一、找出句子中含有与所给例词画线部分发音相同的单词。(6分)
1. A: Is that your pink skirt? B: Sure. I like it very much.
this:
2. I like animals. I have a white toy tiger and a big orange toy dog.
green:

1. Is, pink, it 2. tiger, big, dog

【分析】
首先确定例词中画线字母的发音，再逐句分析每个单词的对应字母发音，找出发音相同的单词。第1题例词this的画线字母是i，发音为/ɪ/，需在句子中找i发/ɪ/的单词；第2题例词green的画线字母是g，发音为/g/，需在句子中找g发/g/的单词。
【解析】
1. 先明确this中i的发音为/ɪ/，再分析句子1的单词发音：Is的i发/ɪ/，pink的i发/ɪ/，it的i发/ɪ/，其余单词的对应字母发音均不匹配，故答案为Is、pink、it。
2. 先明确green中g的发音为/g/，再分析句子2的单词发音：tiger的g发/g/，big的g发/g/，dog的g发/g/，其余单词的对应字母发音均不匹配，故答案为tiger、big、dog。
【答案】
1. Is, pink, it 2. tiger, big, dog
【知识点】
英语单词发音、字母发音辨析
【点评】
本题考查英语单词中特定字母的基础发音，属于语音知识的基础应用，难度较低，学生只要掌握常见字母的读音即可正确解答。
【难度系数】
0.7

二、语言运用 用所给词的适当形式填空。(9分)
Hi, I'm Mary. Let me 1. (show) you around my school. It's an old school. There 2. (be) about 50 3. (classroom) in the school. My classroom is on 4. (three) floor. It's so big and bright. There 5. (be) two big 6. (library) too. We all like 7. (read) there. But there aren't 8. (some) dancing rooms. This is 9. (we) lovely school. I like it so much.

1. show 2. are 3. classrooms 4. the third 5. are 6. libraries 7. reading 8. any 9. our

【分析】本题为英语用所给词适当形式填空，需结合固定搭配、语法规则逐一分析每个空：1. 考查let的固定用法，后接动词原形；2. 考查there be句型的主谓一致，根据主语单复数确定be动词形式；3. 数词后需接可数名词复数；4. 表示顺序用序数词，序数词前要加定冠词the；5. 同there be句型的主谓一致；6. 数词two后接可数名词复数；7. 考查like的固定搭配，后接动名词；8. 否定句中用any代替some；9. 修饰名词需用形容词性物主代词。
【解析】1. 固定搭配let sb do sth，let后接动词原形，故填show；2. there be句型遵循就近原则，主语为复数名词50 classrooms，时态为一般现在时，be动词用are；3. 数词50后需接可数名词复数，classroom的复数形式为classrooms；4. 表示“第三层”需用序数词third，序数词前加定冠词the，故填the third；5. there be句型主语为复数名词two big libraries，时态为一般现在时，be动词用are；6. 数词two后接可数名词复数，library的复数形式为libraries；7. 固定搭配like doing sth，意为“喜欢做某事”，故填reading；8. some用于肯定句，any用于否定句或疑问句，此处为否定句，故填any；9. 修饰名词school需用形容词性物主代词，we的形容词性物主代词为our。
【答案】1. show 2. are 3. classrooms 4. the third 5. are 6. libraries 7. reading 8. any 9. our
【知识点】固定搭配、名词复数、there be句型
【点评】本题为英语基础语法运用题，考查固定搭配、there be句型、名词复数、序数词、代词及some/any的用法，侧重基础知识点的掌握，是巩固英语语言运用能力的典型题型。
【难度系数】0.7

三、单项选择。(10分)
()1.There some beautiful music on the radio. Do you want to listen to ?

A.is; it
B.is; them
C.are; them

1. A 【解析】music 是不可数名词。

【分析】
首先，第一空考查there be句型的be动词选择，需依据后面的主语确定；第二空考查代词的指代，要对应前面名词的单复数。先判断句中名词music是不可数名词，据此确定be动词和代词的形式，进而选出正确选项。
【解析】
1. 第一空：there be句型遵循“就近原则”，本句中be动词后的主语是music，意为“音乐”，属于不可数名词，因此be动词用单数形式is，排除be动词为are的C选项。
2. 第二空：第二空需指代前面提到的不可数名词music，需用单数代词it，them用于指代可数名词复数，因此排除代词为them的B选项。综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
there be句型；不可数名词；代词用法
【点评】
本题考查英语语法中的基础考点，涉及there be句型、不可数名词及代词的用法，难度较低，学生掌握相关基础规则即可解答。
【难度系数】
0.8

()2.—Yang Ling, please show around your new bedroom and study.
—OK, Mum.

A.they
B.them
C.their

2. B 【解析】show sb.（宾格）around 意为“带某人参观”。

【分析】这道题考查动词搭配和人称代词的用法。首先，看到动词show，回忆其固定搭配“show sb. around”，意思是“带某人参观”，其中sb.需要使用人称代词的宾格形式；接着分析选项：A选项they是人称代词主格，只能作主语；B选项them是人称代词宾格，可作宾语；C选项their是形容词性物主代词，后面必须接名词，不符合搭配要求，因此确定选B。
【解析】固定搭配“show sb. around”中，sb.需用人称代词宾格作宾语。A项they为主格，作主语；C项their为形容词性物主代词，后接名词，均不符合要求，故答案为B。
【答案】B
【知识点】人称代词宾格、固定搭配
【点评】本题是英语基础语法题，聚焦于动词短语搭配和人称代词的格的用法，属于日常交际场景的基础考查，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】0.8

()3.— in the ? —There are many in it.

A.Are there; computer room; guitars
B.What are; table tennis room; computers
C.What's; art room; pictures

3. C 【解析】根据回答判断出前面的问句是特殊疑问句，且房间名称需与房间中的东西相匹配。

【分析】首先观察答句“There are many...”，可知问句是询问某个房间内的物品，应为特殊疑问句，排除以一般疑问句结构开头的A选项；再结合房间名称与内部物品的匹配度，B选项中“table tennis room（乒乓球室）”里的“computers（电脑）”不匹配，C选项“art room（美术室）”里的“pictures（图画）”符合逻辑，据此选出正确答案。
【解析】逐一分析选项：A选项第一空为“Are there”，用于一般疑问句，答句需用Yes/No回应，与题干答句结构不符，排除；B选项中“table tennis room（乒乓球室）”的典型物品并非“computers（电脑）”，搭配不合理，排除；C选项第一空“What's”用于询问“某地有什么”，第二空“art room（美术室）”，第三空“pictures（图画）”，房间与内部物品匹配，符合语境，故选C。
【答案】C
【知识点】特殊疑问句、名词词义辨析
【点评】本题考查特殊疑问句的运用及名词的语境搭配，需结合答句类型和房间与物品的对应关系解题，属于英语基础题型。
【难度系数】0.6

()4.学科融合 Lucy lives in a building with 32 floors. Every floor has 13 steps(台阶). If she wants to walk from the first floor to the fifth floor, how many steps does she climb?

A.52.
B.65.
C.39.

4. A 【解析】从一楼到五楼共爬了四层楼，一层楼13个台阶，一共52个台阶。

【分析】
要解决这道题，需分两步思考：第一步，明确从第1层到第5层实际爬的楼层数，因为起点是1楼，所以爬的楼层数=终点楼层-起点楼层，即5-1=4层；第二步，用每层的台阶数乘以爬的楼层数，算出总台阶数后对应选项得出答案。
【解析】
1. 计算实际爬的楼层数：从1楼到5楼，实际爬的楼层为 $5 - 1 = 4$（层）；
2. 计算总台阶数：每层有13个台阶，总台阶数为 $4 × 13 = 52$（个）；
3. 对应选项，结果为52，故选A。
【答案】
A
【知识点】
间隔问题、乘法应用
【点评】
本题是学科融合题，结合英语阅读理解与数学间隔计算，核心易错点是误将爬楼的楼层数算成终点楼层数，需注意爬楼的实际间隔数为终点楼层减起点楼层，整体难度适中，考查学生的审题细心度和基础计算能力。
【难度系数】
0.5