2. 用“√”画出加点字的正确读音。
钥· 匙 yào yuè
梨· 花
ní lí
喇· 叭 lǎ cì
钥
梨
喇
答案
2.yào √ lí √ lǎ √
3. 看拼音,写字词。
liáng shuǎng
像 yóu piào
zhēng
点头。
liáng shuǎng
凉爽
的秋风吹落了 yì méi méi 一枚枚
像 yóu piào
邮票
一样的树叶;吹得柿子你 jǐ 挤
我碰,zhēng
争
着让人们去摘;吹得 jú huā 菊花
pín pín 频频
点头。
答案
3. 凉爽 一枚枚 邮票 挤 争 菊花 频频
4.运用合适的方法理解下列句子中画“”词语的意思。
(1)秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。
由课文内容可知,“五彩缤纷”的意思是
(2)美丽的菊花在秋雨里频频点头。
结合语境,联系生活中花朵在雨中的样子,我知道“频频点头”是指菊花
(1)秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。
由课文内容可知,“五彩缤纷”的意思是
色彩繁多而艳丽
。(2)美丽的菊花在秋雨里频频点头。
结合语境,联系生活中花朵在雨中的样子,我知道“频频点头”是指菊花
在雨中摇动
的姿态。答案
4.(1)色彩繁多而艳丽 (2)在雨中摇动
5. 按要求完成句子练习。
①橘子、柿子很多。
②橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!
(1)比较上面两句话可知,句②中,作者用字词“
(2)从“你挤我碰”可以体会到橘子、柿子(
A. 香味浓
B. 数量多
C. 个头大
D. 颜色鲜
(3)仿照句②把你喜欢的一种动植物当作人来写一写吧!
①橘子、柿子很多。
②橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!
(1)比较上面两句话可知,句②中,作者用字词“
你挤我碰
”和“争
”把橘子和柿子当作人来写,生动有趣。(2)从“你挤我碰”可以体会到橘子、柿子(
B
)的特点。A. 香味浓
B. 数量多
C. 个头大
D. 颜色鲜
(3)仿照句②把你喜欢的一种动植物当作人来写一写吧!
示例:柳树在春风中欢乐地舞蹈。
答案
5.(1)你挤我碰 争 (2)B (3)示例:柳树在春风中欢乐地舞蹈。
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