一、根据句意及首字母或汉语提示完成单词。
1. I can play some musical instruments, so I am in the art c.
2. Siheyuan is a kind of t building in China with a history of over 3,000 years.
3. (易错题)Let's go (滑冰) here. It's great fun.
4. Millie always has a good time playing (排球) after school.

1. club 2. traditional 3. skating 4. volleyball
易错警示
3. 注意“go +动词-ing”结构用于表示从事某项活动（尤其是运动、娱乐类），表示去做某事时，应使用动词的-ing形式，而非go to do sth.。例如go skating去滑冰，而非go to skate。

【分析】
本题为根据句意及首字母或汉语提示完成单词的基础题，解题思路为：先通读句子理解语境，再结合首字母、汉语提示及固定搭配确定正确单词。需注意第3题的固定结构“go + 动词-ing”的易错点。
【解析】
1. 句意：我会一些乐器，所以我在艺术俱乐部。结合首字母c及语境，此处表示“俱乐部”，填club。
2. 句意：四合院是中国的一种传统建筑，有3000多年历史。结合首字母t及语境，此处表示“传统的”，填traditional。
3. 固定搭配“go + 动词-ing”表示从事某项活动，“滑冰”的动词是skate，故填其动名词形式skating。
4. 固定搭配“play + 球类名词”，“排球”的英文是volleyball，故填volleyball。
【答案】
1. club 2. traditional 3. skating 4. volleyball
【知识点】
词汇运用、固定搭配、名词与形容词
【点评】
本题考查基础词汇及常用固定搭配，难度较低，其中第3题的“go + 动词-ing”结构是易错点，需学生牢记这类固定用法。
【难度系数】
0.7

二、从方框中选出合适的单词，并用其适当形式填空，有一个多余。
paper-cutting know work competition
fun love
1. — He won first prize in the English speaking .
— That's great!
2.（兴趣爱好）I have many hobbies, like singing, running and .
3. My cousin is a book and I often go to the library with her.
4. — How do you get each other on the first day at school?
— We tell each other our names and hobbies.
5. — Who is your favourite artist(艺术家)?
— Xu Beihong. His are so great.

1. competition 2. paper-cutting 3. lover
4. to know 5. works

【分析】
先通读每个句子理解语境，结合方框内单词的词义及适当形式变化填空：1. 由“获一等奖”可知需填“比赛”类名词；2. 需选兴趣爱好类名词；3. 要表示“爱好者”，需将动词变为名词；4. 结合固定搭配分析；5. 表示“作品”时名词需用复数形式。
【解析】
1. 句意为“他在英语演讲比赛中获一等奖”，“比赛”对应名词competition，故填competition；
2. 句意为“我有很多爱好，比如唱歌、跑步和剪纸”，paper-cutting是兴趣爱好类名词，故填paper-cutting；
3. 句意为“我的表姐是个书迷，我常和她去图书馆”，动词love变名词lover表示“爱好者”，构成book lover，故填lover；
4. 固定搭配get to know意为“互相认识”，故填to know；
5. 句意为“他的作品很棒”，work表示“作品”时常用复数works，故填works。
【答案】
1. competition 2. paper-cutting 3. lover 4. to know 5. works
【知识点】
固定搭配、名词适当形式、名词词义辨析
【点评】
本题为选词填空，主要考查词汇的词义理解、固定搭配及名词形式变化，需结合语境分析，难度适中，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】
0.6

三、语法填空。

［2026 金华模拟改编］Our school has a wonderful club about 1. (China) culture. It is filled with fun activities like paper-cutting and Chinese calligraphy(书法). Many of us join it because we want 2. (learn) more about our own culture. Miss Wang, our club teacher, teaches us how to make paper lanterns every Friday afternoon. She often shares interesting 3. (story) about ancient China, and we all listen 4. (careful).
In the club, we also practise 5. (write) Chinese calligraphy. It's 6. little difficult at first, 7. we never give up. Last month, the club invited a university teacher to talk about the Dragon Boat Festival.
He showed us pictures of dragon boat races and made 8. (we) all excited. 9. (tradition) culture helps us understand our country better and 10. a result, we all love this club very much.

1. Chinese 2. to learn 3. stories 4. carefully
5. writing 6. a 7. but 8. us 9. Traditional
10. as

【分析】
语法填空需结合词性、固定搭配、语境逻辑逐一解题：1. 修饰名词culture需用形容词，转换China的词性；2. 考查固定搭配want to do sth.；3. 可数名词story表泛指需用复数；4. 修饰动词listen需用副词；5. 考查固定搭配practise doing sth.；6. 考查固定短语a little；7. 前后句为转折关系，需用转折连词；8. 动词后接人称代词宾格；9. 修饰名词culture需用形容词，转换tradition的词性；10. 考查固定短语as a result。
【解析】
1. 此处修饰名词culture，需用China的形容词形式Chinese，意为“中国的”，故填Chinese。
2. 固定搭配want to do sth.表示“想要做某事”，故填to learn。
3. story是可数名词，结合语境“分享有趣的故事”，表泛指需用复数形式stories，故填stories。
4. 此处修饰动词listen，需用careful的副词形式carefully，意为“仔细地”，故填carefully。
5. 固定搭配practise doing sth.表示“练习做某事”，故填writing。
6. 固定短语a little用于修饰形容词，意为“一点儿”，故填a。
7. 前半句“起初有点难”与后半句“我们从不放弃”为转折关系，需用转折连词but，故填but。
8. 动词made后需接人称代词宾格，we的宾格为us，故填us。
9. 此处修饰名词culture，需用tradition的形容词形式Traditional，意为“传统的”，故填Traditional。
10. 固定短语as a result意为“结果”，故填as。
【答案】
1. Chinese 2. to learn 3. stories 4. carefully 5. writing 6. a 7. but 8. us 9. Traditional 10. as
【知识点】
固定搭配、词性转换、连词用法
【点评】
本题以中国文化社团活动为语境，考查初中英语核心语法知识，涵盖词性转换、固定搭配、连词等基础考点，注重语法在语境中的应用，难度适中，适合巩固英语语法基础。
【难度系数】
0.7

四、完形填空。

[2025东莞期中改编]Emma is a middle school student. She likes Chinese paper cutting very much. One day, she goes to a 1 with her family, and then she first knows this lovely art. There, she sees beautiful red paper cuts.
After the festival, Emma wants to 2 paper cutting. She reads some books to know more 3 it. She knows this art is very 4 with a long history and that people use it to make homes beautiful during happy days.
Emma decides to learn this traditional art.
She 5 red paper. At first, it is 6 for her to cut the paper well. But she doesn't stop. She spends a lot of time 7 the paper every day. One day she stays at home and works hard. Finally, she makes a fish paper cut. It means(意味着) good luck. She shows it to her parents. Her 8 like it and put it on the wall of their house.
Now, Emma usually makes paper cuts with her friends ______ 9 ______ . She begins to teach them to make simple paper cuts. They have a great time ______ 10 ______ this art form. Emma hopes to make more beautiful works.
1. A. festivalB. sport C. party D. meeting
2. A. write B. watch C. study D. draw
3. A. of B. with C. for D. about
4. A. easy B. old C. new D. happy
5. A. makes B. buys C. sells D. puts
6. A. easy B. interesting C. difficult D. fun
7. A. playing B. teaching C. writing D. cutting
8. A. class B. family C. friends D. teachers
9. A. fast B. quickly C. soon D. together
10. A. learning about B. thinking about C. talking to D. laughing at

1. A
2. C Emma想学习剪纸。
3. D 她读了一些书来更多地了解它。know about了解。
4. B 根据with a long history可知，剪纸历史悠久。
5. B
6. C 根据“But she doesn't stop.”可知，一开始很难把纸剪好。
7. D 此处指花很多时间剪纸。
8. B 根据“She shows it to her parents.”可知，此处指家人。
9～10. DA

【分析】
这是一篇围绕“个人爱好”展开的记叙文完形填空，解题时需先通读全文把握主旨（Emma从节日接触剪纸到学习并和朋友分享的经历），再结合上下文语境、固定搭配、词义辨析逐一分析选项：
1. 由后文“After the festival”可知，此处指去节日；
2. 结合后文“Emma decides to learn this traditional art”可知，她想学习剪纸；
3. 考查固定搭配“know about”（了解）；
4. 由“with a long history”可知，剪纸是古老的；
5. 学习剪纸需要准备材料，此处指买红纸；
6. 由转折句“But she doesn't stop”可知，一开始剪纸很难；
7. 剪纸的动作是cut paper，此处指花时间剪纸；
8. 前文提到给父母看，所以是家人喜欢；
9. 此处指和朋友一起做剪纸；
10. 结合语境，他们享受学习这种艺术形式的过程。
【解析】
1. 选A。根据后文“After the festival”可知，Emma和家人去了节日，故选A。
2. 选C。由后文“Emma decides to learn this traditional art”可知，Emma想学习剪纸，study符合语境，故选C。
3. 选D。固定搭配“know about”意为“了解”，此处指她读书来更多了解剪纸，故选D。
4. 选B。由“with a long history（有着悠久的历史）”可知，剪纸是古老的，old符合，故选B。
5. 选B。学习剪纸需要准备红纸，buys（买）符合语境，故选B。
6. 选C。由转折句“But she doesn't stop（但她没有放弃）”可知，一开始剪纸很难，difficult符合，故选C。
7. 选D。此处指花时间剪纸，cutting（剪）符合剪纸的动作，故选D。
8. 选B。前文提到“She shows it to her parents”，所以是家人（family）喜欢剪纸，故选B。
9. 选D。此处指Emma和朋友一起做剪纸，together（一起）符合，故选D。
10. 选A。结合语境，他们享受学习这种艺术形式的过程，learning about（了解、学习）符合，故选A。
【答案】
1.A 2.C 3.D 4.B 5.B 6.C 7.D 8.B 9.D 10.A
【知识点】
完形填空解题技巧、固定搭配、词义辨析
【点评】
本文是关于个人爱好的记叙文，主题贴近学生生活，难度适中，解题需结合上下文语境、固定搭配及词义辨析，考查学生的语篇理解和语言运用能力。
【难度系数】
0.6