2026年阳光课堂金牌练习册五年级语文上册人教版增强版第44页答案
一、阅读语段,完成练习。
一位母亲为了一家人的生活,在一家厂房颓[tuī tuí]败的服装厂上班。为了买一本书,孩子去母亲上班的地方找母亲要钱。他来到厂房一看,那里机器的轰鸣声非常大,几乎要把耳朵震聋。酷暑的炎热和jī xiè(
机械
)的zào(
噪
)声让人感到yā yì(
压抑
)。看到母亲在缝纫[rèn rěn]机前,弯着脊背máng lù(
忙碌
)的身影,孩子感受到了母亲的疲惫[bèi bèn]。母亲从衣兜[dōu dǒu]里tāo(
掏
)出zhòu zhòu bā bā(
皱皱巴巴
)的毛票,递给了他。孩子感到一阵心酸,竟忍不住wā(
哇
)地一声哭了起来。他失魂落魄[pò guǐ]地回到家,用要来的钱给母亲买了一听罐头,感谢她的付出。
1. 用“√”选出加点字正确的读音。
2. 读拼音,写字词。
3. 语段中画横线的部分可以用成语“
震耳欲聋
”代替。
4. 下列不能表现语段中画波浪线词语情景的一项是(
B
)
A. 书法比赛,他只拿了三等奖,感觉成绩不理想,低着头往家走。
B. 看到自己珍藏的邮票被妹妹撕毁,林林面红耳赤地大叫。
C. 妈妈担忧在医院治疗的姥姥,洗碗时把碗打碎了。

答案

1. tuí rèn bèi dōu pò
2. 机械 噪 压抑 忙碌 掏 皱皱巴巴 哇
3. 震耳欲聋
4. B
二、品读句子,完成练习。
1.背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛……
(1)这段话运用了
动作
描写和
神态
描写,写出了一位
辛苦与疲惫
的母亲形象。
(2)这段话中三次写到“我的母亲”,请你分析这样写的好处。
通过这样的表达能感受到“我”看到母亲疲惫模样时内心的愧疚,体会到母亲赚钱的不易。

2.“母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……”这段话是对母亲
动作
的描写,从四个“立刻”中,可以体会到
母亲为了家庭和生活争分夺秒地辛苦劳作,毫无停歇,表现了母亲的辛劳与坚韧。

答案

1.(1)动作 神态 辛苦与疲惫
(2)通过这样的表达能感受到“我”看到母亲疲惫模样时内心的愧疚,体会到母亲赚钱的不易。
2. 动作 母亲为了家庭和生活争分夺秒地辛苦劳作,毫无停歇,表现了母亲的辛劳与坚韧。