重点突破
一、认识立体图形的切面
1.(1)把一个圆柱切开,把不可能得到的图形圈起来。

(2)圈出切开后的形状。

一、认识立体图形的切面
1.(1)把一个圆柱切开,把不可能得到的图形圈起来。
(2)圈出切开后的形状。
答案
1.(1)
(2)
2. 新情境 生活应用 沙漏是一种古老的利用重力驱动来计时的装置。下图是一个液体沙漏,从9:00启用,液体从上半瓶完全漏到下半瓶正好需要1小时,请将时间与对应的下半瓶液面的大小连起来。

9:15 9:30 9:45
9:15 9:30 9:45
答案
2.
(1)如图,明明已经搭建完
立体大楼的第一层,如果要继续搭建第二层,那么可以选用(
0 1 0
1 1 0
0 0 1
1 1 0
0 1 0
0 1 0
1 0 0
1 1 0

B
)图纸。0 1 0
1 1 0
0 0 1
1 1 0
0 1 0
0 1 0
1 0 0
1 1 0
答案
(1) B
(2) 新素养空间观念 丫丫搭了一个立体大楼,从不同角度看到的形状如下图所示。那么丫丫搭的立体大楼第一层的图纸是(

B
)。答案
(2) B
4. 新趋势创新应用 六角螺帽的六个面依次标有字母A,B,C,D,E,F,将这个螺帽按如图所示的方式放在起点开始滚动,每滚动一面正好经过一个数。

(1)经过20的是哪个字母?
(2)经过终点的是哪个字母?
(1)经过20的是哪个字母?
(2)经过终点的是哪个字母?
答案
4.(1)20÷6=3(周)……2(次) 答:经过20的是字母C。
(2)40÷6=6(周)……4(次) 答:经过终点的是字母E。
(2)40÷6=6(周)……4(次) 答:经过终点的是字母E。
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