热量
$\begin{cases}定义:在热传递过程中传递热的多少 \\物体吸收热量时内能①\_\_\_\_\_\_,放出热量时内能②\_\_\_\_\_\_\end{cases}$
比热容
$\begin{cases}定义:一定质量的某种物质,在温度升高时吸收的热量与它的质量和③\_\_\_\_\_\_乘积之比 \\物理意义:表示物质④\_\_\_\_\_\_强弱的物理量 \\单位:⑤\_\_\_\_\_\_ \\影响因素:比热容是物质的一种特性,只与物质的种类和⑥\_\_\_\_\_\_有关,与质量、体积、温度等无关 \\水的比热容较大的应用:取暖、冷却剂、调节气温(人工湖)等 \\热量的计算公式:$Q_{吸}=cm(t_{末}-t_{初}),Q_{放}=cm(t_{初}-t_{末})$\end{cases}$
内能
分子热运动
$\begin{cases}扩散 \begin{cases}定义:不同的物质在相互接触时,彼此⑦\_\_\_\_\_\_的现象 \\扩散现象的剧烈程度与⑧\_\_\_\_\_\_有关,⑨\_\_\_\_\_\_越高,扩散现象越⑩\_\_\_\_\_\_ \\扩散现象说明:(1)分子之间有⑪\_\_\_\_\_\_;(2)分子在不停地做⑫\_\_\_\_\_\_运动\end{cases} \\分子动理论 \begin{cases}常见的物质是由大量的⑬\_\_\_\_\_\_、⑭\_\_\_\_\_\_构成的 \\物质内的分子都在⑮\_\_\_\_\_\_的运动 \\分子间存在着相互作用的⑯\_\_\_\_\_\_和⑰\_\_\_\_\_\_\end{cases}\end{cases}$
内能
$\begin{cases}定义:构成物体的所有分子,其热运动的⑱\_\_\_\_\_\_和⑲\_\_\_\_\_\_的总和 \\影响因素:(1)一切物体在任何情况下都具有⑳\_\_\_\_\_\_;(2)质量一定的同一物体,温度越高,分子热运动越剧烈,内能㉑\_\_\_\_\_\_;(3)内能还与物体质量、种类、结构、状态等有关 \\改变内能的两种方式:㉒\_\_\_\_\_\_和㉓\_\_\_\_\_\_\end{cases}$

①增加 ②减少 ③升高的温度 ④吸热能力 ⑤J/(kg·℃) ⑥状态 ⑦进入对方 ⑧温度 ⑨温度 ⑩明显 ⑪间隙 ⑫无规则 ⑬分子 ⑭原子 ⑮不停地做无规则 ⑯引力 ⑰斥力 ⑱动能 ⑲分子势能 ⑳内能 ㉑越大 ㉒热传递 ㉓做功

【分析】
本题是热学基础概念填空题，需回忆热量、比热容、分子热运动、内能相关的定义、性质与规律。解题时需逐个对应每个概念的核心内容，准确匹配知识点完成填空，比如明确热量与内能的变化关系、比热容的定义与特性、扩散现象的影响因素、分子动理论内容、内能的定义及改变方式等。
【解析】
①物体吸收热量时，内能增加；
②物体放出热量时，内能减少；
③比热容定义为一定质量的某种物质，温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比；
④比热容表示物质吸热能力强弱的物理量；
⑤比热容的单位是J/(kg·℃)；
⑥比热容是物质的特性，只与物质的种类和状态有关；
⑦扩散是不同物质相互接触时，彼此进入对方的现象；
⑧扩散现象的剧烈程度与温度有关；
⑨温度越高，扩散现象越明显；
⑩扩散现象越明显；
⑪扩散现象说明分子之间有间隙；
⑫分子在不停地做无规则运动；
⑬常见物质由大量的分子构成；
⑭也由原子构成；
⑮物质内的分子都在不停地做无规则的运动；
⑯分子间存在相互作用的引力；
⑰和斥力；
⑱内能是所有分子热运动的动能；
⑲和分子势能的总和；
⑳一切物体在任何情况下都具有内能；
㉑质量一定的同一物体，温度越高，内能越大；
㉒改变内能的两种方式是热传递；
㉓和做功。
【答案】
①增加 ②减少 ③升高的温度 ④吸热能力 ⑤J/(kg·℃) ⑥状态 ⑦进入对方 ⑧温度 ⑨温度 ⑩明显 ⑪间隙 ⑫无规则 ⑬分子 ⑭原子 ⑮不停地做无规则 ⑯引力 ⑰斥力 ⑱动能 ⑲分子势能 ⑳内能 ㉑越大 ㉒热传递 ㉓做功
【知识点】
比热容、分子热运动、内能
【点评】
本题考查热学核心基础概念，涵盖热量、比热容、分子动理论、内能等知识点，属于热学入门的基础填空，需准确记忆各概念的定义和性质。
【难度系数】
0.5

1.(长沙中考)下列现象能说明分子做无规则运动的是（）

A.春风拂面，柳絮飞扬
B.晨曦微露，雾漫山野
C.百花齐放，花香四溢
D.天寒地冻，大雪纷飞

1.C

【分析】要判断现象是否说明分子做无规则运动，需明确核心区别：分子是微观粒子，肉眼无法直接观察，分子的无规则运动属于微观层面的运动；而宏观物体的机械运动是肉眼可见的位置变化，不属于分子运动。解题时需逐一分析各选项现象的本质，区分微观分子运动与宏观机械运动。
【解析】A选项中，柳絮是宏观的固体颗粒，柳絮飞扬是宏观物体的机械运动，并非分子运动，不符合题意；B选项中，雾是悬浮在空气中的小水滴，雾漫山野是宏观小水滴的机械运动，不属于分子运动，不符合题意；C选项中，花香四溢是因为花香分子在不停地做无规则运动，扩散到空气中被人感知，属于分子无规则运动，符合题意；D选项中，雪是宏观的冰晶，大雪纷飞是宏观物体的机械运动，不属于分子运动，不符合题意。综上，答案为C。
【答案】C
【知识点】分子无规则运动、扩散现象
【点评】本题是中考物理基础题，核心考察分子运动与宏观机械运动的区分，只要掌握“分子运动是微观、肉眼不可见”的关键特点，即可轻松解答，属于对基础概念的直接应用。
【难度系数】0.9

2.(宣城期中)关于分子热运动,下列说法正确的是 ()

A.破镜不能重圆,是因为分子间存在斥力
B.用手捏海绵,海绵的体积变小了,说明分子间有间隙
C.糖在热水中溶解得快,说明温度越高,分子的热运动越剧烈
D.吸盘能牢牢吸在玻璃上,说明分子间存在引力

2.C

【分析】
本题考查分子热运动及分子间作用力的相关知识，解题思路是逐一分析每个选项，结合分子动理论的核心内容，区分宏观现象与微观本质，判断各选项说法的正误。
【解析】
逐一分析选项：
A选项：破镜不能重圆，是因为镜子破裂后，碎片间的距离远大于分子间相互作用力的有效作用范围，分子间几乎无作用力，并非因为分子间存在斥力，故A错误；
B选项：用手捏海绵体积变小，是因为海绵内部存在宏观空隙，不是分子间的间隙，不能说明分子间有间隙，故B错误；
C选项：糖在热水中溶解得快，是因为温度越高，分子的热运动越剧烈，扩散速度越快，该说法符合分子动理论，故C正确；
D选项：吸盘能牢牢吸在玻璃上，是利用了大气压的作用，与分子间的引力无关，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
分子热运动、分子间作用力
【点评】
本题考查分子动理论的基础概念，需准确区分宏观现象（如海绵间隙、吸盘吸力）和微观的分子运动、分子间作用力，属于概念辨析类基础题。
【难度系数】
0.6

3.(日照期末)在学校劳动教育基地开展的实践活动中,某同学正提水给瓜园浇水,远远就闻到了甜瓜的香味,这是现象;经过家禽园时看到兽医正在给小动物注射疫苗,封闭在注射器内的疫苗压缩到一定程度就很难再被压缩,这是因为分子间存在(选填“引力”或“斥力”)。

3.扩散 斥力

【分析】首先，闻到甜瓜香味是分子运动导致的现象，需结合分子动理论中扩散的概念判断；其次，注射器内疫苗难压缩，要依据分子间作用力的特点分析是引力还是斥力起作用，以此确定两个空的答案。
【解析】1. 远远闻到甜瓜的香味，是因为甜瓜的芳香分子在空气中不断运动，不同物质相互接触时彼此进入对方，这种现象是扩散现象，故第一个空填“扩散”；2. 分子间同时存在引力和斥力，当物体被压缩时，分子间距离减小，此时分子间的斥力会表现出来，阻碍物体进一步被压缩，因此封闭在注射器内的疫苗很难被压缩，是因为分子间存在斥力，故第二个空填“斥力”。
【答案】扩散 斥力
【知识点】分子热运动、分子间作用力
【点评】本题结合生活中的常见场景考查分子动理论的基础知识点，难度较低，需要准确理解扩散现象的定义和分子间作用力的表现。
【难度系数】0.9