三、听歌谣,给图片排序。(5分)
They are playing games before the party.

() () () () ()

2 4 5 1 3

【分析】本题为听力排序题，解题思路是先明确歌谣描述的事件内容，再结合每张插图对应的场景，将听到的内容顺序与插图一一匹配，最终确定各图片的排序序号。
【解析】首先理解歌谣“They are playing games before the party.”的核心内容，梳理事件的先后顺序，再对应每张插图的场景，依次匹配后得出排序结果为2、4、5、1、3。
【答案】2 4 5 1 3
【知识点】听力理解、场景匹配
【点评】本题考查学生的听力理解与图文匹配能力，属于基础题型，只要能准确捕捉听力内容的顺序并对应插图即可完成。
【难度系数】0.3

四、听句子,选择合适的答语。(10 分)
Milly's friends are talking happily at the party.
()1. A. That's right.
B. No problem.
()2. A. Yes, I am.
B. Yes, I do.
()3. A. Yes, please.
B. OK. Here you are.
()4. A. We need eleven.
B. We see eleven.
()5. A. Thank you.
B. Let me help.

1. B 2. B 解析:听力录音是以助动词do开头的一般疑问句,答句中也要用do,故选B。 3. A 4. A 解析:听力录音中动词是need,答句要一致,故选A。 5. A

【分析】
本题为英语听力情景应答题，需结合听力句子的语境、句式特点及日常交际用语的匹配度选择答语。解题时要关注听力句子的句式（如一般疑问句的助动词）、核心动词，同时熟悉日常交际用语的常用表达。
【解析】
1. 结合派对场景的语境，选项B“没问题”符合日常交际逻辑，A选项“那是对的”不匹配语境，故选B；
2. 听力录音是以助动词do开头的一般疑问句，答句需用do对应，A选项用be动词am，B选项用do，故选B；
3. 日常交际中，A选项“好的，请（给我）”为常用答语，B选项“好的，给你”不匹配语境，故选A；
4. 听力句子核心动词为need，答句需对应need的含义，A选项“我们需要十一个”匹配，B选项“我们看到十一个”不匹配，故选A；
5. 日常交际中，A选项“谢谢”为常用答语，B选项“让我帮忙”不匹配语境，故选A。
【答案】1.B 2.B 3.A 4.A 5.A
【知识点】英语听力情景应答、一般疑问句答语匹配、动词对应
【点评】本题为基础听力情景对话题，考察日常交际用语运用及听力细节捕捉，难度适中，适合巩固基础听力能力。
【难度系数】0.6

五、听对话,判断内容与图片是否相符,是写"T",否写"F"。(5分)
Milly and her friends enjoy the photo album (家庭相册) together.

1. T 2. F 解析:听力录音中是"bread, fish, eggs and vegetables(面包、鱼、鸡蛋和蔬菜)",而图片中是鸡蛋、蛋糕、鱼和肉,故不相符。 3. F 解析:根据听力录音可知包卖了十二元,而图片中是二十元,故不相符。 4. F 解析:听力录音中是"under the book(在书下面)",而图片中直尺在桌子里,故不相符。 5. T

【分析】
本题为听力理解判断题，解题思路是先明确每小题对应的图片内容，再结合听力原文的关键信息，逐一对比图片与听力描述是否一致，一致写"T"，不一致写"F"。
【解析】
1. 图片内容与听力描述相符，故填T；
2. 听力录音提到食物为面包、鱼、鸡蛋和蔬菜，图片中的食物是鸡蛋、蛋糕、鱼和肉，二者不相符，故填F；
3. 听力中包的售价为12元，图片中标价为20元，二者不相符，故填F；
4. 听力中直尺在书下面，图片中直尺在桌子里，二者不相符，故填F；
5. 图片内容与听力描述相符，故填T。
【答案】
1.T 2.F 3.F 4.F 5.T
【知识点】
听力理解、图文匹配判断
【点评】
本题考查学生的听力信息捕捉能力及图文内容的对比判断能力，需准确提取听力关键信息并与图片内容匹配。
【难度系数】
0.4

六、听句子,补全单词,并选择正确的图片。(10 分)
Milly and her friends play with toys together.
()1. Let's mk some toys with the paper.
()2. The dck is on the toy box.
()3. The kt is nice.
()4. My cat is very ct.
()5. This ellow fish is beautiful.
A B C D E

1. B a e 2. D u 3. A i e 4. E u e 5. C y

【分析】
这道题需要先根据句子语境和首字母提示补全单词，再结合图片内容匹配对应选项。解题时，先分析句子含义确定缺失字母组成的单词，再将单词与图片中的事物对应，选出正确答案。
【解析】
1. 句子意为“让我们用纸做一些玩具吧”，“制作”的英文是make，补全字母为a、e，对应图片B（纸做的玩具），故选B。
2. 句子意为“鸭子在玩具盒子上”，“鸭子”的英文是duck，补全字母为u，对应图片D（鸭子在盒子上），故选D。
3. 句子意为“风筝很漂亮”，“风筝”的英文是kite，补全字母为i、e，对应图片A（风筝），故选A。
4. 句子意为“我的猫很可爱”，“可爱的”英文是cute，补全字母为u、e，对应图片E（猫），故选E。
5. 句子意为“这条黄色的鱼很漂亮”，“黄色的”英文是yellow，补全字母为y，对应图片C（黄色的鱼），故选C。
【答案】
1. B a e 2. D u 3. A i e 4. E u e 5. C y
【知识点】
单词拼写、图文匹配
【点评】
本题是基础的词汇与图文结合题，考查常见单词的拼写和词义理解，难度较低，需要学生掌握基础英语词汇并能对应图片内容。
【难度系数】
0.8