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1 根据天气预报图，可以知道“今天”是
7
月24
日，星期三
，天气为多云
。答案
1.7 24 三 多云
解析 本题考查学生提取信息的能力。仔细读“天气预报图”，可知“今天”的具体信息。
解析 本题考查学生提取信息的能力。仔细读“天气预报图”，可知“今天”的具体信息。
2 根据天气预报图，可以知道本周日的天气为
晴
，最高气温为36
℃。答案
2.晴 36
解析 本题考查学生提取信息的能力。仔细读图，可知周日的天气和最高气温。
解析 本题考查学生提取信息的能力。仔细读图，可知周日的天气和最高气温。
3 未来四天，天气多变，气温(
A.基本保持不变
B.逐渐升高
C.逐渐下降
A
)，小文出去游玩要做好防暑措施。A.基本保持不变
B.逐渐升高
C.逐渐下降
答案
3.A
解析 本题考查学生理解判断的能力。读图可以发现未来四天的最高气温和最低气温均基本保持不变。
解析 本题考查学生理解判断的能力。读图可以发现未来四天的最高气温和最低气温均基本保持不变。
4 “西湖十景”的形成时期是(
A.清代
B.元代
C.南宋
C
)。A.清代
B.元代
C.南宋
答案
4.C
解析 本题考查学生提取信息的能力。阅读材料二，从“南宋时评选产生的‘西湖十景’，至今已流传千年”可知“西湖十景”的形成时期是南宋。
解析 本题考查学生提取信息的能力。阅读材料二，从“南宋时评选产生的‘西湖十景’，至今已流传千年”可知“西湖十景”的形成时期是南宋。
5 苏轼称赞西湖“山色空蒙雨亦奇”。如果小文想欣赏雨中的西湖美景，你建议他周几去西湖游玩？为什么？说说你的理由。
建议小文周六去。因为周六天气为小雨，能欣赏雨中西湖的美景。(言之有理即可)
答案
5.建议小文周六去。因为周六天气为小雨，能欣赏雨中西湖的美景。(言之有理即可)
解析 本题考查学生分析判断和综合运用的能力。根据天气预报图，可知周六去比较合适，周五为雷阵雨天气，不适宜出行。
解析 本题考查学生分析判断和综合运用的能力。根据天气预报图，可知周六去比较合适，周五为雷阵雨天气，不适宜出行。
6 如果小文决定周日去杭州西湖游玩，你建议他去观赏（
A.苏堤春晓、南屏晚钟、平湖秋月
B.花港观鱼、雷峰夕照、曲院风荷
C.柳浪闻莺、断桥残雪、三潭印月
B
）。A.苏堤春晓、南屏晚钟、平湖秋月
B.花港观鱼、雷峰夕照、曲院风荷
C.柳浪闻莺、断桥残雪、三潭印月
答案
6.B
解析 本题考查学生分析判断和综合运用的能力。仔细阅读“西湖十景”的名字，就能发现不同的景色是出现在一年中不同的季节。“苏堤春晓、柳浪闻莺”是春景，“曲院风荷”是夏景，“平湖秋月”是秋景，“断桥残雪”是冬景，结合小文游玩的日期，B项最合适。
解析 本题考查学生分析判断和综合运用的能力。仔细阅读“西湖十景”的名字，就能发现不同的景色是出现在一年中不同的季节。“苏堤春晓、柳浪闻莺”是春景，“曲院风荷”是夏景，“平湖秋月”是秋景，“断桥残雪”是冬景，结合小文游玩的日期，B项最合适。
7 现在有许多关于流传千年的“西湖十景”的故事，你有没有听说过呢？请试着画一画，讲一讲。
答案
7.我来讲“断桥残雪”的小故事：从前断桥边住着一对善良的段姓夫妇，开了间小酒馆。一个下雪天，他们好心招待了路过的白发老人，老人临走送给他们一个能酿出美酒的金壶，夫妻俩的小酒馆越来越红火。后来老人再次到访，夫妻俩把全部积蓄都拿出来接济他，老人走后留下一颗明珠，明珠落在桥边，冬天下过雪后，桥向阳面的雪很快化了，背阴面还留着残雪，远远看去桥像断了一样，这就是有名的断桥残雪啦。我还会在框里画上覆着薄雪的石拱桥，桥边飘着细碎的雪花，远处是清凌凌的西湖湖水。
解析 本题考查学生平时积累和综合运用的能力。此题为开放题，仔细阅读题目理解题意，并结合自己积累的课外知识作答，合理即可。
解析 本题考查学生平时积累和综合运用的能力。此题为开放题，仔细阅读题目理解题意，并结合自己积累的课外知识作答，合理即可。
