(一)新学期,学校将开展"植物成长守护计划",同学们要在校园植物角种植凤仙花,观察记录植物的生长变化。请你运用所学知识,帮助小卫士们解决种植过程中遇到的问题吧!(20分)
1.同学们使用放大镜仔细观察并挑选凤仙花的种子，他们准备将表面有缺口的种子扔掉，这么做的目的是()。
A. 挑出漂亮的种子，种出漂亮的凤仙花
B. 挑出较大的种子，方便实验观察
C. 挑出完整的种子，提高发芽率
2.种植凤仙花的过程中，把一块瓦片放在花盆的出水孔处，目的是()。
A.阻止凤仙花的根向下生长
B.排出多余水分，防止根腐烂
C.增强土壤的肥力
3.过了几天,凤仙花开始破土而出,刚刚破土一两天的凤仙花的样子是()。

A.
4.几周后,凤仙花越长越高,茎越来越粗。茎对植物有()的作用。
A.吸收阳光
B.吸收水和矿物质
C.支撑植物、运输水分和养料
5.同学们在一盆凤仙花的叶子上套上一个干燥的塑料袋，一段时间后，观察到塑料袋内壁上有大量的小水珠，这说明叶具有()的作用。
A.吸收阳光
B.蒸腾水分
C.运输水分
6. 右图所示的是葱的根和凤仙花的根,下列说法错误的是()。

A. 葱的根属于直根系,凤仙花的根属于须根系
B. 它们的根都能固定植物
C. 它们的根都能吸收水分
7. 凤仙花生长6周后，同学们仔细观察植株，居然发现有两个花苞。花苞生长的位置通常都在()。
A. 叶片部位
B. 叶腋部位
C. 茎的中间部位
8. 凤仙花进入开花期后，它的高度变化特点是()。
A. 增长逐渐减缓
B. 快速增长
C. 逐渐变矮
9.凤仙花花朵中既有雄蕊又有雌蕊，这样的花称为两性花，下列花中，和凤仙花一样属于两性花的是()。
A. 百合花
B. 南瓜花
C. 西瓜花
10.一段时间后，凤仙花长出了果实，对于它的果实，下列描述正确的是()。
A. 果实中的种子靠风力传播
B. 果实是纺锤形的
C. 一个果实中通常有40～50粒种子

C
B
B
C
B
A
B
A
A
B

【分析】
本题围绕凤仙花种植的全流程，考查植物学的基础知识点，需结合种子萌发条件、植物各器官功能、植物生长阶段特点等知识，逐一分析每个问题的考点，判断选项的正确性。
【解析】
1. 种子萌发需要完整且有活力的胚，表面有缺口的种子胚可能受损，发芽率低，因此要挑出完整种子提高发芽率，选C。
2. 花盆出水孔放瓦片，既能避免土壤堵塞孔道，又能排出多余水分，防止花盆积水导致根腐烂，选B。
3. 刚破土的凤仙花长出两片子叶，对应选项B（结合教材插图特征）。
4. 茎的主要作用是支撑植物，同时运输水分和养料；吸收阳光是叶的作用，吸收水和矿物质是根的作用，选C。
5. 干燥塑料袋套在叶上，内壁出现小水珠是叶蒸腾作用散失的水分，说明叶有蒸腾水分的作用，选B。
6. 葱属于须根系，凤仙花属于直根系，A选项说法错误；根都有固定植物、吸收水分的作用，选A。
7. 凤仙花的花苞生长在茎与叶柄之间的叶腋部位，选B。
8. 凤仙花开花后，营养优先供给花和果实，茎的高度增长逐渐减缓，选A。
9. 百合花是两性花（同时有雄蕊和雌蕊），南瓜花、西瓜花是单性花（仅含雄蕊或雌蕊），选A。
10. 凤仙花果实为纺锤形，种子靠弹力传播，一个果实通常有10-20粒种子，因此B选项正确，选B。
【答案】
C B B C B A B A A B
【知识点】
植物器官的功能、种子萌发的条件、植物的生长发育
【点评】
本题以校园种植凤仙花的实践活动为情境，将植物学基础知识融入实际问题，考查学生对植物生长各阶段特点的理解，注重知识的应用，是贴近生活的基础题。
【难度系数】
0.6