2026年期末直通车七年级语文下册人教版第161页答案
(一)语文学习小组正在开展“汉字启智”专题学习活动,请你参与。(22分)
◎活动一:汉字典藏
1.下面是小组成员自制的词语梳理卡片,请你补充完整。(3分)

◎活动二:复兴之路

答案

1.(1)涉 (2)愿驰千里足 (3)微不足道

解析

【分析】
这道题围绕汉字“足”的不同义项,结合拼音、古诗文积累、成语含义进行填空。解题时需先明确“足”的各义项,再对应题干要求逐一推导:第(1)空根据拼音和“足”(脚、腿)的义项确定词语;第(2)空结合《木兰诗》的语境和“足”的义项找原句;第(3)空根据“足”(值得)的义项和成语含义确定答案。
【解析】
1. 第(1)空:拼音为“shè”,结合“足”表示“脚、腿”的义项,组成词语“涉足”,故填“涉”。
2. 第(2)空:出自《木兰诗》,“足”在此处指“脚力”,对应句子“愿驰千里足”,意为希望骑着千里马送儿回故乡,符合题干要求,故填“愿驰千里足”。
3. 第(3)空:“足”表示“值得”,结合“形容非常渺小,不值得一提”的成语含义,“微不足道”指意义、价值小得不值得一提,符合要求,故填“微不足道”。
【答案】
(1)涉 (2)愿驰千里足 (3)微不足道
【知识点】
文言实词、古诗文默写、成语运用
【点评】
本题考查汉字“足”的多义性,结合拼音、古诗文积累和成语理解,属于语文基础类题目,需学生平时注重文言实词、古诗文及成语的积累。
【难度系数】
0.3
2. 阅读下面的文字,根据语境完成后面的题目。(6 分)
中国人经过浴奋战,迎来了山河无恙;科学家们隐入荒漠,鞠 gōng 尽瘁,用“东方巨响”铸就民族的脊梁;“神舟”飞天,航天人摇天 hàn 地,书写世界新的航天纪元;“蛟龙”探海,深潜人劈波斩浪,刷新人类的深潜篇章。
(1)根据拼音写出相应的汉字。(2 分)
鞠 gōng
尽瘁
摇天 hàn

(2)加点字“血”的正确读音是 (
A
)(2 分)
A. xuè
B. xiě
(3)和“劈波斩浪”结构相同的一项是 (
C
)(2 分)
A. 迷途知返
B. 当之无愧
C. 爬山越岭
D. 浩瀚无际

答案

2.(1)躬 撼 (2)A (3)C

解析

【分析】
本题考查字词的音形及词语结构,解题思路如下:1. 第(1)题根据拼音写汉字,需结合常用成语和语境,“鞠gōng尽瘁”是固定成语,“摇天hàn地”形容声势浩大,据此确定汉字;2. 第(2)题辨析多音字“血”的读音,需区分书面语(用于成语、合成词)和口语的不同读法,“浴血奋战”是成语,对应书面读音;3. 第(3)题分析词语结构,先明确“劈波斩浪”是由两个动宾短语组成的并列结构,再逐一分析选项的结构,选出相同的一项。
【解析】
(1)“鞠躬尽瘁”是正确的固定成语,“摇天撼地”形容力量或声势极大,故填“躬”“撼”;(2)“血”在书面语的成语中读xuè,口语单用读xiě,“浴血奋战”为成语,故选A;(3)“劈波斩浪”是并列结构,由“劈波”(动宾)和“斩浪”(动宾)组成,选项中“爬山越岭”由“爬山”(动宾)和“越岭”(动宾)并列构成,结构一致,故选C。
【答案】
2.(1)躬 撼 (2)A (3)C
【知识点】
汉字字音、汉字字形、词语结构
【点评】
本题为基础题型,考查常用字词的音形及词语结构,需掌握成语、多音字用法及短语结构类型,难度较低。
【难度系数】
0.8
3.小组成员以“选择”为话题开展整本书阅读活动,探究人物的人生之路,请你参与。(8分)
(1)祥子、保尔都曾站在人生的岔路口上,请任选其中一个人物,结合具体情节,说说他作出了怎样的选择。(4分)
A.祥子 B.保尔


(2)祥子、保尔会选择那条“未选择的路”吗?请任选其中一个人物,结合你的阅读体验,谈谈你的看法。(4分)
A.祥子 B.保尔

答案

3.(1)示例:选A.祥子。《骆驼祥子》中的祥子,曾站在“坚守奋斗”与“向现实妥协”的岔路口。起初,祥子怀揣买车梦想,即使车被抢、钱被诈,仍靠拉车踏实苦干,选择“坚守奋斗”,如从兵营逃出后重新攒钱,坚信能再买车;但经历三起三落、小福子去世后,他放弃了挣扎,选择“向现实妥协”,变得吃喝嫖赌、麻木潦倒。
(2)示例:选A.祥子。他很难选择“未选择的路”,即始终坚守奋斗。祥子虽勤劳朴实,但性格中缺乏反抗精神,且处于黑暗的旧社会,军阀混战、阶级压迫严重,个体的奋斗难以对抗系统性的不公。小福子的死成为压垮他的最后一根稻草,即便没有这一事件,多次失败的打击、社会对底层劳动者的剥削,也终将消磨他的意志,因此他大概率会走向妥协。

解析

【分析】
本题考查名著阅读中人物形象与人生选择的探究,需紧扣题目要求:(1)任选祥子或保尔,结合具体情节分析其在人生岔路口的关键选择;(2)再任选其一,结合人物性格、时代背景谈是否会选择“未选择的路”。解题时需依托名著具体情节,结合人物所处时代环境分析选择的原因,避免空泛作答,确保答案贴合文本与题意。
【解析】
(1)示例:选A.祥子。《骆驼祥子》中,祥子曾两次站在人生岔路口:第一次是车被大兵抢走、攒的钱被孙侦探敲诈后,他选择“坚守奋斗”,从兵营逃出后继续拉车攒钱,坚信靠自身力气能再买新车;第二次是经历虎妞去世、小福子自杀等一系列打击后,他放弃挣扎,选择“向现实妥协”,最终沦为吃喝嫖赌、麻木潦倒的行尸走肉。(2)示例:选A.祥子。他很难选择“未选择的路”(即始终坚守奋斗)。祥子虽勤劳朴实,但性格中缺乏反抗精神,且身处黑暗的旧社会,军阀混战、阶级压迫等系统性不公让个体奋斗难以对抗;小福子的死是压垮他的最后一根稻草,即便没有这一事件,多次失败的打击和社会对底层劳动者的剥削也会消磨他的意志,因此他大概率会走向妥协。
【答案】
3.(1)示例:选A.祥子。《骆驼祥子》中的祥子,曾站在“坚守奋斗”与“向现实妥协”的岔路口。起初,祥子怀揣买车梦想,即使车被抢、钱被诈,仍靠拉车踏实苦干,选择“坚守奋斗”,如从兵营逃出后重新攒钱,坚信能再买车;但经历三起三落、小福子去世后,他放弃了挣扎,选择“向现实妥协”,变得吃喝嫖赌、麻木潦倒。(2)示例:选A.祥子。他很难选择“未选择的路”,即始终坚守奋斗。祥子虽勤劳朴实,但性格中缺乏反抗精神,且处于黑暗的旧社会,军阀混战、阶级压迫严重,个体的奋斗难以对抗系统性的不公。小福子的死成为压垮他的最后一根稻草,即便没有这一事件,多次失败的打击、社会对底层劳动者的剥削,也终将消磨他的意志,因此他大概率会走向妥协。
【知识点】
名著阅读,人物形象分析,人生选择探究
【点评】
本题围绕整本书阅读,考查学生对《骆驼祥子》中祥子人物形象的深度理解,要求结合具体情节与时代背景分析人物选择,既需熟悉名著内容,又要具备文本分析能力,引导学生思考个人选择与时代环境的关联。
【难度系数】
0.5