
根据教材 P101 的课文内容以及下面的思维导图，复述该篇课文的内容。
课文复述：
答案
One possible version:
Li Na and Liu Wei study at Yangguang Junior High School. They went to the Clubs Fair last month. They learnt about the Rocket Club first. The club would teach students how to design and build rockets. Then they went to the Solar Power Club. Students in this club could build all kinds of wonderful machines, and they got their energy from the sun. After that, they learnt about the Craft Club. In this club, they could learn how to cut paper into many different pretty shapes. Li Na and Liu Wei felt very excited about those clubs, and they wanted to join all the clubs.
Li Na and Liu Wei study at Yangguang Junior High School. They went to the Clubs Fair last month. They learnt about the Rocket Club first. The club would teach students how to design and build rockets. Then they went to the Solar Power Club. Students in this club could build all kinds of wonderful machines, and they got their energy from the sun. After that, they learnt about the Craft Club. In this club, they could learn how to cut paper into many different pretty shapes. Li Na and Liu Wei felt very excited about those clubs, and they wanted to join all the clubs.
解析
【分析】
解题时需先梳理思维导图的结构：中心主题是“The Clubs Fair（俱乐部博览会）”，其分支包含四个关键信息：1. 李娜和刘伟的相关信息（学习地点、去俱乐部博览会的时间）；2. 火箭俱乐部可参与的活动；3. 太阳能俱乐部可参与的活动；4. 手工俱乐部可参与的活动。复述时要将这些分支信息按逻辑顺序串联，先介绍人物背景，再依次描述各俱乐部的内容，最后表达感受，确保信息完整、语句通顺。
【解析】
根据思维导图的分支信息，结合课文内容组织语言：首先说明李娜和刘伟的学习地点是阳光初中，他们上个月去了俱乐部博览会；接着依次介绍火箭俱乐部（学习设计和制作火箭）、太阳能俱乐部（制作以太阳能为能源的机器）、手工俱乐部（学习剪纸成各种漂亮形状）；最后表达他们对这些俱乐部的兴奋感，想要加入所有俱乐部，形成连贯的复述内容。
【答案】
One possible version:
Li Na and Liu Wei study at Yangguang Junior High School. They went to the Clubs Fair last month. They learnt about the Rocket Club first. The club would teach students how to design and build rockets. Then they went to the Solar Power Club. Students in this club could build all kinds of wonderful machines, and they got their energy from the sun. After that, they learnt about the Craft Club. In this club, they could learn how to cut paper into many different pretty shapes. Li Na and Liu Wei felt very excited about those clubs, and they wanted to join all the clubs.
【知识点】
英语课文复述、思维导图信息整合
【点评】
本题通过思维导图辅助课文复述，考察学生梳理信息、整合内容并组织成通顺语篇的能力，需紧扣思维导图的分支节点，结合课文内容完成复述。
【难度系数】
0.5
解题时需先梳理思维导图的结构：中心主题是“The Clubs Fair（俱乐部博览会）”，其分支包含四个关键信息：1. 李娜和刘伟的相关信息（学习地点、去俱乐部博览会的时间）；2. 火箭俱乐部可参与的活动；3. 太阳能俱乐部可参与的活动；4. 手工俱乐部可参与的活动。复述时要将这些分支信息按逻辑顺序串联，先介绍人物背景，再依次描述各俱乐部的内容，最后表达感受，确保信息完整、语句通顺。
【解析】
根据思维导图的分支信息，结合课文内容组织语言：首先说明李娜和刘伟的学习地点是阳光初中，他们上个月去了俱乐部博览会；接着依次介绍火箭俱乐部（学习设计和制作火箭）、太阳能俱乐部（制作以太阳能为能源的机器）、手工俱乐部（学习剪纸成各种漂亮形状）；最后表达他们对这些俱乐部的兴奋感，想要加入所有俱乐部，形成连贯的复述内容。
【答案】
One possible version:
Li Na and Liu Wei study at Yangguang Junior High School. They went to the Clubs Fair last month. They learnt about the Rocket Club first. The club would teach students how to design and build rockets. Then they went to the Solar Power Club. Students in this club could build all kinds of wonderful machines, and they got their energy from the sun. After that, they learnt about the Craft Club. In this club, they could learn how to cut paper into many different pretty shapes. Li Na and Liu Wei felt very excited about those clubs, and they wanted to join all the clubs.
【知识点】
英语课文复述、思维导图信息整合
【点评】
本题通过思维导图辅助课文复述，考察学生梳理信息、整合内容并组织成通顺语篇的能力，需紧扣思维导图的分支节点，结合课文内容完成复述。
【难度系数】
0.5
