1.“一河诗画，满城烟花”，湖南浏阳国际烟花节的焰火惊艳全球。有关烟花表演，下列说法正确的是（）

A.焰火把人影照到地面上，人影是光沿直线传播形成的
B.天空中明亮的烟花不是光源
C.先看到焰火后听到爆炸声，说明声速比光速快
D.焰火在水中的倒影是光沿直线传播形成的

1.A

【分析】本题考查光学和声学的基础概念，需结合光的直线传播、光源、光速与声速、光的反射等知识点，逐一分析每个选项的正误，找出正确答案。首先明确核心概念：光源是自身能发光的物体；光在同种均匀介质中沿直线传播，会形成影子等现象；光速远大于声速；水中倒影属于光的反射现象。再逐个判断选项：A选项人影是光直线传播形成，正确；B选项烟花自身发光是光源，错误；C选项先看到后听到是因为光速更快，错误；D选项倒影是光的反射形成，错误，故答案为A。
【解析】逐一分析各选项：
选项A：焰火把人影照到地面，是因为光在同种均匀介质中沿直线传播，遇到不透明的人体时，在人体后方的地面形成暗区，即人影，属于光的直线传播现象，故A正确。
选项B：光源是指自身能够发光的物体，天空中的烟花自身能发光，因此属于光源，故B错误。
选项C：光在空气中的传播速度约为$3×10^8 m/s$，声音在空气中的传播速度约为340 m/s，光速远大于声速，所以会先看到焰火后听到爆炸声，故C错误。
选项D：焰火在水中的倒影属于平面镜成像，是光的反射形成的，并非光沿直线传播，故D错误。
综上，正确答案为A。
【答案】A
【知识点】光的直线传播、光的反射、声速与光速
【点评】本题结合生活中的烟花表演场景考查基础物理概念，难度较低，只要准确掌握相关知识点，逐一分析选项即可得出答案，体现了物理知识与生活的紧密联系。
【难度系数】0.7

2.(西安期中)太阳光照射的树下有一些形状不规则的光斑和一些圆形的光斑,下列描述中正确的是 ()

A.不规则光斑是太阳的影子
B.只有圆形的树叶缝隙才能形成圆形光斑
C.圆形光斑是光的直线传播形成的
D.树荫不是光的直线传播形成的

2.C

【分析】本题考查光的直线传播的应用，需结合小孔成像原理分析树下光斑的成因。首先明确：太阳光通过树叶间的缝隙（无论缝隙形状，只要足够小）会形成太阳的实像（圆形光斑，属于小孔成像，由光的直线传播形成）；不规则光斑是树叶的影子，树荫是光沿直线传播时被树叶遮挡形成的暗区。据此逐一分析选项即可。
【解析】逐一分析各选项：
选项A：不规则光斑是树叶的影子，并非太阳的影子，A错误；
选项B：圆形光斑是小孔成像现象，只要树叶缝隙足够小，无论缝隙形状如何，都能形成太阳的圆形像，并非只有圆形缝隙才能形成，B错误；
选项C：圆形光斑是小孔成像的结果，本质是光的直线传播形成的，C正确；
选项D：树荫是光沿直线传播时，遇到不透明的树叶，在地面形成的暗区，是光的直线传播形成的，D错误。
【答案】C
【知识点】光的直线传播、小孔成像
【点评】本题结合生活常见现象考查光的直线传播，需准确区分影子与小孔成像的成因，属于基础光学题，注重理论联系实际。
【难度系数】0.6

3.如图是教室里面的推拉窗，小明站在窗前能看到同桌小刚的像，下列能改变小刚的像的位置的是（）

A.水平移动推拉窗
B.小明换个角度观察
C.改变小刚的位置
D.推拉窗后面放一块小木板

3.C

【分析】
要解决这道题，需利用平面镜成像的核心规律：平面镜所成的像与物体关于镜面对称，像的位置由物体的位置和平面镜的位置共同决定。解题时需明确：像的位置是像的实际空间位置，而非观察者的视觉视角，据此逐一分析选项即可。
【解析】
窗户玻璃相当于平面镜，根据平面镜成像特点，像与物关于镜面对称，像的位置由物体（小刚）的位置和平面镜（玻璃）的位置决定：
选项A：水平移动推拉窗，仅改变平面镜的位置，小刚的位置不变，小刚到平面镜的垂直距离未变，像到平面镜的垂直距离也不变，像的实际位置相对于小刚的对称关系未发生本质改变，无法改变小刚的像的位置，故A错误；
选项B：小明换角度观察，仅改变观察视角，像的实际位置不变，小明看到的像的视觉位置改变，但像的实际位置未变，故B错误；
选项C：改变小刚的位置，物体（小刚）的位置发生变化，根据平面镜成像规律，像与物关于镜面对称，物的位置改变，其对称点（像）的位置必然改变，因此能改变小刚的像的位置，故C正确；
选项D：推拉窗后面放小木板，仅遮挡了像，使小明无法看到像，但像的实际位置并未改变，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
平面镜成像特点
【点评】
本题结合生活中的推拉窗场景考查平面镜成像规律，需准确区分“像的实际位置”和“观察视角的变化”，是初中光学部分的基础题，需熟练掌握平面镜成像的核心规律。
【难度系数】
0.4

4.测量视力时，利用平面镜成像特点可以节省空间。如图所示，让被测者面对镜子背对视力表，此人看到视力表的像离她的距离是（）

A.2.7 m
B.5.0 m
C.4.6 m
D.5.8 m

4.B

【分析】本题需利用平面镜成像特点解题，核心是明确“像与物体到平面镜的距离相等”。要计算人看到视力表的像离她的距离，需先确定视力表的像到平面镜的距离，再确定人到平面镜的距离，两者相加即可得到结果。
【解析】根据平面镜成像特点，视力表到平面镜的距离为2.7m，因此视力表的像到平面镜的距离也为2.7m；被测者到平面镜的距离为：2.7m - 0.4m = 2.3m；则人看到视力表的像离她的距离为：2.7m + 2.3m = 5.0m。
【答案】B
【知识点】平面镜成像特点
【点评】本题考查平面镜成像特点的实际应用，解题关键是理清各物体与平面镜的距离关系，难度适中，属于基础应用类题目。
【难度系数】0.5

5.(临沂模拟)1.5 m深的荷花池内，一只立于荷尖上的蜻蜓距水面0.6 m(如图所示)，蜻蜓在水中的像 ()

A.因光的直线传播而形成
B.是比蜻蜓略小的虚像
C.在水面下0.9 m深处
D.与蜻蜓相距1.2 m

5.D

【分析】这道题考查平面镜成像的相关知识，首先明确蜻蜓在水中的像是平面镜成像，原理是光的反射。平面镜成像的特点是：像与物体大小相等、像到平面镜（水面）的距离等于物体到平面镜的距离，成虚像。接下来逐一分析选项，判断对错。
【解析】蜻蜓在水中的像是平面镜成像，原理是光的反射，不是光的直线传播，故A错误；根据平面镜成像特点，像与物体大小相等，成的是虚像，所以像和蜻蜓大小相同，B错误；平面镜成像中，像到水面的距离等于蜻蜓到水面的距离，蜻蜓距水面0.6m，因此像在水面下0.6m深处，C错误；蜻蜓到水面的距离为0.6m，像到水面的距离也为0.6m，所以蜻蜓与像的距离是0.6m + 0.6m = 1.2m，D正确。
【答案】D
【知识点】平面镜成像、光的反射
【点评】本题结合生活场景考查平面镜成像的特点，需牢记成像原理和特点，易错点是混淆像距与水深，属于基础题，难度较低。
【难度系数】0.3

6.随着人们生活水平的提高，汽车进入了越来越多的家庭，以下关于汽车的光学问题分析不正确的是（）

A.汽车驾驶室外面的后视镜是凸面镜
B.汽车头灯里的反射镜是一个凹面镜
C.行车时车内一定要开着灯
D.前挡风玻璃设计倾斜是为了防止玻璃成像干扰视线

6.C

【分析】本题是结合汽车实际场景的光学选择题，需逐一分析每个选项对应的光学原理，判断选项正误，最终选出不正确的选项。解题思路：先明确凸面镜、凹面镜的光学特性及应用，再分析车内开灯、前挡风玻璃倾斜的光学原理，逐一排查各选项即可得出答案。
【解析】1. 选项A：汽车驾驶室后视镜利用凸面镜对光线的发散作用，可扩大观察视野，便于看清后方车辆情况，该说法正确，不符合题意；2. 选项B：汽车头灯的反射镜为凹面镜，凹面镜对光线有会聚作用，能使光源发出的光线经反射后平行射出，有效照亮前方道路，该说法正确，不符合题意；3. 选项C：行车时若车内开灯，车内的人或物会通过前挡风玻璃（相当于平面镜）成像，像会出现在司机前方，干扰司机观察路况，因此行车时车内不应开灯，该说法错误，符合题意；4. 选项D：前挡风玻璃倾斜安装，是为了避免车内物体通过玻璃成的像位于司机正前方，防止干扰司机视线，该说法正确，不符合题意。
【答案】C
【知识点】凸面镜与凹面镜的应用；平面镜成像
【点评】本题将光学知识与生活中的汽车场景结合，考查学生对常见光学器件应用及平面镜成像特点的理解，属于基础应用类题目，难度适中，需学生能将理论知识与实际场景结合分析。
【难度系数】0.6

7.(武汉中考)如图所示,为了探究光反射时的规律,把一个平面镜放在水平桌面上,再把一张纸板ENF竖直地立在平面镜上,纸板ENF是用两块纸板连接起来的,纸板NOF可以向前或向后折。下列说法正确的是 ()

A.纸板NOF向前或向后折,是为了探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内

B.入射光线靠近ON时,反射光线远离ON
C.使一束光贴着纸板沿NO方向射到O点,这时没有反射光射出
D.使用此实验装置不能探究光在反射时光路是否可逆

7.A

【分析】
本题考查光的反射定律的实验探究，需结合光的反射定律（三线共面、两线分居、两角相等、光路可逆）逐一分析选项：首先明确实验中纸板的作用，再判断每个选项的操作或结论是否符合反射定律。
【解析】
根据光的反射定律，对各选项分析如下：
1. 选项A：将纸板NOF向前或向后折，当纸板ENF与NOF不在同一平面时，无法在NOF上观察到反射光线，此操作目的是探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内，该选项正确。
2. 选项B：入射光线靠近法线ON时，入射角减小，由反射角等于入射角可知，反射角也减小，因此反射光线应靠近ON，而非远离，该选项错误。
3. 选项C：光沿法线NO方向射到O点时，反射光线会沿法线原路返回，存在反射光射出，该选项错误。
4. 选项D：将光线沿FO方向入射，观察反射光线是否沿OE方向射出，即可验证光反射时光路是否可逆，该装置可以完成此探究，选项错误。
【答案】
A
【知识点】
光的反射定律、实验探究光的反射规律
【点评】
本题为光的反射定律的基础实验题，需掌握实验操作的目的和光的反射定律的核心内容，通过逐一分析选项即可得出正确结论，属于对基础知识点的考查。
【难度系数】
0.7

8.早在战国时期，我国古代著名教育家、思想家墨子就在研究小孔成像的现象，如图所示，他用蜡烛作为光源，在木板上钻了一个小孔，发现透过小孔的光能在墙壁上形成一个倒立的像。下列说法正确的是（）

A.小孔成的像是正立的像，遵循光沿直线传播的原理
B.保持木板和墙的位置不变，将蜡烛向右移动，烛焰在墙上的像会变小
C.木板上的小孔必须是圆的
D.烛焰在墙上成的像是虚像

8.B

【分析】
本题考查小孔成像的相关知识，解题思路是：先明确小孔成像的原理是光的直线传播，再掌握小孔成像的特点（像的正倒、虚实、大小的影响因素，小孔形状对像的影响），逐一分析每个选项的正误，最终确定正确答案。
【解析】
逐个分析选项：
A选项：小孔成像是由光的直线传播形成的，成的是倒立的实像，不是正立的像，故A错误；
B选项：保持木板和墙的位置不变，即像距（小孔到墙壁的距离）不变，将蜡烛向右移动时，蜡烛到小孔的距离（物距）变大，根据小孔成像规律，像距不变时，物距越大，像越小，因此烛焰在墙上的像会变小，故B正确；
C选项：小孔成像的像的形状由物体的形状决定，与小孔的形状无关，所以木板上的小孔不一定是圆的，故C错误；
D选项：烛焰在墙上的像是实际光线通过小孔会聚形成的，属于实像，不是虚像，故D错误。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
光的直线传播、小孔成像
【点评】
本题属于光学基础题，考查小孔成像的核心知识点，易错点是混淆物距变化时像的大小变化规律，以及对小孔形状与像的形状关系的理解，需要学生准确掌握小孔成像的原理和特点。
【难度系数】
0.6