2. 朗读课文，为下面句子中的加点词释义，并根据释义注音。
（1）吾日三省吾身 释义： 注音：()
（2）传不习乎 释义： 注音：()
（3）知之者不如好之者 释义： 注音：()
（4）逝者如斯夫 释义： 注音：()

2.（1）自我检查、反省 xǐng （2）传授，这里指老师传授的知识 chuán （3）喜爱，爱好 hào （4）语气词，用于句末表示感叹 fú

【分析】本题考查《论语》中重点文言字词的释义与注音，解题思路为：结合《论语》十二章的课下注释，明确每个加点词在句中的具体含义，再根据文言字词的读音规则（尤其是多音字、语气词的特殊读音）确定对应注音。
【解析】（1）“吾日三省吾身”中，“省”是文言实词，结合语境指自我检查、反省，此处为多音字，表反省义时读xǐng；（2）“传不习乎”中，“传”是动词活用为名词，指老师传授的知识，读chuán；（3）“知之者不如好之者”中，“好”是动词，指喜爱、爱好，读hào；（4）“逝者如斯夫”中，“夫”是句末语气词，用于句末表感叹，读fú。
【答案】（1）自我检查、反省；xǐng （2）传授，这里指老师传授的知识；chuán （3）喜爱，爱好；hào （4）语气词，用于句末表示感叹；fú
【知识点】文言文实词释义，文言字词注音，《论语》字词积累
【点评】本题聚焦课本重点文言字词，是语文学习的基础考点，需准确记忆课下注释及字词读音，难度较低，适合巩固文言基础。
【难度系数】0.3

3. 用现代汉语翻译下列句子。
（1）学而不思则罔，思而不学则殆。

（2）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

3.（1）只是读书却不认真思考，就会感到迷茫而无所适从；只空想却不读书，就会疑惑。（2）军队的主帅可以改变，平民百姓的志气却不可改变。

【分析】
本题考查课内文言文句子的翻译，需结合课下注释准确理解重点文言字词的含义，遵循“直译为主、意译为辅”的翻译原则，将文言语句转化为通顺的现代汉语，确保语义准确、语句流畅。
【解析】
（1）“而”表转折，译为“却”；“罔”意为“感到迷茫而无所适从”；“殆”意为“疑惑”。整句译为：只是读书却不认真思考，就会感到迷茫而无所适从；只空想却不读书，就会疑惑。
（2）“三军”指军队；“匹夫”指平民百姓；“夺”意为“改变”。整句译为：军队的主帅可以改变，平民百姓的志气却不可改变。
【答案】
3.（1）只是读书却不认真思考，就会感到迷茫而无所适从；只空想却不读书，就会疑惑。（2）军队的主帅可以改变，平民百姓的志气却不可改变。
【知识点】
文言文翻译；文言实词释义
【点评】
本题选自课内经典篇目《论语》，考查课内文言字词的积累与句子翻译能力，属于基础题型，只要掌握课下注释即可轻松作答。
【难度系数】
0.8

4.《〈论语〉十二章》主要讲了哪两方面的内容？试作简要阐述。

4. 主要讲了“学习方法”与“个人修养”两方面的内容。如“学而时习之”强调的是复习的作用，“知之者不如好之者”说的是学习态度；“吾十有五而志于学”“饭疏食，饮水”等讲的是个人修养问题。

【分析】
这道题考查对《〈论语〉十二章》核心内容的梳理与归纳，解题思路是：先回忆课文中各章节的主题，将其归类为明确的两大方面，再结合课文中的具体语句举例阐述，确保答案贴合课文原文内容，符合题目要求。
【解析】
《〈论语〉十二章》主要围绕“学习方法”和“个人修养”两方面展开：①学习方法方面，如“学而时习之”强调复习巩固的重要性，“温故而知新”说明复习旧知识能获得新的理解与体会，“学而不思则罔，思而不学则殆”阐述了学习与思考相结合的学习方法；②个人修养方面，如“吾十有五而志于学”体现了个人志向的树立，“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣”展现了安贫乐道的修养境界，“三人行，必有我师焉”体现了谦逊好学的修养态度。
【答案】
主要讲了“学习方法”与“个人修养”两方面的内容。如“学而时习之”强调的是复习的作用，“知之者不如好之者”说的是学习态度；“吾十有五而志于学”“饭疏食，饮水”等讲的是个人修养问题。
【知识点】
《论语》内容理解、文言文主题归纳
【点评】
本题考查对经典课文《〈论语〉十二章》核心内容的梳理，需结合课文具体语句分析主题，是课本要求掌握的基础知识点，难度适中。
【难度系数】
0.8

5. 按照你的理解，用课文中的句子回答下列问题。
（1）阐述“学”和“思”辩证关系的句子：

（2）求学应该谦虚，正如《论语》中所说：

（3）复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义：

（4）孔子认为当别人不了解自己、误解自己时，不要生气：

（5）孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质：

（6）孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度：

5.（1）学而不思则罔，思而不学则殆。（2）三人行，必有我师焉。（3）温故而知新，可以为师矣。（4）人不知而不愠，不亦君子乎。（5）一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。（6）不义而富且贵，于我如浮云。

【分析】这道题考查对《论语》中经典名句的理解与识记，需结合每个问题的关键词匹配对应课文句子。解题时先明确各问题核心要求：（1）需体现“学”与“思”的辩证关系；（2）需体现求学的谦虚态度；（3）需体现复习的重要意义；（4）需体现他人不了解自己时的修养；（5）需体现颜回安贫乐道的品质；（6）需体现君子对富贵的正确态度，再对应课文原句作答。
【解析】（1）“学而不思则罔，思而不学则殆”明确了学习与思考的辩证关系，只学习不思考会迷茫，只思考不学习会疑惑；（2）“三人行，必有我师焉”体现求学应谦虚，要善于向他人学习；（3）“温故而知新，可以为师矣”说明复习旧知识能获得新理解，是重要学习方法；（4）“人不知而不愠，不亦君子乎”表达了别人不了解自己也不生气的修养；（5）“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”体现颜回安贫乐道的品质；（6）“不义而富且贵，于我如浮云”论述君子对富贵的正确态度，即不正当手段获得的富贵不值得追求。
【答案】5.（1）学而不思则罔，思而不学则殆。（2）三人行，必有我师焉。（3）温故而知新，可以为师矣。（4）人不知而不愠，不亦君子乎。（5）一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。（6）不义而富且贵，于我如浮云。
【知识点】《论语》十二章、名句默写、文言文理解
【点评】本题为语文古诗文积累的基础题型，聚焦课本必背的《论语》名句，既考查背诵识记能力，也检验对句子含义的理解，是学习《论语》的核心基础内容，需熟练掌握。
【难度系数】0.8

6. 你从孔子关于学习的论述中学到了什么？

6. [示例]“学而时习之，不亦说乎”及“温故而知新，可以为师矣”，这两句其实都在强调一个学习方法，即复习。“吾日三省吾身”强调学习过程中要多反省自身。“知之者不如好之者”，强调要培养学习兴趣。“学而不思则罔，思而不学则殆”，强调的是学习要以思考为基础，思考要在学习中进行，如果一味只读书不思考，就只会停留在表层；如果只思考不学习，则终究会疑惑而一无所得。孔子的学习思想至今仍对我们大有裨益。

【分析】解答本题需先回忆孔子关于学习的经典论述，再结合这些论述提炼出学习方法、态度等方面的启示，最后整合内容说明从孔子学习思想中获得的收获，同时点明其现实意义。
【解析】结合孔子关于学习的论述，可从多方面获得学习启示：从“学而时习之，不亦说乎”“温故而知新，可以为师矣”能学到复习的重要性，及时温习旧知识可获得新的理解；从“吾日三省吾身”能学到学习中要时常反省自身，查漏补缺；从“知之者不如好之者”能学到要培养学习兴趣，兴趣是学习的重要动力；从“学而不思则罔，思而不学则殆”能学到学习需与思考结合，不可偏废。这些思想对当下学习仍有指导价值。
【答案】[示例]“学而时习之，不亦说乎”及“温故而知新，可以为师矣”，这两句其实都在强调一个学习方法，即复习。“吾日三省吾身”强调学习过程中要多反省自身。“知之者不如好之者”，强调要培养学习兴趣。“学而不思则罔，思而不学则殆”，强调的是学习要以思考为基础，思考要在学习中进行，如果一味只读书不思考，就只会停留在表层；如果只思考不学习，则终究会疑惑而一无所得。孔子的学习思想至今仍对我们大有裨益。
【知识点】论语解读、学习方法、古代文学常识
【点评】本题依托《论语》中孔子的学习相关论述，考查学生对经典文化的理解与感悟，引导学生从先贤思想中汲取学习智慧，难度适中，需学生积累相关经典语句并能提炼启示。
【难度系数】0.6

7.《论语》是儒家经典之一，很多人喜欢借用《论语》中的句子取名，例如下表中列举的阎立本、陈省身。请从课文中找出可以用来取名的词语，尝试给自己取一个别名，并说明含义。

7. [示例]知新 “温故而知新”(《论语·为政》) 求学问的过程中，要经常温习旧的知识，以期从中得出新意。

【分析】首先明确题目要求：从《论语》中选取合适词语给自己取别名，需对应出处并说明含义。解题思路为：回忆《论语》中的经典名句，提取其中适合作为名字的词语，确定该词语的出处，再结合名句原意解释其寄望，需贴合积极向上的寓意。
【解析】选取《论语·为政》中“温故而知新”里的“知新”作为别名；其出处为《论语·为政》；含义是求学问时，要经常温习旧知识，从中获得新的理解与体会，体现学习中温故知新的重要性，寄予重视复习、善于思考的期望。
【答案】知新 “温故而知新”（《论语·为政》） 求学问的过程中，要经常温习旧的知识，以期从中得出新意。
【知识点】论语名句运用、文化取名常识
【点评】本题结合《论语》经典名句的取名文化，既考查对《论语》内容的积累，又引导学生理解经典名句的现实意义，体现了传统文化在生活中的运用。
【难度系数】0.5