3. 阅读科普短文，回答问题：
在浩瀚的海洋中，生活着大量的藻类。藻类是一类结构简单，能够进行光合作用的生物。藻类通过光合作用，将光能转化成化学能储存在制造的有机物中，为海洋生态系统提供了基础的能量来源，同时释放氧气。
贝类和藻类关系密切。贝类以藻类为食，消化吸收藻类中的营养物质供给自身柔软躯体生长，同时合成碳酸钙，形成坚硬的贝壳（主要成分为碳酸钙）。这种关系不仅对贝类有益，也帮助控制了藻类的数量。藻类可以利用贝类排出的含氮、磷的营养盐，在满足藻类自身生长需求的同时，还减少了水体富营养化的风险，保持水质清洁。
“贝藻套养”对于缓解温室效应也有着重要的意义。藻类通过光合作用吸收二氧化碳，减少了大气中的温室气体含量。同时，贝类可利用水中含碳物质形成贝壳，这也有助于固定碳元素，减少了二氧化碳的排放。
（1）据文中信息，藻类通过光合作用制造有机物，能量的来源是。
（2）海带、紫菜、裙带菜是常见的“贝藻套养”生物，没有的分化，均属于藻类。
（3）根据材料分析，下列关于“贝藻套养”叙述不合理的是。（单选）
A.能够降低该片海水中的含氧量
B.能够实现对藻类数量的控制
C.能够促进海水水质保持与改善
D.能够提升沿海渔民经济效益
（4）“贝藻套养”是一种常见的海水养殖模式，这种海水养殖模式有什么优点？（答一点即可）。

3. （1）光能 （2）根、茎、叶 （3）A （4）增加经济收入（答案不唯一）

【分析】
本题为结合科普短文的生物知识题，需从短文中提取关键信息并结合生物基础知识解答各小题：
1. 第（1）题定位短文中关于藻类光合作用能量来源的描述即可得出答案；
2. 第（2）题需回忆藻类植物的结构特征，结合常见藻类（海带、紫菜）的特点判断；
3. 第（3）题需逐个分析选项，对应短文内容判断选项合理性；
4. 第（4）题从短文中提取“贝藻套养”的优点，任选其一作答即可。
【解析】
（1）根据短文第一段“藻类通过光合作用，将光能转化成化学能储存在制造的有机物中”，可知藻类光合作用制造有机物的能量来源是光能；
（2）藻类植物结构简单，没有根、茎、叶的分化，海带、紫菜属于藻类，因此填根、茎、叶；
（3）逐一分析选项：A选项，藻类光合作用释放氧气，贝藻套养中藻类存在会增加海水中含氧量，该叙述不合理；B选项，短文提到贝藻关系帮助控制藻类数量，合理；C选项，短文提到贝藻套养能保持水质清洁，合理；D选项，贝藻套养养殖贝类和藻类，可提升渔民经济效益，合理，故选A；
（4）从短文可知“贝藻套养”的优点有增加经济收入、缓解温室效应、控制藻类数量、保持水质清洁等，任选其一作答即可。
【答案】
（1）光能 （2）根、茎、叶 （3）A （4）增加经济收入（答案不唯一）
【知识点】
光合作用、藻类的主要特征、生态系统的作用
【点评】
本题以科普短文为载体，考查学生提取信息和运用生物基础知识的能力，题目难度不大，需仔细阅读短文并结合所学知识判断，属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.5