Ⅴ. 语言基础知识。(共20小题,计20分)
A)请根据括号中所给的汉语提示写出单词,使句子意思完整、正确。
51. I drank some coffee to keep myself (醒着的).
52. (幸运的是), the rain stopped before our picnic started.
53. Cats can keep a (平衡) when walking on narrow walls.
54. Her stamp (收集物) includes rare pieces from the nineteenth century.
55. The Yangtze River (发源) in the mountains of Qinghai Province and runs all the way to the East China Sea.

51 awake 【解析】考查形容词。根据“I drank some coffee to keep myself...”及汉语提示可知,“醒着的”对应形容词awake,“keep + 宾语 + 形容词”是固定结构(使宾语保持某种状态)。
52 Luckily 【解析】考查副词。根据“the rain stopped before our picnic started”及汉语提示词可知,“幸运的是”对应副词luckily,修饰整个句子(雨停这件事),在句中作状语。句首单词首字母应大写。
53 balance 【解析】考查名词。根据句子和汉语提示可知,“平衡”对应名词balance,“keep a balance”是固定短语,意为“保持平衡”。
54 collection 【解析】考查名词。根据中文提示“收集物”可知,此处需填collection“收集物”,stamp collection“邮票收藏(集)”,是固定短语;根据主谓一致,谓语用“includes”,可推知主语“collection”为单数。
55 rises 【解析】考查动词及时态。根据“The Yangtze River...in the mountains”及汉语提示可知,“发源,起源”对应动词rise;陈述客观事实用一般现在时,主语The Yangtze River为第三人称单数,动词用第三人称单数形式。

【分析】
这类题需结合句子结构、固定搭配及语法规则，根据汉语提示填写正确形式的单词：首先判断每个空缺处所需的词性（形容词、副词、名词、动词等）；再对应汉语提示写出英文单词；最后根据句子的语法要求（如主谓一致、时态、大小写、固定短语等）调整单词的正确形式，确保句子通顺合理。
【解析】
51. 分析句子结构，“keep + 宾语 + 形容词”是固定结构，需填形容词，汉语“醒着的”对应形容词awake，故填awake。
52. 此处需修饰整个句子，应用副词，汉语“幸运的是”对应副词luckily，且句首单词首字母大写，故填Luckily。
53. “keep a balance”是固定短语，意为“保持平衡”，汉语“平衡”对应名词balance，故填balance。
54. 汉语“收集物”对应名词collection，“stamp collection”是固定短语（邮票收藏），结合谓语动词“includes”（单数），主语需用单数名词，故填collection。
55. 汉语“发源”对应动词rise，句子陈述客观事实，用一般现在时，主语“The Yangtze River”是第三人称单数，动词需用第三人称单数形式rises，故填rises。
【答案】
51. awake；52. Luckily；53. balance；54. collection；55. rises
【知识点】
固定搭配、词性运用、一般现在时
【点评】
本题为英语基础词汇填空题，侧重考查核心词汇的拼写、词性及简单语法规则，属于难度较低的基础题型，只要学生掌握基础词汇和简单语法即可正确作答。
【难度系数】
0.8

B)请根据句子意思,用括号中所给单词的适当形式填空。
56. When I arrived, I saw many people (enter) the theater.
57. I was (worry) if I could successfully get to the top of the mountain.
58. The little girl fell down and (hit) her head, which made her cry loudly.
59. (follow) the recipe(菜谱) carefully is the key to baking a perfect cake.
60. Parents should teach kids these (safe) tips: Use strong passwords and talk to adults if they see anything strange.

56 entering 【解析】考查非谓语动词。根据时间状语“When I arrived”可知,此处表示“看到某人正在做某事”,即“see sb. doing sth.”,意为“看见某人正在做某事”,强调动作正在进行。
57 worried 【解析】考查形容词。空前为“I was”,“was”是系动词,后接形容词作表语,“worry”的形容词形式是worried(担心的;忧虑的),描述主语I的情绪,指人。
58 hit 【解析】考查动词的时态。根据“fell down and...”可知,“fell”是“fall”的过去式,and连接并列谓语,时态需一致,所以“hit”用过去式hit(hit的过去式与原形同形)。
59 Following 【解析】考查动名词。分析句子可知,谓语动词是“is”,动词短语作主语时,动词需用动名词形式,因此此处需要动名词作主语。句首单词首字母应大写。
60 safety 【解析】考查名词。根据“teach kids these...tips”可知,此处指“安全提示”,应用名词作定语,safe的名词形式是safety“安全”。

【分析】
解题时需先分析每个句子中空格的成分，结合语境和语法规则转换单词形式：56题根据时间状语判断动作正在进行，用see sb. doing sth.结构；57题系动词后需形容词作表语；58题并列谓语时态一致，需用动词过去式；59题动词作主语需用动名词（首字母大写）；60题名词作定语修饰名词，需转换为名词形式。
【解析】
56. 根据时间状语"When I arrived"，强调动作正在进行，考查固定搭配see sb. doing sth.，故将动词enter变为动名词entering。
57. 空前为系动词was，系动词后接形容词作表语，描述主语情绪，动词worry的形容词形式为worried，故填worried。
58. 并列连词and连接并列谓语，时态需一致，前面fell是fall的过去式，hit的过去式与原形相同，故填hit。
59. 句子谓语为is，动词短语作主语需用动名词，句首单词首字母大写，故将follow变为动名词Following。
60. 空格处修饰名词tips，需用名词作定语，形容词safe的名词形式为safety，故填safety。
【答案】
56. entering；57. worried；58. hit；59. Following；60. safety
【知识点】
非谓语动词、动词时态、词形转换
【点评】
本题考查英语基础词形转换，涉及固定搭配、时态一致、动名词作主语等核心语法点，是初中英语常见题型，注重基础知识的运用，难度适中。
【难度系数】
0.5

C)请根据要求完成下列各题。注意:61 - 64 小题每空一词。
61. The boy falls over and hurts his leg. (用 yesterday 改写句子)
The boy over and his leg yesterday.
62. They flew kites with their friends last Sunday. (对画线部分提问)
they fly kites with their friends?
63. She was so afraid that she didn't ask for help at once. (改为同义句)
She was ask for help immediately.
64. Jingwei never gives up when facing difficult tasks. (改为同义句)
Jingwei never gives up difficult tasks.
65. from, a, campsite, the, heard, coming, he, noise (.) (连词成句)

61 fell; hurt 【解析】考查一般过去时。根据“The boy falls over and hurts his leg.”可知,原句是一般现在时,falls和hurts都是动词的第三人称单数形式。因为“yesterday”表示过去的时间,所以此处需要用一般过去时改写,谓语动词用过去式,fall的过去式是fell,hurt的过去式是hurt。
62 When did 【解析】考查一般过去时的特殊疑问句。画线部分“last Sunday”是时间,疑问词用when提问,后加一般疑问句;且原句是一般过去时(flew),变疑问句时需借助助动词did,后加动词原形fly。句首单词首字母应大写。
63 too afraid to 【解析】考查同义句转换。根据句意可知,原句是“so...that...”引导的结果状语从句,可以转化为“她太害怕了而不敢立即寻求帮助”,应用“too + 形容词 + to do”结构,表示“太……而不能……”,副词“too”后跟形容词“afraid”,意为“害怕的”。
64 in the face of 【解析】考查同义句转换。分析句子可知,“when facing”可替换为更地道的短语“in the face of”表示“面对……时”。“give up”是固定短语“放弃”,后接介词短语“in the face of...”作状语,结构完整。
65 He heard a noise coming from the campsite. 【解析】考查连词成句。结合标点可知,句子是陈述句。he作主语;heard“听到”,为谓语动词,且“hear sth. doing sth.”表“听到某物正在做某事”;a noise“噪声”;修饰语coming from the campsite“来自营地的”。组成的句子句意为“他听到了来自营地的噪声”。句首单词首字母应大写。

【分析】
61题：根据要求用yesterday改写，yesterday是一般过去时的时间标志，需将原句一般现在时的谓语动词改为过去式，fall的过去式为fell，hurt的过去式仍为hurt；
62题：画线部分last Sunday是时间，用疑问词When提问，原句为一般过去时（flew是fly的过去式），变特殊疑问句需借助助动词did，后接动词原形fly；
63题：原句是so...that...结构的否定句，表“如此害怕以至于不求助”，同义结构为too...to...，即“太害怕而不敢求助”，结构为too+形容词+to do；
64题：原句中when facing（当面对…时）可替换为同义短语in the face of；
65题：连词成句时，先确定主语He，谓语heard，宾语a noise，定语coming from the campsite，按主谓宾结构组合。
【解析】
61题：考查一般过去时，yesterday表过去时间，谓语动词用过去式，fall的过去式是fell，hurt的过去式是hurt，故填fell、hurt；
62题：考查一般过去时的特殊疑问句，对时间提问用When，原句是一般过去时，变疑问句加助动词did，后接动词原形fly，故填When did；
63题：考查同义句转换，so...that...的否定可替换为too+形容词+to do结构，afraid是形容词，故填too afraid to；
64题：考查同义短语替换，when facing可替换为in the face of，故填in the face of；
65题：考查连词成句，结合标点为陈述句，主语He，谓语heard，宾语a noise，定语coming from the campsite，组合为He heard a noise coming from the campsite；
【答案】
61 fell; hurt
62 When did
63 too afraid to
64 in the face of
65 He heard a noise coming from the campsite.
【知识点】
一般过去时、同义句转换、连词成句
【点评】
本题为初中英语基础题型，涵盖时态转换、同义结构替换、连词成句等核心知识点，考查学生对基础语法和短语的掌握，难度适中，适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.8

D)根据对话内容,从文后所给的五个选项里选出可以填入空白处的最佳选项,使对话意思通顺。
Cui: What do you do as a pet fashion designer?
Gao: 66. Also, I need to learn how different pets move and how each fabric(布料) feels. Many clothes out there are not comfortable for pets. For example, my friend's dog doesn't want to take a step when he wears his raincoat. 67.
Cui: What is the most important thing to be a pet designer?
Gao: 68. Pet clothes are much smaller than human clothes, so I must be careful. Take the seam allowance(缝份) as an example. It's the fabric on the end of the cloth. This part is very important in sewing(缝纫). 69. For human clothes, it's 1 cm. But for pet clothes, it's only 0.5 cm.
Cui: To be a pet fashion designer, do I have to have my own pet?
Gao: Most pet fashion designers do have their own pets, but they don't keep pets for this reason. It can be helpful to have a pet because you can understand what they like and need. 70. You can still make cool clothes by talking to pet owners and learning about pet fashion.

66 B 【解析】情景交际题。上文Cui询问“What do you do as a pet fashion designer?”,此处应是Gao介绍自己作为宠物时尚设计师的工作内容。B项符合语境,故选B。
67 E 【解析】情景交际题。根据“Many clothes out there are...want to take a step when he wears his raincoat.”可知,此处表示Gao想要做出让宠物舒服的服装。E项符合语境,故选E。
68 C 【解析】情景交际题。根据“What is the most important thing to be a pet designer?”可知,此处回答成为宠物设计师最重要的是什么;再由“Pet clothes are much smaller than human clothes, so I must be careful.”可推知,最重要的东西是耐心。C项符合语境,故选C。
69 A 【解析】情景交际题。根据“For human clothes, it's 1 cm. But for pet clothes, it's only 0.5 cm.”可知,此处内容与缝份有关。A项符合语境,解释了缝份在缝纫中的作用,故选A。
70 D 【解析】情景交际题。根据“Most pet fashion designers do have their own pets...It can be helpful to have a pet...”和“You can still make cool...learning about pet fashion.”可知,此处表示没有自己的宠物也能做宠物时尚设计师。D项符合语境,起到转折衔接的作用,故选D。

【分析】
本题为英语补全对话的情景交际题，解题思路是先通读对话把握主题（围绕宠物时尚设计师的工作内容、要求等展开），再逐个分析每个空白处的前后语境，结合语义衔接、逻辑关系匹配对应选项。
【解析】
66. 上文Cui询问“作为宠物时尚设计师你做什么？”，需回答具体工作内容，B项“我决定宠物服装的颜色和图案”符合语境，故选B。
67. 前文提到很多宠物衣服不舒服，举例朋友的狗穿雨衣不肯走，Gao想制作让宠物舒适的衣服，E项“所以我正努力制作既美观又舒适的宠物服装”衔接自然，故选E。
68. 问题是“成为宠物设计师最重要的是什么？”，后文提到宠物衣服小需小心，对应最重要的是耐心，C项“耐心”符合语境，故选C。
69. 前文介绍缝份是布料末端的部分，是缝纫的重要部分，A项“它帮助连接布料片并留出调整空间”解释了缝份的作用，符合语境，故选A。
70. 前文说有自己的宠物有帮助，后文说可通过和宠物主人交流做衣服，说明不一定需要自己的宠物，D项“但你不必拥有一只”起到转折衔接作用，故选D。
【答案】66.B 67.E 68.C 69.A 70.D
【知识点】情景交际、英语补全对话
【点评】本题围绕宠物时尚设计师的话题设置，考查学生对英语对话语境的理解和逻辑衔接能力，需结合上下文语义匹配选项，是常见的英语基础题型。
【难度系数】0.6