一、根据首字母提示填空。（每小题2分，共10分）
1. Don't be s. You can try again next time.
2. — What's the m with your watch? — It doesn't work.
3. There are three people in my family: my p and me.
4. She is a of snakes, so she never goes near them.
5. They a with the plan, and they will join us.

1. sad 2. matter 3. parents
4. afraid 5. agree

【分析】
这类首字母填空题需先理解每句的语境，再结合给出的首字母，回忆对应的核心词汇或常用固定搭配，最终确定符合句意的正确单词。解题时要注意积累常用句型和固定短语，本题均为单词原形，无形式变化。
【解析】
1. 句意：不要难过，下次可以再试。结合首字母s，此处需填形容词sad（难过的），符合语境。
2. 句意：——你的手表怎么了？——它不工作了。固定句型“What's the matter with...?”表示“……怎么了？”，故填matter。
3. 句意：我家有三口人：我的父母和我。结合首字母p，此处指“父母”，填parents（复数形式）。
4. 句意：她害怕蛇，所以从不靠近它们。固定搭配“be afraid of”表示“害怕……”，故填afraid。
5. 句意：他们同意这个计划，会加入我们。结合首字母a和语境，此处需填动词agree（同意），符合逻辑。
【答案】
1. sad 2. matter 3. parents 4. afraid 5. agree
【知识点】
词汇运用、固定搭配
【点评】
本题为基础首字母填空题，聚焦核心词汇与常用固定搭配，考查学生对基础词汇的掌握及语境运用能力，是巩固英语基础的典型题型。
【难度系数】
0.8

二、从方框中选词，并用其适当形式填空。（每小题3分，共15分）
share finish move worry excite
1. My brother is very because he can't find his toy car.
2. The students need their school project before Monday. Their teacher will check(检查) it.
3. It's important your feelings with your friends.
4. The little girl feels about the coming birthday party.
5. — When will your family to a new house? — Next month.

1. worried 2. to finish
3. to share 4. excited 5. move

【分析】
先通读每个句子理解句意，分析空缺处所需的词性或固定结构，再结合方框内的单词，对单词进行适当形式变化（如形容词转换、不定式、动词原形等），完成填空。
【解析】
1. 句意：我弟弟很担心，因为他找不到玩具车。be动词后需接形容词，worry的形容词形式为worried，故填worried。
2. 句意：学生们需要在周一前完成学校项目。need to do sth是固定搭配，意为“需要做某事”，此处需用不定式，故填to finish。
3. 句意：和朋友分享你的感受很重要。固定句型It's + adj + to do sth中，it作形式主语，真正主语是后面的不定式，故填to share。
4. 句意：小女孩对即将到来的生日派对感到兴奋。feel后接形容词，修饰人用excited，意为“感到兴奋的”，故填excited。
5. 句意：你家什么时候搬去新房子？will是一般将来时的助动词，后接动词原形，故填move。
【答案】
1. worried 2. to finish 3. to share 4. excited 5. move
【知识点】
形容词转换、固定搭配、一般将来时
【点评】
本题为基础词汇运用题，考查形容词形式变化、常用固定结构及一般将来时的用法，侧重对基础知识的掌握，难度较低。
【难度系数】
0.8

三、给下列图片选择相符的句子。（每小题3分，共15分）
1. （） 2. （） 3. （） 4. （） 5. （）
A. Jim feels happy. He makes many new friends in his new school.
B. They want to clean up the park.
C. It's raining. The boys can't go out to play.
D. I will do well in the maths test next week.
E. The teacher is angry with Mingming. He is late again.

1. B 2. A 3. E 4. C
5. D

【分析】先逐一观察每幅图片的具体情景：第1幅图是两名孩子在清扫地面，对应“清理公园”的内容；第2幅图是一名男孩和一群人互动，体现交新朋友的场景；第3幅图是一名男孩迟到站在门口，旁边老师很生气；第4幅图是下雨的天气；第5幅图是男孩拿着标有A+的试卷。解题时需将图片情景与选项句子的含义一一对应，选出匹配的答案。
【解析】1. 图1为清扫场景，与选项B（They want to clean up the park.）匹配，选B；2. 图2为交新朋友的场景，与选项A（Jim feels happy. He makes many new friends in his new school.）匹配，选A；3. 图3为男孩迟到、老师生气的场景，与选项E（The teacher is angry with Mingming. He is late again.）匹配，选E；4. 图4为下雨的场景，与选项C（It's raining. The boys can't go out to play.）匹配，选C；5. 图5为获得好成绩的场景，与选项D（I will do well in the maths test next week.）匹配，选D。
【答案】1.B 2.A 3.E 4.C 5.D
【知识点】情景匹配，图片理解，日常交际
【点评】本题属于图文匹配类基础题，主要考查学生对图片情景的观察能力和英语句子的理解能力，难度不大，是对日常英语情景的巩固练习。
【难度系数】0.7

四、按要求完成句子。（每小题4分，共20分）
1. This coat is mine.（同义句转换）
This is .
2. We both like playing the piano.（同义句转换）
us like playing the piano.
3. My mother is angry.（对画线部分提问）
your mother?
4. I feel happy now.（对画线部分提问）
you feel now?
5. You can count to ten when you are nervous（紧张的）.（对画线部分提问）
when I am nervous?

1. my coat 2. Both of
3. How is 4. How do
5. What can I do

【分析】
本题为英语句型转换题，包含同义句转换和对划线部分提问两类题型，解题需掌握物主代词的用法、固定搭配及特殊疑问句的构成规则，根据不同题型要求，结合句子语法结构和语境完成转换。
【解析】
1. 原句中mine是名词性物主代词，相当于“形容词性物主代词+名词”，此处mine指代my coat，故同义句为This is my coat。
2. 原句中both作副词修饰主语，转换时用“Both of + 人称代词宾格”结构，对应Both of us like...。
3. 划线部分angry表情绪，提问情绪用疑问词How，原句为一般现在时，主语your mother是第三人称单数，be动词用is，故为How is your mother?
4. 划线部分happy表感觉，提问感觉用疑问词How，原句为一般现在时，主语you是第二人称，需借助助动词do构成疑问句，故为How do you feel now?
5. 划线部分count to ten是动作，提问动作用疑问词What，原句有情态动词can，变疑问句时将can提前，主语you转换为I，故为What can I do when I am nervous?
【答案】
1. my coat 2. Both of 3. How is 4. How do 5. What can I do
【知识点】
物主代词转换；同义句转换；特殊疑问句构成
【点评】
本题考查初中英语基础句型转换，涉及物主代词、both的用法、特殊疑问句等核心知识点，是英语学习中的基础题型，侧重考查学生对基础语法的掌握和运用能力。
【难度系数】
0.7