一、默写下列单词或写出单词的中文意思。
〔形容词〕1. 悲哀的；难过的 2. 担心的；担忧的
3. 激动的；兴奋的 4. 愤怒的；生气的
5. 担心；害怕 6. wrong
〔名词〕1. 事情；问题 2. 父亲；母亲
3. project 4. centre
〔动词〕1. 同意；赞成 2. 完成；做好
3. 问；询问 4. move
〔限定词和代词〕两者 〔代词〕yours

一、〔形容词〕1. sad 2. worried
3. excited 4. angry 5. afraid
6. 错误的
〔名词〕1. matter 2. parent
3. 项目;方案 4. 中心
〔动词〕1. agree 2. finish
3. ask 4. 搬家;移动
〔限定词和代词〕both
〔代词〕您的(用于书信结尾的签名前)

【分析】
本题要求根据词性提示，写出对应英语单词或单词的中文意思。解题时需结合所学英语词汇的词性和词义，逐一匹配对应内容：形容词类回忆情绪类形容词，名词类匹配事物类名词，动词类对应动作类词汇，限定词和代词、代词类按要求填写或翻译。
【解析】
一、〔形容词〕1. sad 2. worried 3. excited 4. angry 5. afraid 6. 错误的
〔名词〕1. matter 2. parent 3. 项目;方案 4. 中心
〔动词〕1. agree 2. finish 3. ask 4. 搬家;移动
〔限定词和代词〕both
〔代词〕您的(用于书信结尾的签名前)
【答案】
一、〔形容词〕1. sad 2. worried
3. excited 4. angry 5. afraid
6. 错误的
〔名词〕1. matter 2. parent
3. 项目;方案 4. 中心
〔动词〕1. agree 2. finish
3. ask 4. 搬家;移动
〔限定词和代词〕both
〔代词〕您的(用于书信结尾的签名前)
【知识点】
英语词汇 词性与词义 单词默写
【点评】
本题为基础英语词汇默写题，考查常见情绪、事物、动作类词汇的词性与词义对应，是英语学习的核心基础内容，帮助学生巩固常用词汇。
【难度系数】
0.8

二、翻译句子中的短语。
1. John wants to （去儿童中心）, but I want to （打扫公园）.
2. We can （一起工作）.
3. Fido （让他开心）again.
4. I'm afraid he's （生我的气）.
5. You can （向你的老师寻求帮助）.

1. go to the children's centre; clean up the park 2. work together 3. makes him happy
4. angry with me 5. ask your teacher for help

【分析】
本题为英语短语汉译英题，需结合句子语境（如动词不定式、情态动词后接动词原形，第三人称单数变化等语法规则），掌握常用英语固定搭配来完成填写。
【解析】
1. “去儿童中心”的固定英语表达为go to the children's centre，“打扫公园”为clean up the park，want to后接动词原形，故对应填写；
2. “一起工作”的固定表达为work together，情态动词can后接动词原形，符合要求；
3. “让他开心”是make sb happy，主语Fido为第三人称单数，一般现在时中动词需变单三形式，故为makes him happy；
4. “生某人的气”的固定搭配为be angry with sb，此处对应“生我的气”即angry with me；
5. “向某人寻求帮助”的固定搭配为ask sb for help，对应“向你的老师寻求帮助”即ask your teacher for help，情态动词can后接动词原形，符合要求。
【答案】
1. go to the children's centre; clean up the park 2. work together 3. makes him happy 4. angry with me 5. ask your teacher for help
【知识点】
英语短语翻译、固定搭配、动词第三人称单数变化
【点评】
本题考查基础英语短语的汉译英，涉及常用固定搭配和简单语法规则，难度较低，学生只要掌握基础短语和基本语法即可正确作答。
【难度系数】
0.7

三、翻译下列句子或对话。
1. ——怎么回事？ ——是关于我们学校的项目。

2. ——菲多感觉怎么样？ ——他很激动。

3. 所以你俩意见不一致？

4. 为什么不两个活动都做呢？

5. 听取彼此的想法很重要。

6. 我需要和迈克谈谈。

7. 你们可以分享想法并且互相帮助。

1. — What's the matter?
— It's about our school project.
2. — How does Fido feel?
— He's excited. 3. So you don't agree with each other?
4. Why not do both? 5. It's important to listen to each other.
6. I need to talk to Mike.
7. You can share ideas and help each other.

【分析】本题为英语汉译英基础题，需掌握日常交际常用表达、固定句型及短语搭配，翻译时要贴合英语口语习惯，准确对应中文语义，避免中式英语，比如“怎么回事”对应标准口语表达，“意见不一致”用固定搭配等。
【解析】逐句按标准英语表达翻译，贴合日常交际的简洁性与准确性：
1. “怎么回事？”译为常用口语“What's the matter?”；“是关于我们学校的项目”译为“It's about our school project.”
2. “菲多感觉怎么样？”译为“How does Fido feel?”；“他很激动”译为“He's excited.”
3. “所以你俩意见不一致？”译为“So you don't agree with each other?”
4. “为什么不两个活动都做呢？”用口语化省略表达“Why not do both?”
5. 用固定句型“It's important to do sth.”翻译“听取彼此的想法很重要”，即“It's important to listen to each other.”
6. “我需要和迈克谈谈”译为“I need to talk to Mike.”
7. “你们可以分享想法并且互相帮助”译为“You can share ideas and help each other.”
【答案】
1. — What's the matter?
— It's about our school project.
2. — How does Fido feel?
— He's excited.
3. So you don't agree with each other?
4. Why not do both?
5. It's important to listen to each other.
6. I need to talk to Mike.
7. You can share ideas and help each other.
【知识点】汉译英、日常交际用语、固定句型、固定搭配
【点评】本题考查基础英语日常交际场景的翻译，涉及常用口语表达、固定句型及短语，难度较低，适合英语基础阶段学生巩固练习，需注意贴合英语口语习惯，避免中式表达。
【难度系数】0.9