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Ⅰ. Find at least 10 words in the word puzzle and copy them down in small letters. 在字谜中找出至少10个单词并以小写字母的形式写在四线格上。
Across(横向):
Down(纵向):
Across(横向):
conversation
hello
bye
let
Down(纵向):
class
good
goodbye
nice
答案
Across: conversation, hello, bye, let, hate, hat, me, are, it, on, no, at, that
Down: class, good, goodbye, nice, bell, great, spell, may, start, time, fine, in, call, bye, at, art, all, eat
Down: class, good, goodbye, nice, bell, great, spell, may, start, time, fine, in, call, bye, at, art, all, eat
解析
【分析】
这是一道英文字谜找词题，解题思路为：1. 先观察横向（Across）的每一行字母，筛选出连续排列的字母组成的英文单词；2. 再观察纵向（Down）的每一列字母，筛选出连续排列的字母组成的英文单词；3. 将所有找到的单词统一转换为小写字母，整理出符合要求的单词即可。
【解析】
通过观察字母矩阵，横向可找到的单词有conversation、hello、bye、let、hate、hat、me、are、it、on、no、at、that等；纵向可找到的单词有class、good、goodbye、nice、bell、great、spell、may、start、time、fine、in、call、art、all、eat等，将这些单词全部转为小写，即为答案内容。
【答案】
Across: conversation, hello, bye, let, hate, hat, me, are, it, on, no, at, that
Down: class, good, goodbye, nice, bell, great, spell, may, start, time, fine, in, call, art, all, eat
【知识点】
单词拼写、词汇识别、字谜解谜
【点评】
本题以字谜形式考察学生的英文词汇储备与观察力，要求学生熟悉常见英文单词的拼写，能在字母矩阵中快速定位符合要求的单词，是基础的词汇应用类题目。
【难度系数】
0.5
这是一道英文字谜找词题，解题思路为：1. 先观察横向（Across）的每一行字母，筛选出连续排列的字母组成的英文单词；2. 再观察纵向（Down）的每一列字母，筛选出连续排列的字母组成的英文单词；3. 将所有找到的单词统一转换为小写字母，整理出符合要求的单词即可。
【解析】
通过观察字母矩阵，横向可找到的单词有conversation、hello、bye、let、hate、hat、me、are、it、on、no、at、that等；纵向可找到的单词有class、good、goodbye、nice、bell、great、spell、may、start、time、fine、in、call、art、all、eat等，将这些单词全部转为小写，即为答案内容。
【答案】
Across: conversation, hello, bye, let, hate, hat, me, are, it, on, no, at, that
Down: class, good, goodbye, nice, bell, great, spell, may, start, time, fine, in, call, art, all, eat
【知识点】
单词拼写、词汇识别、字谜解谜
【点评】
本题以字谜形式考察学生的英文词汇储备与观察力，要求学生熟悉常见英文单词的拼写，能在字母矩阵中快速定位符合要求的单词，是基础的词汇应用类题目。
【难度系数】
0.5
Ⅱ. Rearrange the words to make sentences. 连词成句。
1. bell, that's, the (.)
2. call, me, you, Sarah, can (.)
3. am, I, fine (.)
4. spell, do, your, how, you, name (?)
5. you, how, are (?)
6. time, class, it's, for (.)
1. bell, that's, the (.)
2. call, me, you, Sarah, can (.)
3. am, I, fine (.)
4. spell, do, your, how, you, name (?)
5. you, how, are (?)
6. time, class, it's, for (.)
答案
1. That's the bell. 2. You can call me Sarah. 3. I am fine.
4. How do you spell your name? 5. How are you? 6. It's time for class.
4. How do you spell your name? 5. How are you? 6. It's time for class.
解析
【分析】
这类连词成句题的解题思路：1. 根据句末标点判断句子类型（陈述句/特殊疑问句）；2. 识别单词词性（代词、动词、名词等）；3. 按英语句子基本结构（主系表/主谓宾/特殊疑问词+一般疑问句等）排列单词；4. 注意句首大写、句末标点正确。
【解析】
1. 句末为句号，是陈述句，that's=that is，the bell为名词短语，构成主系表结构，故连为That's the bell.
2. 句末为句号，是陈述句，you作主语，can是情态动词后接动词原形call，call sb为固定搭配，故连为You can call me Sarah.
3. 句末为句号，是主系表结构，I为主语，am为系动词，fine为表语，故连为I am fine.
4. 句末为问号，是特殊疑问句，how为特殊疑问词，后接助动词do、主语you、动词spell、your name作宾语，故连为How do you spell your name?
5. 句末为问号，是特殊疑问句，how为特殊疑问词，后接系动词are、主语you，构成常用问候句，故连为How are you?
6. 句末为句号，是固定句型It's time for + 名词（class），表“到做某事的时间了”，故连为It's time for class.
【答案】
1. That's the bell. 2. You can call me Sarah. 3. I am fine. 4. How do you spell your name? 5. How are you? 6. It's time for class.
【知识点】
英语连词成句，简单句结构，特殊疑问句构成
【点评】
本题为英语入门级连词成句题，聚焦基础简单句结构和常用句型，考察核心词汇与基本句式的掌握，是夯实英语基础的典型题型。
【难度系数】
0.9
这类连词成句题的解题思路：1. 根据句末标点判断句子类型（陈述句/特殊疑问句）；2. 识别单词词性（代词、动词、名词等）；3. 按英语句子基本结构（主系表/主谓宾/特殊疑问词+一般疑问句等）排列单词；4. 注意句首大写、句末标点正确。
【解析】
1. 句末为句号，是陈述句，that's=that is，the bell为名词短语，构成主系表结构，故连为That's the bell.
2. 句末为句号，是陈述句，you作主语，can是情态动词后接动词原形call，call sb为固定搭配，故连为You can call me Sarah.
3. 句末为句号，是主系表结构，I为主语，am为系动词，fine为表语，故连为I am fine.
4. 句末为问号，是特殊疑问句，how为特殊疑问词，后接助动词do、主语you、动词spell、your name作宾语，故连为How do you spell your name?
5. 句末为问号，是特殊疑问句，how为特殊疑问词，后接系动词are、主语you，构成常用问候句，故连为How are you?
6. 句末为句号，是固定句型It's time for + 名词（class），表“到做某事的时间了”，故连为It's time for class.
【答案】
1. That's the bell. 2. You can call me Sarah. 3. I am fine. 4. How do you spell your name? 5. How are you? 6. It's time for class.
【知识点】
英语连词成句，简单句结构，特殊疑问句构成
【点评】
本题为英语入门级连词成句题，聚焦基础简单句结构和常用句型，考察核心词汇与基本句式的掌握，是夯实英语基础的典型题型。
【难度系数】
0.9
