同学们正在进行刘绍棠“大运河乡土文学”主题探究，请你参与。
1. 以下是同学们撰写的《蒲柳人家》梗概，请你为加点字注音或看拼音写汉字。
刘绍棠的《蒲柳人家》，以冀东运河滩为背景，讲述何大学问、一丈青大娘等人物隐nì（）于市井的侠义故事。他们受运河文化熏陶（），既有“两lèi（）插刀”的豪情，如何大学问为朋友仗义疏财；也享天lún（）之乐，如一丈青大娘疼爱孙儿何满子。作品以鲜活语言展现乡土人情，赞颂劳动人民的传统美德。
2. 请从课文中选择你最喜欢的乡土人物，为其制作人物卡片。

3. 刘绍棠自称作品是“为粗手大脚的爹娘画像”，你是否感受到其作品的乡土气息？请从环境设置、人物形象、遣词造句等角度中任选两个进行分析。



4. 以下是同学们为《蒲柳人家》撰写的对联，其中上联是“运河古韵，柳荫人家藏侠骨”。请从下列选项中选择合适的下联（）
A. 闹市繁音，酒肆茶坊尽俗情
B. 乡野逸趣，苇荡渔舟展义怀
C. 都市喧嚣，大厦高楼藏私欲
D. 古寺清幽，松涛竹影映禅心

1. 匿 táo 肋 伦
2. 画像略。示例一：何满子性格调皮捣蛋、聪明伶俐；重要事迹是被奶奶一丈青大娘疼爱有加，却因逃学惹得奶奶又气又急，在爷爷何大学问回来后，才化解了奶奶要拿烟锅子敲他脑袋的危机。 示例二：何大学问高大威武，穿着讲究；性格豪爽仗义、爱面子、爱讲排场；重要事迹是为朋友仗义疏财，还花钱给自己买了个“何大学问”的名号，希望自己真有学问，能光宗耀祖。 示例三：一丈青大娘高大强壮，有一双大脚；性格泼辣大胆、刚直不阿、心地善良；重要事迹是教训几个纤夫，把他们都打趴下，还疼爱孙儿何满子，为了何满子能上学，急得团团转。
3. 从环境设置上看，作品以冀东运河滩为背景，描绘了柳荫、苇荡、渔舟等乡村景象，充满了浓郁的乡土风情。从人物形象上看，何大学问、一丈青大娘等人物，他们的性格、行为方式都带有乡村人民的特点，如豪爽、泼辣、善良等，展现了乡村人民的质朴与真实。
4. B(解析:"乡野逸趣"对应"运河古韵",都是对环境氛围的概括;"苇荡渔舟"和"柳荫人家"场景对应;"展义怀"与"藏侠骨"对仗工整,都体现人物品质,且平仄协调。)