1. “为中华之崛起而读书!”“苟利社稷,死生以之。”“我以我血荐轩辕!”下列选项能够体现上述名言共同主题的是(
A.人无远虑,必有近忧
B.天下兴亡,匹夫有责
C.功以才成,业由才广
D.众志成城,共克时艰
B
)A.人无远虑,必有近忧
B.天下兴亡,匹夫有责
C.功以才成,业由才广
D.众志成城,共克时艰
答案
1.B
解析
【分析】首先提炼题干中三句名言的共同主题:“为中华之崛起而读书”体现为国家发展奋斗的志向,“苟利社稷,死生以之”表达为国家利益不顾个人安危的担当,“我以我血荐轩辕”彰显为国家奉献的爱国情怀,三者均围绕爱国主义与对国家的责任展开。接着逐一分析选项:A项侧重长远规划,与主题无关;B项强调个人对国家兴亡的责任,契合主题;C项强调人才的作用,不符;D项侧重团结协作,不符。据此选出正确选项。
【解析】题干中三句名言的共同主题是爱国主义及对国家的责任担当。对各选项分析如下:A项“人无远虑,必有近忧”强调要有长远的规划,与题干主题不符;B项“天下兴亡,匹夫有责”意思是国家的兴盛或衰亡,每个普通人都有责任,契合题干的爱国主义与担当主题;C项“功以才成,业由才广”强调人才对成就功业的重要性,与题干无关;D项“众志成城,共克时艰”侧重团结协作战胜困难,与题干主题不符。因此答案为B。
【答案】B
【知识点】爱国主义、责任担当
【点评】本题以经典名言为载体,考查学生对爱国主义内涵的理解,属于道德与法治学科的基础题型,侧重对核心价值观的考查,需要学生准确把握名言寓意并匹配对应选项。
【难度系数】0.6
【解析】题干中三句名言的共同主题是爱国主义及对国家的责任担当。对各选项分析如下:A项“人无远虑,必有近忧”强调要有长远的规划,与题干主题不符;B项“天下兴亡,匹夫有责”意思是国家的兴盛或衰亡,每个普通人都有责任,契合题干的爱国主义与担当主题;C项“功以才成,业由才广”强调人才对成就功业的重要性,与题干无关;D项“众志成城,共克时艰”侧重团结协作战胜困难,与题干主题不符。因此答案为B。
【答案】B
【知识点】爱国主义、责任担当
【点评】本题以经典名言为载体,考查学生对爱国主义内涵的理解,属于道德与法治学科的基础题型,侧重对核心价值观的考查,需要学生准确把握名言寓意并匹配对应选项。
【难度系数】0.6
2. “中国近代力学之父”钱伟长坚决拒绝在可能损害国家利益的签证条款上签字。他这样做是因为 (
A.维护国家利益,必须放弃个人利益
B.作为科学家,必然会维护国家利益
C.心怀爱国之情,坚持国家利益至上
D.只要态度坚决,就能维护国家利益
C
)A.维护国家利益,必须放弃个人利益
B.作为科学家,必然会维护国家利益
C.心怀爱国之情,坚持国家利益至上
D.只要态度坚决,就能维护国家利益
答案
2.C
解析
【分析】
本题考查对国家利益与爱国行为的理解,解题思路是逐一分析各选项,判断表述是否正确,排除错误选项,结合钱伟长的行为本质选出符合题意的答案。需注意“必然”“只要…就…”等绝对表述通常为错误选项,同时明确维护国家利益与个人利益的关系。
【解析】
逐一分析各选项:
A选项:维护国家利益与个人利益在根本上是一致的,维护国家利益并非必须放弃个人利益,该选项表述错误,排除;
B选项:“必然”一词过于绝对,并非所有科学家都会在任何情况下都维护国家利益,该选项表述错误,排除;
C选项:钱伟长拒绝损害国家利益的签证条款,体现了他心怀爱国之情,坚持国家利益至上,该选项表述正确;
D选项:“只要…就…”的表述过于绝对,态度坚决只是维护国家利益的一个方面,还需要实际行动等,该选项表述错误,排除。
【答案】
C
【知识点】
坚持国家利益至上、爱国情感
【点评】
本题以钱伟长的事迹为背景,考查学生对国家利益与个人利益关系、爱国行为的理解,需要学生准确辨析选项中的绝对化表述,难度适中,有助于培养学生的爱国情怀和国家利益至上的观念。
【难度系数】
0.7
本题考查对国家利益与爱国行为的理解,解题思路是逐一分析各选项,判断表述是否正确,排除错误选项,结合钱伟长的行为本质选出符合题意的答案。需注意“必然”“只要…就…”等绝对表述通常为错误选项,同时明确维护国家利益与个人利益的关系。
【解析】
逐一分析各选项:
A选项:维护国家利益与个人利益在根本上是一致的,维护国家利益并非必须放弃个人利益,该选项表述错误,排除;
B选项:“必然”一词过于绝对,并非所有科学家都会在任何情况下都维护国家利益,该选项表述错误,排除;
C选项:钱伟长拒绝损害国家利益的签证条款,体现了他心怀爱国之情,坚持国家利益至上,该选项表述正确;
D选项:“只要…就…”的表述过于绝对,态度坚决只是维护国家利益的一个方面,还需要实际行动等,该选项表述错误,排除。
【答案】
C
【知识点】
坚持国家利益至上、爱国情感
【点评】
本题以钱伟长的事迹为背景,考查学生对国家利益与个人利益关系、爱国行为的理解,需要学生准确辨析选项中的绝对化表述,难度适中,有助于培养学生的爱国情怀和国家利益至上的观念。
【难度系数】
0.7
3. 右边漫画《禁止拍照》警示我们 (

A.国家利益不容损害
B.坚决维护国家统一
C.文化创作权利受保护
D.人身自由权不受侵犯
A
)A.国家利益不容损害
B.坚决维护国家统一
C.文化创作权利受保护
D.人身自由权不受侵犯
答案
3.A
解析
【分析】
首先观察漫画内容,漫画里军事禁区旁有“禁止拍照”的标识,拍照军事禁区可能会泄露军事机密,危害国家安全,损害国家利益。解题时要先明确漫画的警示寓意,再结合所学知识逐一分析选项,选出符合寓意的答案。
【解析】
漫画中“军事禁区”“禁止拍照”的标志,说明军事禁区涉及国家秘密,拍照行为可能泄露国家机密,危害国家安全、损害国家利益。A选项“国家利益不容损害”契合这一警示;B选项维护国家统一与漫画主题无关;C选项文化创作权利、D选项人身自由权均和漫画内容不相关,因此正确答案是A。
【答案】
A
【知识点】
国家利益、维护国家安全
【点评】
本题以漫画形式考查学生对国家利益相关知识的理解,需要学生准确解读漫画寓意,将漫画信息与教材知识结合,属于基础题型,难度适中。
【难度系数】
0.7
首先观察漫画内容,漫画里军事禁区旁有“禁止拍照”的标识,拍照军事禁区可能会泄露军事机密,危害国家安全,损害国家利益。解题时要先明确漫画的警示寓意,再结合所学知识逐一分析选项,选出符合寓意的答案。
【解析】
漫画中“军事禁区”“禁止拍照”的标志,说明军事禁区涉及国家秘密,拍照行为可能泄露国家机密,危害国家安全、损害国家利益。A选项“国家利益不容损害”契合这一警示;B选项维护国家统一与漫画主题无关;C选项文化创作权利、D选项人身自由权均和漫画内容不相关,因此正确答案是A。
【答案】
A
【知识点】
国家利益、维护国家安全
【点评】
本题以漫画形式考查学生对国家利益相关知识的理解,需要学生准确解读漫画寓意,将漫画信息与教材知识结合,属于基础题型,难度适中。
【难度系数】
0.7
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