Ⅰ 用括号内所给单词或短语的适当形式填空
1. He (change) a lot since he joined the acting club.
2. —Where is Andy?
—He (not catch) the bus up to now. So he will be a few minutes late.
3. —What (happen) to Mr Li these days? I can’t find him.
—He asked for leave last week because his mother passed away suddenly.
4. —Where’s Tommy?
—He has (go) to the city library with friends. He’ll be back this afternoon.

1. has changed 句意为:自从加入表演俱乐部以来,他改变了很多。根据 since 引导的时间状语从句可知,主句用现在完成时,主语 He为第三人称单数,故填 has changed。
2. hasn't caught 句意为:——安迪在哪里?——他到现在还没赶上公交车。所以他会迟到几分钟。根据 up to now(到现在为止)可知,此处用现在完成时,主语 He 为第三人称单数,且此处为否定句,故填 hasn't caught。
3. has happened 句意为:——李先生这些天怎么了?我找不到他。——他上周因母亲突然去世请假了。此处表示过去发生的事对现在产生了影响,句子用现在完成时,主语为What,故填 has happened。
4. gone 句意为:——汤米在哪里?——他和朋友去市图书馆了。他将在今天下午回来。根据语境及 has 可知用现在完成时,故填现在分词 gone。

【分析】
本题考查现在完成时的用法，解题思路是：先根据句子中的时间标志词（如since、up to now）或语境（过去动作对现在的影响）判断需用现在完成时，再结合主语的人称、数以及句子的肯定/否定结构，对所给动词进行形式变化（现在完成时结构为have/has + 过去分词，第三人称单数用has，否定式为hasn't + 过去分词，has后接过去分词）。
【解析】
1. 句中时间状语从句“since he joined the acting club”提示主句用现在完成时；主语He为第三人称单数，change的过去分词是changed，故填has changed。
2. 时间标志词“up to now”提示用现在完成时；主语He为第三人称单数，否定结构为hasn't + 过去分词，catch的过去分词是caught，故填hasn't caught。
3. 语境体现过去发生的事对现在的影响（找不到李先生），需用现在完成时；主语疑问词What视为单数，happen的过去分词是happened，故填has happened。
4. 语境“汤米去了图书馆，下午回来”结合助动词has，用现在完成时，go的过去分词是gone，故填gone。
【答案】
1. has changed
2. hasn't caught
3. has happened
4. gone
【知识点】
现在完成时；动词适当形式填空
【点评】
本题围绕现在完成时的核心考点设置，要求学生准确识别现在完成时的时间标志或语境，掌握其结构及动词过去分词变化，是初中英语基础题型，侧重基础语法的实际运用。
【难度系数】
0.6

Ⅱ. 根据汉语意思完成句子(每空一词)
5. [2025广东广州调研]我已经参加过两次模拟联合国比赛了。
I the Model United Nation’s competition twice already.
6. [2025广东江门调研]你上课时应该注意听老师说的话。
You should what the teacher says in class.
7. 让我教你如何使用这个应用程序。
Let me this app.
8. 到目前为止,这周的天气一直很好。
, the weather has been really nice this week.
9. 玛丽昨天邀请她的朋友们来参加她的生日聚会。
Mary come to her birthday party yesterday.

5. have taken part in
6. pay attention to
7. teach you how to use
8. So far/Till/Until now
9. invited her friends to

【分析】
要完成这些句子，需结合汉语意思、时态标志及固定短语搭配填写：
1. 第5题：由“已经”及句末already可知用现在完成时，“参加（比赛）”对应固定短语take part in，主语是I，需用现在完成时的正确形式；
2. 第6题：“注意”对应固定短语pay attention to，情态动词should后接动词原形；
3. 第7题：“教你如何使用”对应teach sb how to do sth结构，let后接动词原形；
4. 第8题：“到目前为止”是现在完成时的标志短语，需填对应固定表达；
5. 第9题：“邀请某人来做某事”对应invite sb to do sth，由yesterday可知用一般过去时。
【解析】
5. 现在完成时结构为have/has+过去分词，take的过去分词是taken，“参加比赛”用take part in，主语I，故填have taken part in；
6. 固定搭配pay attention to表示“注意”，情态动词should后接动词原形，故填pay attention to；
7. 固定结构teach sb how to do sth表示“教某人如何做某事”，let sb do sth中动词用原形，故填teach you how to use；
8. 固定短语so far意为“到目前为止”，是现在完成时的常用时间状语，故填So far；
9. 一般过去时中invite的过去式是invited，invite sb to do sth表示“邀请某人做某事”，故填invited her friends to。
【答案】
5. have taken part in
6. pay attention to
7. teach you how to use
8. So far
9. invited her friends to
【知识点】
固定短语搭配、时态运用、动词不定式
【点评】
本题为英语基础完成句子题，考查常用固定短语、时态规则及动词不定式结构，是初中英语核心基础题型，需熟练掌握相关搭配和时态用法。
【难度系数】
0.8

[2026 辽宁沈阳期末]As a middle school student, I 1. (not dream) of visiting other countries before last year. The environmental ideas of 2. (Europe) countries also seemed too far away. But last summer, thanks to our school’s exchange programme, I had a chance to visit Germany.
Germany is famous for its green policies, especially in renewable energy. While walking through the Black Forest, we saw many people ride bicycles instead of driving. The 3. (beautiful) of the country amazed us. Locals told us, “The clean rivers you see today are not what they used to be, but through environmental reforms, about 46% of our energy now comes from wind and solar power. 4. water pollution has reduced by about 60% over the past twenty years. It’s 5. (true) a great project.”
6. (learn) more about environmental ideas, we visited the recycling centre! Workers showed us how to turn useless plastic bottles into beautiful works of art. “Look! This toy car is made of bottle caps,” said one worker. Then the manager smiled and said, “Nothing is impossible 7. we start doing small things today.”
During the exchange programme, German students invited us to have 8. communicative activity about recycling. One boy named Max even taught me to make bookmarks from fallen leaves.
This trip was unforgettable and it also taught me that 9. (protect) the environment isn’t just about big ideas. If we all continue to do small things in our daily life, our world will be a much 10. (good) one.

语法填空·语篇导读 本文主要介绍了作者通过学校交换项目访问德国,了解其环保政策及实践,从而认识到环保应从小事做起的经历。
1. hadn't dreamt/dreamed/didn't dream 句意为:作为一名中学生,在去年之前,我没有梦想过去其他国家参观。根据 before last year 可知时态为过去完成时或一般过去时,故填 hadn't dreamt/dreamed/didn't dream。
2. European 句意为:欧洲国家的环保理念也似乎太遥远。根据空后的名词 countries 可知空处用形容词,名词 Europe 的形容词形式是European,意为“欧洲的”。故填 European。
3. beauty 句意为:这个国家的美让我们惊叹。根据句意和“The... of”可知空处用名词,形容词 beautiful 的名词形式是 beauty,意为“美丽”。故填 beauty。
4. And 根据语境可知,前文先说明环境治理取得成效,后文表递进或承接——水污染在过去 20 年间下降了 60%。此处位于句首,故填 And。
5. truly 句意为:这确实是一个伟大的项目。根据句子结构可知空处用副词,形容词 true的副词形式是 truly,意为“确实”。故填 truly。
6. To learn 句意为:为了更多地了解环保理念,我们参观了回收中心!根据句意可知空处用动词不定式作目的状语,且空处位于句首,单词首字母需要大写。故填 To learn。
7. if 句意为:然后经理微笑着说:“如果我们从今天开始做小事,没有什么是不可能的。”分析句子可知,空处用连词 if 引导条件状语从句。故填 if。
8. a 句意为:在交换项目中,德国学生邀请我们参加一个关于回收的交流活动。根据句意及空后的可数名词单数 activity 可知,空处用不定冠词,communicative 的发音以辅音音素开头。故填 a。
9. protecting 句意为:这次旅行令人难忘,它也教会我保护环境不仅仅是关于大的想法。根据句子结构可知此处用动名词作主语,动词 protect 的动名词形式是 protecting。故填protecting。
10. better 句意为:如果我们都继续在日常生活中做小事,我们的世界会变得好得多。根据句意和 much 可知应用形容词 good 的比较级 better,意为“更好的”。故填 better。

【分析】
做英语语法填空时，需先通读全文理解文章主旨，再针对每个空格，结合前后语境、语法规则、词汇变形等知识点逐一分析：先判断空格在句中作什么成分，再根据时间状语、固定搭配、词性要求等确定正确形式，比如修饰名词用形容词、the后接名词、目的用不定式、条件用if等，逐步推导答案。
【解析】
1. 根据时间状语before last year，时态为过去完成时或一般过去时，故填hadn't dreamt/dreamed/didn't dream；
2. 空后是名词countries，需用形容词修饰，名词Europe的形容词形式为European，故填European；
3. 由定冠词the和介词of可知，此处需用名词，形容词beautiful的名词形式为beauty，故填beauty；
4. 前后句为递进承接关系，表补充说明，位于句首需大写，故填And；
5. 此处修饰be动词is，需用副词，形容词true的副词形式为truly，故填truly；
6. 此处作目的状语，需用动词不定式，位于句首需大写，故填To learn；
7. 分析句子可知，此处引导条件状语从句，表“如果”，故填if；
8. 泛指“一个交流活动”，communicative以辅音音素开头，需用不定冠词a，故填a；
9. 此处作宾语从句的主语，需用动名词，动词protect的动名词形式为protecting，故填protecting；
10. 由much可知，此处需用形容词比较级，good的比较级为better，故填better。
【答案】
1. hadn't dreamt/dreamed/didn't dream
2. European
3. beauty
4. And
5. truly
6. To learn
7. if
8. a
9. protecting
10. better
【知识点】
形容词的用法、动词的时态与非谓语动词、冠词与连词的用法
【点评】
本题为英语语法填空题，围绕环保主题展开，考查词汇变形、时态、非谓语动词、连词、冠词等基础语法知识，要求学生结合语境分析句子结构，难度适中，能有效考查学生的英语基础运用能力。
【难度系数】
0.6