四、听两遍录音，在表格内相应的位置画“ $ \surd $ ”。（10分）

（续表）

四、

【分析】
这是一道听力信息匹配题，解题思路如下：
1. 听录音前，先仔细浏览表格，明确表格中的人物和对应的待匹配项目，提前熟悉内容，便于听录音时快速定位关键信息。
2. 第一遍听录音时，边听边在表格对应位置做初步标记，优先捕捉清晰明确的信息，不用强求全部完成。
3. 第二遍听录音时，对照第一遍的标记进行核对，补充遗漏信息、修正错误标记，确保答案准确。
【解析】
根据录音内容，在表格中对应人物与项目的位置画“√”，具体标记位置见答案图片。
【答案】

【知识点】
听力信息提取、表格信息匹配
【点评】
本题重点考查学生的听力理解能力与信息匹配能力，需要学生养成提前审题、专注听辨、核对修正的答题习惯，能有效锻炼学生的听力素养与细致认真的答题态度。
【难度系数】
0.6