一、古诗词阅读
古 诗 山水清音 40字 难度：★★ 建议用时:5分钟 分值:3分
请鉴赏王维的《山居秋暝》一诗。
问题:我们怎么鉴赏古诗文中的“山水”?
[给你支个招]——
第一招:想象画面 第二招:品析美词 第三招:感受意境 第四招:领悟情思
[给你打个样]——
山居秋暝$^{①}$/[唐]王 维
空山新雨后,天气晚来秋。松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女$^{②}$,莲动下渔舟。随意$^{③}$春芳$^{④}$歇,王孙$^{⑤}$自可留。
注释 ① 暝:日落时分,天色将晚。 ② 浣女:洗衣物的女子。 ③ 随意:任凭。 ④ 春芳:春天的花草。⑤ 王孙:原指贵族子弟,此处指诗人自己。
1. *请从“给你支个招”中选择至少两个策略,结合全诗,完成对《山居秋暝》颔联的鉴赏。(3分)

1. 想象画面:皎皎明月从松树的间隙洒下清光,清清泉水在山石上淙淙流淌。(1分)感受意境:“松”“泉”与颈联中“竹”“莲”呼应,意境清幽明净,舒适宜人。(1分)王维借此景表明自己的志向高洁,愿长留此地。(1分)

二、文言文阅读
笔记 体育文化 246字 难度:★★ 建议用时:15分钟 分值:12分
城市发展越来越重视市民的体育文化生活，体育公园拟开一座“古运会文化体验馆”，你和朋友到此参观，请你边游览边完成打卡任务。体验馆里有文字记载如下。
蹴 鞠/[宋]孟元老
第六盏御酒，笙起慢曲子，宰臣酒，慢曲子，百官酒，三台舞。左右军①筑球，殿前旋立球门，约高三丈许，杂彩结络，留门一尺许，左军球头苏述，长脚幞头②，红锦袄，余皆卷脚幞头，亦红锦袄，十余人。右军球头孟宣并十余人皆青锦衣。乐部哨笛杖鼓断送③。左军先以球团转，众小筑数遭，有一对次球头小筑数下，待其端正，即供球与球头，打过球门。右军承得球，复团转，众小筑数遭；次球头亦依前供球与球头，亦打过。或有即便复过者胜。胜者赐以银碗锦彩，拜舞谢恩，以赐锦共披而拜也。
（选自《东京梦华录》，有删改）
注释 ①左右军：宋代采用军事编制的御用艺人组织。 ②幞头：古代的一种头巾。 ③断送：宋、元间戏曲名词。指在表演之后吹奏的乐曲。
国学经典
[场馆一:“古运会”汉字奥秘探索馆]
2.（新考法·提供方法支架）请你参考表格中提示的方法，解释下列句子中加点的词。（3分）

[场馆二:“古运会”文化体验馆]
3. 用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断两处）（2分）
右军球头孟宣并十余人皆青锦衣
4. 你的朋友对文中画横线的句子不太理解，请你帮他进行翻译。（2分）
右军承得球，复团转众，小筑数遭。
5.★（新考法·开放探究）古代的文人墨客有许多描写蹴鞠的诗词，请你结合本文及链接材料，分析蹴鞠的魅力，并谈谈其寄寓了文人墨客哪些相同的情感。（5分）
【链接材料】 蹴 鞠/[明]钱 福
蹴鞠当场二月天，仙风吹下两婵娟。
汗沾粉面花含露，尘扑蛾眉柳带烟。
翠袖低垂笼玉笋①，红裙斜曳露金莲。
几回蹴罢娇无力，恨杀长安美少年。
注释 ①玉笋:比喻女子纤细洁白的手指。

2.（1）表示约数 （2）都，全 （3）②(每空1分)
3. 右军球头孟宣/并十余人/皆青锦衣(每处1分)
4. 右军接住球后，重新让球旋转，众球手击球好几次。(重点词语“承”1分，语句通顺1分)
5. 蹴鞠的魅力:① 场面精彩激烈;② 男女皆宜，所有人均可参与;③ 蹴鞠饱含团结向上、斗志昂扬的体育精神。(每点1分)情感:表达了作者对蹴鞠运动的喜爱之情，对蹴鞠运动员团结勇敢、不言放弃精神品质的赞美。(2分)